Zusammenfassender Bericht Architektur-Ausbildung an der ETH ...
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5. Konstruktion Aus den Kommentaren zum Themenbereich Konstruktion geht hervor, dass sich viele Befragte grundsätzlich mehr Konstruktionswissen wünschten. Exemplarisch dazu drei Zitate: § „Mehr Konstruktion, vor allem ab dem zweiten Jahr. Neben dem Entwurf geht diese Seite völlig verloren ... ab dem zweiten Semester ... wäre es spannend noch mehr Konstruktion zu haben und diese dann bei realistischeren Entwürfen auch tatsächlich anwenden zu können.“ (Student/-in, BSc 3. Jahr) § „Konstruktion sollte Synthese aller Aspekte des Bauens betrachten. Es sollte deshalb vermehrt aufgezeigt werden, wie die Konstruktion nicht nur mit dem Entwurf zusammenspielt, sondern vor allem auch mit Tragkonstruktion, Bauphysik, Baulogistik, Bauökonomie etc..“ (Assistent/-in seit 2005, Abschluss vor 2003) § „Konzeptionelle Konstruktionskompetenz heisst Tragwerk und Detail zusammenführen zu können, um diese für die architektonische Vorstellung zu nutzen. Vermehrt Zusammenspiel zwischen Entwurf und Konstruktion aufzeigen.“ (Stakeholder, KMU Architektur- und Planungsbüro) Die Antworten zu den spezifischen Fragen dieses Themenbereichs weisen auf Schwächen beim vertiefenden, konstruktiven Fachwissen und beim Fachwissen zu den Baumaterialien hin. Insbesondere die Studierenden, die Assistierenden und die Alumni bemängeln diese Lehrangebote. Die Stakeholder aus der Praxis bewerten das Fachwissen in diesen beiden Bereichen zwar als genügend, aber nur wenige beurteilen die Kenntnisse der ETH Absolvent/-innen als gut. Frage: Wie beurteilen Sie das Angebot zum Themenbereich Konstruktion als Voraussetzung für den Entwurf? % % 60 50 40 30 20 10 0 60 50 40 30 20 10 0 49 Architektur-Ausbildung an der ETH, Kurzfassung 33 18 Vertief. Fachwissen Konstruktion 27 27 45 16 18 15 Vertief. Fachwissen Konstruktion Angebote Konstruktion, Studierende (232) 35 20 Fachwissen Baumaterialien 25 29 Zusammenspiel Entwurf–Konstruktion schlecht genügend gut 16 22 46 44 Angebot Konstruktion, Assistierende (45) 39 38 20 Fachwissen Baumaterialien Zusammenspiel Entwurf–Konstruktion 21 35 Grundlagen Konstruktion 33 29 29 schlecht genügend gut nicht beurteilbar 18 35 16 18 18 Grundlagen Konstruktion 31 53 Fachwissen Tragwerksentwurf 9 34 39 Fachwissen Tragwerksentwurf 8
Frage: Wie beurteilen Sie das Angebot zum Themenbereich Konstruktion als Voraussetzung für den Entwurf? % Frage: Wie beurteilen Sie die Kenntnisse und Fähigkeiten der ETH-Architekt/-innen im Bereich Konstruktion? % 60 50 40 30 20 10 0 60 50 40 30 20 10 0 49 Architektur-Ausbildung an der ETH, Kurzfassung 26 25 Vertief. Fachwissen Konstruktion 23 50 43 37 20 Fachwissen Baumaterialien 32 Angebote Konstruktion, Alumni (87) 12 31 57 Zusammenspiel Entwurf–Konstruktion schlecht genügend gut 42 42 16 13 34 Grundlagen Konstruktion Konstruktions-Kenntnisse der ETH-Architekt/-innen, Stakeholder (32) 17 10 Vertief. Fachwissen Konstruktion 19 7 Fachwissen Baumaterialien 10 55 30 29 12 Integration Konstruktion-Entwurf 53 52 6 Grundlagen Konstruktion ungenügend gnügend gut nicht beurteilbar 18 30 Fachwissen Tragwerksentwurf 26 42 19 13 Fachwissen Tragwerksentwurf 9
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Frage: Wie beurteilen Sie das Angebot zum Themenbereich Konstruktion als Voraussetzung für den Entwurf?<br />
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Frage: Wie beurteilen Sie die Kenntnisse und Fähigkeiten <strong>der</strong> <strong>ETH</strong>-Architekt/-innen im Bereich Konstruktion?<br />
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