Jahresabschluss (HGB) - Deutsche Post DHL
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Fach- und Führungskräfte beurteilen<br />
Unser konzernweites Performance-Management-System wurde zum zweiten Mal durchgeführt. Damit<br />
ermöglichen wir internationale Karrieren im Konzern, entdecken Talente und identifizieren Nachfolger.<br />
Vorstand und Personalentwicklung waren an den diesjährigen Entwicklungskonferenzen beteiligt. Sie hatten<br />
zum Ziel, Führungskräfte der Ebenen zwei bis fünf nach ihrem Potenzial zu beurteilen und sie bei<br />
Besetzungsentscheidungen entsprechend zu berücksichtigen.<br />
Führungs-Nachwuchs gewinnen<br />
Wir wollen internationale Talente für den Konzern gewinnen. Deshalb kooperieren wir mit rund 30 führenden<br />
Wirtschaftsschulen, unter anderem mit Wharton und Yale im Osten der Vereinigten Staaten, mit der<br />
London Business School und mit den Indian Institutes of Management in Bangalore und Ahmadabad.<br />
Komplettiert wird unser Hochschul-Engagement durch einen Lehrstuhl für Logistik am Chinesisch-<br />
<strong>Deutsche</strong>n Hochschulkolleg in Shanghai.<br />
Von der weltgrößten Studentenorganisation AIESEC wurden wir im zweiten Jahr in Folge als „Partner des<br />
Jahres“ ausgezeichnet. Rund 100 Studenten haben wir international einen Praktikumsplatz angeboten;<br />
über 60% erhielten anschließend im Konzern eine feste Anstellung. Als Mitbegründer der European School<br />
of Management and Technology in Berlin nutzen wir diese auf Initiative der deutschen Wirtschaft gegründete<br />
Wirtschaftsschule, um Führungskräfte zu gewinnen und zu entwickeln.<br />
Einen eigenen Weg gehen wir mit der „<strong>DHL</strong> Logistics Management University“, die wir im Oktober 2005<br />
in Shanghai gegründet haben. Als Firmenuniversität bietet sie jährlich 7.500 Studienplätze für Mitarbeiter<br />
im unteren, mittleren und oberen Management. Dieses Bildungsangebot findet vor allem in China großen<br />
Anklang. Ziel ist es, erstklassige Logistik-Spezialisten auszubilden und langfristig an uns zu binden. Bereits<br />
Ende 2006 werden rund 2.000 Studierende eines von 40 Fortbildungsprogrammen absolviert haben.<br />
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