Führen in der Pflege. - Connexia

2 Theoretischer Hintergrund
Nach Hoefert, Flick und Härter (2007) gibt es in sozialen Einrichtungen neben den Kern-
begriffen Management und Führung noch den Begriff der Leitung. Trotz der unterschiedli-
chen Bedeutung der Begrifflichkeiten werden diese in der Fachliteratur häufig synonym
verwendet. Leitung beschränkt sich insbesondere auf administrieren. Es beschreibt eher
die formale Berechtigung zur Durchführung bestimmter angewiesener Kompetenzen wie
beispielsweise die Zeichnungsberechtigung oder die Vergabe fachlicher und dienstrechtli-
cher Anweisungen (vgl. Hoefert et al., 2007, S. 31f.).
2.5 Klassische Theorien in der Führungsforschung
Im weiteren Verlauf erfolgt die empirische Annäherung zum Thema Führung über die
theoretischen Führungsmodelle. Im Laufe der Führungsforschung wurde versucht, durch
Verhaltensbeobachtungen oder MitarbeiterInnenbefragungen aber auch durch die Erhe-
bung objektiver Leistungsdaten Führung darzustellen bzw. zu beurteilen. Trotz der ge-
schichtlichen Entwicklung und der Erweiterung des Betrachtungsrahmens sind die Kernin-
halte des jeweiligen theoretischen Führungsansatzes nahezu unverändert. Die Orientierung
des Vorgesetzten am Menschen (MitarbeiterInnen) bzw. an der Sache (Aufgaben, Ziele)
stehen im Fokus der verschiedenen Theorien (vgl. Hoefert et al., 2007, S. 40).
2.5.1 Eigenschaftstheorie der Führung
Die Eigenschaftstheorie zählt zu der ältesten in der Führungspraxis noch heute umge-
setzten Alltagstheorie (Hinter-Kopftheorie). Ausgehend von der Annahme, dass die Ei-
genschaft der Führungspersönlichkeit den Erfolg oder Misserfolg der Führung beein-
flusst (vgl. Wunderer, 2009, S. 274).
Delhees (1995) beschreibt den Kern der Eigenschaften wie folgt:
„Eigenschaften lassen sich umschreiben als relativ breite und zeitlich stabile
Dispositionen zu bestimmten Verhaltensweisen, die konsistent in verschiede-
nen Situationen auftreten“ (Delhees 1995 zit. nach Wunderer, 2009, S. 274).
Welche Eigenschaften mit erfolgreichen Führungskräften assoziiert werden, ist die Grund-
lage der systematischen Erforschung von Führung. Merkmale wie die persönliche Motiva-
tion oder Integrität von Führungskräften bilden auch in den neuen Konzepten die Grundla-
ge in der Führungsforschung. Ein Ziel des Eigenschaftsansatzes war es, Verbindungen
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