Wie Kinder in Bewegungslandschaften selbsttätig handeln - verlag ...
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Kle<strong>in</strong>er Berg<br />
Berge zu erklimmen und oben zu stehen ist für kle<strong>in</strong>e und große Menschen e<strong>in</strong>e<br />
Herausforderung und beim Gel<strong>in</strong>gen mit e<strong>in</strong>em Erfolgserlebnis verbunden. Der<br />
kle<strong>in</strong>e Berg ist für die Kle<strong>in</strong>sten ideal und lässt sich gut <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er rechtw<strong>in</strong>kligen<br />
Ecke e<strong>in</strong>es Raumes aufbauen. Der Berg entsteht, z. B. <strong>in</strong>dem die Bodenmatten<br />
über kle<strong>in</strong>e Kästen, Hocker oder Schaumstoffkissen gelegt werden.<br />
Material:<br />
2 – 4 kle<strong>in</strong>e Kästen, zwei Bodenmatten, Schaumstoffkissen oder Hocker<br />
Organisationsh<strong>in</strong>weise/methodische Hilfen:<br />
Den Berg je nach Höhe an den Seiten mit Matten absichern<br />
Räumlichkeit:<br />
Turnhalle/Bewegungsraum<br />
Variationen:<br />
Die Höhe und die Zugänge lassen sich vielfältig variieren.<br />
<strong>Wie</strong> <strong>K<strong>in</strong>der</strong> <strong>in</strong> <strong>Bewegungslandschaften</strong> <strong>selbsttätig</strong> <strong>handeln</strong> Kle<strong>in</strong>er Berg
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