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5<br />
Vergissmeinnicht, hundertfü nf, Erzfeind, Arbeitstag, Stichpunkt, Langeweile,<br />
Tischleindeckdich<br />
3) Welche Bedeutungsbeziehung zwischen den Wortbildungskomponenten<br />
(Unterordnung bzw. Beiordnung) liegt den determinativen und nichtdeterminativen<br />
Zusammensetzungen zugrunde?<br />
Determinative Zusammensetzung nichtdeterminative Zusammensetzung<br />
eigentliche nicht eigentliche kopulative Z. Imperativnamen<br />
Aufgabe VI. In welchen Beispielen sind die Konstituenten einander unter- bzw.<br />
beigeordnet?<br />
Wörter einander<br />
einander<br />
untergeordnet beigeordnet<br />
weißrot<br />
dunkelblau<br />
Baden-Wü rtemberg<br />
Arztsekretärin<br />
Spielermaterial<br />
bürgerlich-realistisch<br />
Dichterkomponist<br />
taubstumm<br />
süßsauer<br />
naßkalt<br />
Südost<br />
Ostwind<br />
X<br />
Aufgabe VII.<br />
1) Leiten Sie mit Hilfe der Suffixe – ig, -lich, -isch, -e(r)n Adjektive von folgenden<br />
Substantiven ab.<br />
2) Beachten Sie, dass einige wortbildende Suffixe bedeutungsrelevant sind. Erschließen<br />
Sie die Bedeutung der adnominalen Adjektive.<br />
Lust, Mut, Tag, Mund, Glas, Silber, Gold, Stadt, Dorf, Bauer, Rose, Kind, Weib, Herr,<br />
Himmel, Erde, Heim, Sinn, Verstand<br />
-ig -lich -isch -e(r)n
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