Vorlesewettbewerb 2012

Der bundesweite Vorlesewettbewerb 2012/2013
Ich selbst bin Schüler in der sechsten Klassenstufe, in welcher seit 1959 bundesweit vom
Börsenverein des Deutschen Buchhandels ein dreitägiger Vorlesewettbewerb organisiert
wird. Deshalb habe ich mich einmal näher mit der Literatur über diese Veranstaltung, die nur
für Teilnehmer der sechsten Klassen stattfindet, auseinandergesetzt.
Worum geht es eigentlich hierbei?
Hier treffen sich Schülerinnen sowie Schüler aus ganz Deutschland, die bereits in mehreren
aufeinander aufbauenden Entscheiden als Beste ermittelt werden. Die Aufregung unter den
Teilnehmern ist dort natürlich sehr groß, weil es etwas ganz Besonderes ist, überhaupt dabei
zu sein. Sicherlich könnt auch Ihr, die ihr meinen Bericht hier lest, nachempfinden, wie
schwer es sein muss, den Sieger zu ermitteln, denn die Leistungsdichte ist sehr hoch. Viele
Kinder finden – auch nach den letzten PISA-Studien – wieder mehr Gefallen am Lesen, das
Niveau, der Anspruch an die Beschäftigung mit einem Buch wächst.
Die Kinder beim Vorlesewettbewerb lesen aus einem Wahltext, den sie einen Tag zuvor
selbst bestimmt haben. So besteht genügend Zeit, sich den Text vorher in Ruhe anzuschauen
und dann betont sowie flüssig vorzutragen. Die Lesedauer beträgt drei Minuten. Der Text
muss verschiedene Kriterien erfüllen. Beim sogenannten Fremdtext wird darüber hinaus von
den jeweiligen Organisatoren in Abstimmung mit der Jury ein Text mit gleichbleibendem
Schwierigkeitsgrad für die einzelnen Wettbewerbsteilnehmer vorgegeben. Doch dies steht
der Jury frei, ob sie davon in den einzelnen Fällen Gebrauch macht. Eine unabhängige Jury,
die vom Organisator zusammengestellt wird, entscheidet über die Gewinner der Veranstaltung.
Ich persönlich finde es eine gelungene Sache, solch einen Lesewettbewerb zu organisieren,
denn neben den naturwissenschaftlichen Fächern, in denen es ja auch Olympiaden gibt, ist
doch das Beherrschen unserer Muttersprache genauso wichtig. Durch das Lesen wird die
Fantasie angeregt, wir lernen uns zu konzentrieren. Ebenfalls als sehr gut erachte ich, dass
alle Teilnehmer unter gleichen Bedingungen an den Start gehen, das heißt insbesondere, die
Kinder wählen einen Tag vor der Veranstaltung ihren Text, müssen gegebenenfalls einen
Fremdtext lesen und werden alle von der gleichen Jury beurteilt, was beim Klassen- bzw.
Schulentscheid nicht so war. Sehr schade ist die Tatsache, dass dieser Wettbewerb nur für
die sechsten Klassen stattfindet, weil in den höheren Klassenstufen zu wenig Resonanz vorliegt.
Was wird in der kommenden Jahresausscheidung neu sein?
Künftig entfällt die Aufteilung der Schüler nach Schulart. Dadurch ist eine länderübergreifende
Vergleichbarkeit der Leseleistungen möglich. Zudem wird damit die Siegermeldung vereinfacht.
Jede Schule kann einen Sieger melden (bei mehr als 200 Teilnehmern auch zwei Sieger).
Beim der Stadt-/Kreisentscheidung wird ein Sieger, beim der Bezirksentscheidung werden
zwei Sieger gekürt. Bei der Landesentscheidung qualifiziert sich ein Sieger für das Bundesfinale.
Schließlich treten 16 Kinder beim Bundesfinale gegeneinander an. Diese 54. Runde wird
ihren Höhepunkt am 19. Juni 2013 in Berlin haben. 17.000 Schulen in Deutschland beteiligen
sich am diesjährigen Wettbewerb; die Klassen- und Schulentscheide fanden bereits im November/Dezember
des abgelaufenen Jahres statt. Auch an unserer Schule wurden die Gewinner
für die nächste Ebene ermittelt. Hoffen und freuen wir uns, wenn ein Sechstklässler
vom FEG einmal in der Endausscheidung vertreten wäre. Wir alle werden dafür die Daumen
fest drücken.
Stefan Schulz, FEG, 6a, Dezember 2012
Der FEG-Lesewettbewerb aus Teilnehmersicht
Jedes Jahr ziehen die 6. Klassen einen fantastischen Lesewettbewerb durch. Das FEG ist
sehr spezialisiert auf Sprachen und Deutsch ist dabei keine Ausnahme.
Die Deutschlehrer des FEG organisieren den Lesewettbewerb, der nun aus Sicht eines Teilnehmers,
der jetzt den Vorgang des Lesewettbewerbs 2012 schildert, genauestens beschrieben
wird.
Viel Spaß!!!
TAG DER ENTSCHEIDUNG
Uns waren fünf Stühle zur Verfügung gestellt worden, doch niemand von uns konnte auch
nur daran denken, sich seelenruhig zu setzen, dazu waren alle zu aufgeregt. Ich weiß nicht,
wie lange wir warteten. Vielleicht drei Stunden? Vier?
Als wir schon dachten, dass die Lehrer haben sich einen Scherz erlaubt, durch die Hintertür
rausgegangen sind und uns vergessen haben, rief uns Frau Egbers in die Klasse. Als wir auf
die Uhr schauten, waren wir alle erstaunt. Die Jury hatte nur ein paar Minuten gebraucht, um
den Sieger zu bestimmen.
Wir hatten alle fünf aus unseren Lieblingsbüchern vorgelesen, und anschließend mussten wir
raus, damit die Lehrer in Ruhe die Entscheidung treffen konnten. Ein erregtes Geraune ging
durch den Klassenraum. Die Lehrer fragten sich gegenseitig noch einmal: „Wirklich? ganz
sicher?" Dann ging Frau Egbers nach vorne, zur Tafel und bat um Ruhe. Auf der Stelle wurde
es totenstill. Eine Erleichterung ging durch meinen Körper, als Frau Egbers diese unerträgliche
Stille unterbrach. Ich dachte, sie sagt jetzt: „Und der Sieger ist...!"
EINIGE TAGE ZUVOR...
Der Lesewettbewerb fand im November 2012 statt - in
der Deutschstunde. Unsere Klasse wurde von dem
Herrn Sorbe - das ist unser Deutschlehrer - in Gruppen
aufgeteilt. Unsere Gruppe bestand aus drei Jungs. Stefan
und Valentin, meine Mitschüler, sind ziemlich gut in
Deutsch. Ich hatte starke Zweifel, dass ich gegen die