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18<br />

Aufgabe I. Was ist unter festen Wortkomplexen (FWK) zu verstehen?<br />

Wählen Sie eine passende Definition.<br />

1. ... primäre bzw. minimale sprachliche Zeichen.<br />

2. ... reproduzierbare Syntagmen bzw. Wortverbindungen, Wortgruppen, prädikative<br />

Verbindungen und festgeprägte Sätze, die ü ber eine besondere Semantik verfü gen.<br />

3. ... fachbezogene Wö rter, die in fachgebundener Kommunikation realisiert werden.<br />

4. ... sinngleiche oder sinnverwandte Wö rter und Wortgruppen.<br />

AufgabeII.<br />

1. Stellen Sie die Kriterien zur Identifizierung stehender Wortkomplexe fest und<br />

ergänzen Sie die Tabelle.<br />

Kriterien zur Identifizierung fester Wortkomplexe<br />

1. 2. Verknü pfungsart der<br />

Konstituenten:<br />

3.<br />

a. a. a. Bedeutung als Ergebnis der<br />

semantischen Transformation<br />

des Komstituentenbestandesb.<br />

prädikative Verbindungen<br />

und Sätze<br />

b. b.<br />

c. modellierte c.<br />

2. Charakterisieren Sie folgende Wortkomplexe an Hand dieser Kriterien.<br />

Muster: jmdn nicht riechen können – a) syntaktisch – Wortgruppe; b) seman-tisch –<br />

ganzheitlich umgedeuteter fester Wortkomplex; c) Verknüpfungsart der<br />

Konstituenten (VdK) – singulär transformiert.<br />

FWK syntakt. Struktur Typ der Semantik VdK<br />

1. etw. an den Nagel hängen<br />

2. großer Bahnhof<br />

3. der rote Faden<br />

4. in Hü lle und Fü lle<br />

5. mager wie eine Spinne<br />

6. der gerade Weg ist der<br />

kü rzeste<br />

7. ein blinder Schuss<br />

8. jmdn., etw. in Empfang<br />

nehmen<br />

9. der Nahe Osten<br />

10. (ein) gebranntes Kind scheut<br />

das Feuer<br />

Aufgabe III. Bestimmen Sie freie syntaktische Wortverbindungen bzw. feste syntaktische<br />

Wortkomplexe. Welche Wortverbindungen kö nnen sowohl als freie Wortgruppen als auch<br />

feste Wortkomplexe gebraucht werden? Fü hren Sie Beispiele an!<br />

Gute Freunde, dicke Freunde; rote Backen, eingefallene Backen; Hahn im Korb; laut<br />

reden; die Hosen anhaben; ein Musikstü ck ü ben; in Frage kommen

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