Zweites Fremdsprachenlernen - Deutsche Schule Rom

Protokollant / Protokollantin: B. Westphalen, DSR
Datum: 21.11.07
Uhrzeit: 8.30
Thema: Video „coming together“Thüringer Institut
Lehrerfortbildung
Kurzinfos zu Lehrplänen:
- Lehrplan Berlin sei nach Angaben der Seminarleiterin die neueste
Version der bundesweiten Lehrpläne
- Konkretisierungen wurden nicht für alle Lehrpläne erstellt
- Lehrplan von Thüringen wird nicht empfohlen, da veraltet, zu viele
andere Fremdsprachen berücksichtigt und nicht ergebnisorientiert
Schriftliche Info von Herrn von G. Rüden (BVA): Einführung Englisch in
der Grundschule ab Klasse 3 liegt im Trend des Auslandsschulwesens.
Verbindlicher Lehrplan nicht bekannt.
Vergleich von Lehrplänen Berlin, NRW, Niedersachsen (in
Kleingruppenarbeit). Ergebnisse der Gruppenarbeit werden später
zusammengefasst.8 siehe Protokoll M. Bleek)
Anschauen des Videos
„Coming together“ Übergang Englisch in der GS zu weiterführenden
Schulen hergestellt im Thüringer Institut für Lehrerfortbildung.
Vergleiche von Abschlussniveau und Anschlussniveau mittels Video als
Hintergrundwissen für übernehmende Lehrer.
Zusammenfassung Video Inhalt speaking:
Jeweils eine Filmsequenz aus Kl. 4 und Kl. 5
- Dialoge: Vorstellung, Herkunft Verkehrsmittel,
- Sprachmuster lautgetreu wiedergeben ( yes, I can, no I can’t,
- situationsgerecht wiedergeben (my favourite drink/ food is...)
- In Gesprächen reagieren (do you like...)
- Angeeignete Sprachmuster verwenden (Kind steht vor Halbkreis ,
stellt Frage und wirft Ball zu Schüler, der darauf antwortet,
Partnerarbeit)
- Freude am Sprechen haben (Kurzdialoge imKl.verband)
Kommentar von Seminarteilnehmern:
- Hospitationen im Unterricht seien jedoch sicher empfehlenswerter,
da authentischer
- Anteil des schriftlichen Sprachanteils nimmt zu
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