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CHAPITRE1 (all) - Fedec

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Teil 1/ Körperliche Vorbereitung<br />

Pauseninterv<strong>all</strong> 5: Wie Pauseninterv<strong>all</strong> 1<br />

2. Allgemeines Ausdauertraining:<br />

5 x<br />

Übungsinterv<strong>all</strong> – 10 Sekunden sprinten<br />

Pauseninterv<strong>all</strong> – 5 Sekunden joggen<br />

3 x wiederholen<br />

Lehrmethodik<br />

Natürlich gibt es unterschiedliche Methoden, den Schülern das Laufen auf dem Drahtoder<br />

Schlappseil beizubringen, aber einige Übungen eignen sich hierfür besonders.<br />

Von unschätzbarer Bedeutung für den zukünftigen Artisten auf dem Draht- oder Schlappseil<br />

ist eine Tanzausbildung. Schüler mit diesem Hintergrund sind klar im Vorteil, solche ohne<br />

ihn müssen unbedingt Tanztraining als Teil ihrer regulären Übungen nehmen. Ähnlich<br />

wichtig und oft gleichzusetzen mit einem Tanztraining sind Rhythmusgefühl und Musikalität.<br />

Eine reguläre Übungsstunde auf dem Seil sollte zum Aufwärmen mit einer Tanzübung<br />

beginnen. Sobald der Schüler die ersten Schritte gemacht hat und immer sicherer auf<br />

dem Seil läuft, ist es sinnvoll, ein Metronom im Grundlagentraining einzusetzen. In dieser<br />

Zeit muss der Schüler lernen, auf die ihm eigene Weise das Gleichgewicht auf dem Seil<br />

zu halten, ohne dass dies dem Publikum auffällt.<br />

Während einer Unterrichtseinheit sollte der Schüler so viel Zeit wie möglich auf dem Seil<br />

verbringen. Das Metronom unterstützt ihn dabei, indem es ihn eher über das Timing und<br />

den Rhythmus nachdenken lässt, als über die zu entwickelnden Fähigkeiten. Auf diese<br />

Weise werden die entsprechenden Fähigkeiten durch Propriozeption verinnerlicht. Wenn<br />

der Schüler sich gedanklich ablenkt und darüber nachdenkt, was er da eigentlich gerade<br />

vollbringt, wird er <strong>all</strong>er Wahrscheinlichkeit nach f<strong>all</strong>en.<br />

Alle Bewegungen können auf dem Boden geübt werden, um die grundlegenden Bewegungen,<br />

wie zum Beispiel die Schrittfolgen, zu verinnerlichen,. Diese Übungen können auf das<br />

Seil übertragen werden, unter Umständen sogar auf Vorstellungshöhe. Grundsätzlich sind<br />

Sicherheitsmatten auszulegen und es ist darauf zu achten, dass der Schüler sich seiner<br />

sicher ist. Angst verursacht einen Rückschritt in den Fähigkeiten und die Art von exakter<br />

Körperkontrolle, wie sie für das Seillaufen benötigt wird, kann unmöglich bei einem<br />

rasendem Puls und unruhigen Gliedmaßen erreicht werden.<br />

Es folgt nun ein Vorschlag für das Grundgerüst einer zweistündigen Übungseinheit auf<br />

dem Seil oder Drahtseil. Natürlich gibt es noch eine Reihe anderer Möglichkeiten, den<br />

Unterricht zu gliedern.<br />

Aufwärmen, Tanzen zu Musik 30 Minuten<br />

Grundfähigkeiten (je nach Leistungsstufe) 20 Minuten<br />

Bereits erworbene Fähigkeiten 20 Minuten<br />

Neue Fähigkeiten 20 Minuten<br />

Spiele und Kondition 20 Minuten<br />

Abwärmen 10 Minuten<br />

Für Anfänger ohne Tanzausbildung oder anderer akrobatischer Vorbildung müssen extra<br />

Übungseinheiten für Stretching und die Verbesserung des Haltungsapparates in das<br />

Grundprogramm eingebaut werden.<br />

Die Vorteile einer Balancehilfe, beispielsweise eines Fächers, werden ernsthaft diskutiert.<br />

2<br />

3<br />

Drahtseil und Schlappseil

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