Wie Kinder in Bewegungslandschaften selbsttätig handeln - verlag ...
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Umsonst und draußen<br />
Bevor wir die vielfältigen <strong>Bewegungslandschaften</strong> für Bewegungsräume und<br />
Turnhallen beschreiben, sollten wir uns bewusst se<strong>in</strong>, dass dies alles (unzureichende)<br />
Versuche s<strong>in</strong>d, e<strong>in</strong>e spannende natürliche Umgebung zu simulieren. E<strong>in</strong>e<br />
natürliche oder naturnahe Landschaft mit Hügeln, Bäumen, Felsen, Sand, <strong>Wie</strong>sen<br />
oder Wasser eröffnet vielfältige Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten, bei denen<br />
alle S<strong>in</strong>ne genutzt werden können. Der Untergrund ist mal weich und mal hart, es<br />
gibt Schrägen und kle<strong>in</strong>e H<strong>in</strong>dernisse, Bäume und Felsen warten formlich darauf<br />
erklommen zu werden. Die <strong>K<strong>in</strong>der</strong> entdecken Pflanzen, kle<strong>in</strong>e Tiere oder Ste<strong>in</strong>e.<br />
Die Jahreszeiten und das Wetter verändern die Natur und so auch die Spielmöglichkeiten.<br />
Insofern ist e<strong>in</strong> spannendes und naturnahes Außengelände für e<strong>in</strong>e<br />
Kita oder Krippe e<strong>in</strong> Segen. Natürlich ist auch der Besuch von nahegelegenen<br />
Waldstücken für manche E<strong>in</strong>richtungen e<strong>in</strong>e ideale Alternative.<br />
Material:<br />
E<strong>in</strong> Bollerwagen mit e<strong>in</strong>er Grundausstattung (Wasser, 1. Hilfe-Set, Lupengläser,<br />
evtl. Seile…) ist erfahrungsgemäß hilfreich.<br />
Organisationsh<strong>in</strong>weise/methodische Hilfen:<br />
Der regelmäßige Besuch von Waldstücken sollte zuvor mit dem heimischen<br />
Förster geklärt werden.<br />
Räumlichkeit:<br />
Draußen, naturnahes Außengelände, Wald<br />
Variationen:<br />
ke<strong>in</strong>e<br />
<strong>Wie</strong> <strong>K<strong>in</strong>der</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegungslandschaften</strong> <strong>selbsttätig</strong> <strong>handeln</strong> Umsonst und draußen 67