Zweites Fremdsprachenlernen - Deutsche Schule Rom
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Protokollant / Protokollantin: Mathias Schuback<br />
Datum: 19.11.07<br />
Uhrzeit: 14.00 – 15.30<br />
Thema: Anknüpfung an vorherige Phase:<br />
Vorstellen und Erläutern eines Beispieles (NRW) erwarteten Kompetenzen<br />
Ende der Grundschule auf der Grundlage des GER am Beispiel A1 (s. Anhang)<br />
- Kommunikative Fähigkeiten<br />
- Verfügung über sprachliche Mittel<br />
Besprechen von Standards nach BIG Grundlagenpapier (siehe Anhang)<br />
Konsequenzen für den Unterricht<br />
- Entwicklung von geeigneten Verfahren zur Beobachtung und Auswertung<br />
- Evaluationskultur<br />
- Mehr Professionalität<br />
- Kooperation auf <strong>Schule</strong>bene<br />
- Mindeststandards, da sonst schwache Schüler überfordert werden<br />
- Qualifizierung der Lehrkräfte: sprachliche K.<br />
interkulturelle K.<br />
didaktisch-methodische K.<br />
diagnostische K. und Förderkompetenzen<br />
Kurzes Besprechen des gültigen Lehrplanes Bayerns (2000)<br />
Fazit: prinzipiell als Grundlage und zur Orientierung geeignet,<br />
viele gute Anregungen jedoch z. T. zu ausführlich, noch<br />
mehrsprachlich angelegt<br />
Thema: Didaktische und methodische Grundlagen des EU<br />
in der Grundschule<br />
Referentin stellet kurz einige der vorhandenen Lehrwerke vor:<br />
u.a. Storytime, Playway, Keystones, Magic, Colourland, Discovery<br />
Sichtung der ausgelegten Lehrwerke durch die Teilnehmer<br />
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