November - Euroregion Elbe/Labe

Zufluss Jetrichovicka Bela (Biela) abgelegt, damit sie sich an die Temperatur gewöhnen. Eigentlich
haben die Fischer bisher nur im Frühjahr Fische ausgesetzt. „Das ist natürlich preisgünstiger“,
erklärt Anglerchef Urych. Gleichzeitig sind die Verluste aber höher. „Gerade mal zehn Prozent
kommen durch“, schätzt der Angler.
Deshalb hat der Nationalpark Böhmische Schweiz vor zwei Jahren begonnen, im Herbst ergänzend
noch eine kleinere Anzahl Jungfische auszusetzen. „Das Lachsprogramm ist eines unserer
Flaggschiffe bei der Wiederansiedlung ausgestorbener Tierarten“, hebt Parkchef Pavel Benda die
Aktion hervor. Dabei erhält der Nationalpark viel Unterstützung. Mehr als die Hälfte des Geldes für
die Lachse wurde durch Spenden aufgebracht.
Bis der Elbelachs wie früher zum Speisefisch wird, braucht es aber noch eine lange Zeit. Um die
Lachs-population zu verstetigen, sollen die Wehre an der Ohre mit neuen Fischtreppen ausgestattet
werden. Auch die Fischtreppe an der Staustufe Usti nad Labem (Aussig) funktioniert nur begrenzt.
Deshalb gefällt Verbandschef Urych auch die geplante Staustufe bei Decin gar nicht. Zwar wären
die Lachse der Kamenice nicht davon betroffen. Doch für die Erneuerung des Lachsbestands in der
Elbe wäre das ein schwerer Rückschlag.
KINDER, KINDER!
Die Vorteile zweisprachiger Erziehung
Von Von Prof. Veit Rößner
Wir erziehen unsere vierjährige Tochter zweisprachig. Ich komme aus
Tschechien und mein Mann aus Deutschland. Unser Kind geht hier in
einen Kindergarten und hat immer wieder Ärger, wenn es Dinge auf
Tschechisch erzählt. Bringt die Zweisprachigkeit unserem Kind doch
mehr Probleme als Nutzen?
Donnerstag, 10. November 2011
(Sächsische Zeitung)
Kinder mit zwei Muttersprachen haben für ihre künftige Entwicklung
Vorteile. So eröffnet ihnen eine zweite Sprache viele soziale, kulturelle
und berufliche Möglichkeiten. Es gibt keine Hinweise, dass mit der
Zweisprachigkeit Sprachentwicklungsverzögerungen verbunden sind. Trotzdem ist der Weg hin zur
„positiven“ Zweisprachigkeit eine Herausforderung.
Natürlich lernen die Kinder dabei vor allem von ihren Eltern. Aber auch andere wichtige
Bezugspersonen und die Umgebungssprache tragen zur Sprachentwicklung bei. Wenn Kinder durch
ihre Eltern regelmäßig zwei Sprachen hören und sprechen, kann sich die Sprache des Kindes
vorerst zwischen diesen Sprachen mischen. So kommt dem Kind vielleicht der Begriff für ein
bestimmtes Spielzeug in der einen Sprache in den Kopf und wird natürlich auch so genutzt, obwohl
es vielleicht nicht der Umgebungssprache entspricht. Ein Verständnis dafür, dass andere Leute
diese Sprache nicht sprechen, ist in dem Alter nur gering ausgeprägt. Dies ist aber meist nur
vorübergehend und wird sich mit Sicherheit verwachsen. So entwickelt sich meist in der Schule
eine Hauptsprache.
Um Kinder in ihrer Zweisprachigkeit zu unterstützen, braucht es geduldige Eltern und ruhige, gut
reflektierte Pädagogen. Gerade in Kindergärten ist Sprachentwicklung eine wichtige Aufgabe. Viele
Erzieher achten deshalb auf die korrekte Nutzung und Aussprache der Wörter. Natürlich sollte auch
hier die zweite Sprache integriert werden, auch wenn die Erzieher sie nicht beherrschen. Dies
sollten Sie in einem Gespräch deutlich machen. Zum Beispiel könnten Sie Anregungen wie
tschechische Kinderlieder einbringen. Ich kann Sie nur bestärken, Ihre Bemühungen um die
Zweisprachigkeit fortzuführen.