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18 Aufgabe I. Was ist unter festen Wortkomplexen (FWK) zu verstehen? Wählen Sie eine passende Definition. 1. ... primäre bzw. minimale sprachliche Zeichen. 2. ... reproduzierbare Syntagmen bzw. Wortverbindungen, Wortgruppen, prädikative Verbindungen und festgeprägte Sätze, die ü ber eine besondere Semantik verfü gen. 3. ... fachbezogene Wö rter, die in fachgebundener Kommunikation realisiert werden. 4. ... sinngleiche oder sinnverwandte Wö rter und Wortgruppen. AufgabeII. 1. Stellen Sie die Kriterien zur Identifizierung stehender Wortkomplexe fest und ergänzen Sie die Tabelle. Kriterien zur Identifizierung fester Wortkomplexe 1. 2. Verknü pfungsart der Konstituenten: 3. a. a. a. Bedeutung als Ergebnis der semantischen Transformation des Komstituentenbestandesb. prädikative Verbindungen und Sätze b. b. c. modellierte c. 2. Charakterisieren Sie folgende Wortkomplexe an Hand dieser Kriterien. Muster: jmdn nicht riechen können – a) syntaktisch – Wortgruppe; b) seman-tisch – ganzheitlich umgedeuteter fester Wortkomplex; c) Verknüpfungsart der Konstituenten (VdK) – singulär transformiert. FWK syntakt. Struktur Typ der Semantik VdK 1. etw. an den Nagel hängen 2. großer Bahnhof 3. der rote Faden 4. in Hü lle und Fü lle 5. mager wie eine Spinne 6. der gerade Weg ist der kü rzeste 7. ein blinder Schuss 8. jmdn., etw. in Empfang nehmen 9. der Nahe Osten 10. (ein) gebranntes Kind scheut das Feuer Aufgabe III. Bestimmen Sie freie syntaktische Wortverbindungen bzw. feste syntaktische Wortkomplexe. Welche Wortverbindungen kö nnen sowohl als freie Wortgruppen als auch feste Wortkomplexe gebraucht werden? Fü hren Sie Beispiele an! Gute Freunde, dicke Freunde; rote Backen, eingefallene Backen; Hahn im Korb; laut reden; die Hosen anhaben; ein Musikstü ck ü ben; in Frage kommen
Aufgabe IV. Ordnen Sie die kommunikativen Formeln einer der folgenden Gruppe zu. a) Empö rung; b) Ü berraschung; c) Ablehnung/Zurü ckweisung; d) Zustimmung/Anerkennung; e) Zweifel/Resignation; f) Aufforderung Formeln a) – f) 1. Nun halt aber mal die Luft an! 2. Nach mir die Sintflut! 3. In der Tat! 4. Nun schlägt´s aber dreizehn! 5. Mach mich nicht verrü ckt! 6. Aus der Traum! 7. Das ist ńe Wolke! 8. Ach du liebe Zeit! 9. Dass ich nicht lache! 10. Du kannst mir mal im Mondschein begegnen! 11. Das lass ich mir gefallen! 12. Das kö nnte dir so passen! 13. Hut ab! 14. Das wäre doch gelacht! 15. Kopf hoch! 16. So siehst du aus! 17. Wie man´s nimmt! 18. Du kannst mich mal gerne haben! 19. Hand aufs Herz! 20. Bei mir ist Sense! 21. Da haben wir den Salat! 22. Das ist der Gipfel! 23. Das darf/kann doch nicht wahr sein! 24. Ich muss doch sehr bitten! 25. Ach du grü ne Neune! 26. Sei kein Frosch! 27. Halt die Ohren steif! 28. Ach du heiliger Strohsack! 19 Aufgabe V. Ordnen Sie die Sprichwö rter. Finden Sie russische Entsprechungen und gebrauchen Sie sie in kurzen Situationen. 1. Neue Besen ... ...sagen die Wahrheit. 2. Klappern ... ...ist besser als Nachsicht. 3. Vorsicht ... ...macht auch Mist. 4. Kinder und Narren ... ...kehren gut. 5. Müßiggang ... ... hat Gold im Mund. 6. Kleinvieh ... ... gehö rt zum Handwerk. 7. Was sich liebt ... ... krü mmt sich beizeiten. 8. Wie man sich bettet ... ...so schallt es heraus. 9. Was ein Häkchen werden will ... ... das neckt sich.
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- Seite 35: 35 Составители: Быко
Aufgabe IV. Ordnen Sie die kommunikativen Formeln einer der folgenden Gruppe zu.<br />
a) Empö rung; b) Ü berraschung; c) Ablehnung/Zurü ckweisung;<br />
d) Zustimmung/Anerkennung; e) Zweifel/Resignation; f) Aufforderung<br />
Formeln a) – f)<br />
1. Nun halt aber mal die Luft an!<br />
2. Nach mir die Sintflut!<br />
3. In der Tat!<br />
4. Nun schlägt´s aber dreizehn!<br />
5. Mach mich nicht verrü ckt!<br />
6. Aus der Traum!<br />
7. Das ist ńe Wolke!<br />
8. Ach du liebe Zeit!<br />
9. Dass ich nicht lache!<br />
10. Du kannst mir mal im Mondschein begegnen!<br />
11. Das lass ich mir gefallen!<br />
12. Das kö nnte dir so passen!<br />
13. Hut ab!<br />
14. Das wäre doch gelacht!<br />
15. Kopf hoch!<br />
16. So siehst du aus!<br />
17. Wie man´s nimmt!<br />
18. Du kannst mich mal gerne haben!<br />
19. Hand aufs Herz!<br />
20. Bei mir ist Sense!<br />
21. Da haben wir den Salat!<br />
22. Das ist der Gipfel!<br />
23. Das darf/kann doch nicht wahr sein!<br />
24. Ich muss doch sehr bitten!<br />
25. Ach du grü ne Neune!<br />
26. Sei kein Frosch!<br />
27. Halt die Ohren steif!<br />
28. Ach du heiliger Strohsack!<br />
19<br />
Aufgabe V. Ordnen Sie die Sprichwö rter. Finden Sie russische Entsprechungen und<br />
gebrauchen Sie sie in kurzen Situationen.<br />
1. Neue Besen ... ...sagen die Wahrheit.<br />
2. Klappern ... ...ist besser als Nachsicht.<br />
3. Vorsicht ... ...macht auch Mist.<br />
4. Kinder und Narren ... ...kehren gut.<br />
5. Müßiggang ... ... hat Gold im Mund.<br />
6. Kleinvieh ... ... gehö rt zum Handwerk.<br />
7. Was sich liebt ... ... krü mmt sich beizeiten.<br />
8. Wie man sich bettet ... ...so schallt es heraus.<br />
9. Was ein Häkchen werden will ... ... das neckt sich.
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