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232<br />

aomoijem, somotati-motal-tan , rauschen.<br />

8omotarn-tati-tal-tan, rcuifrfjett.<br />

syijcm, sykati, sykal, sykan, brefjen ^abett.<br />

sykam, sykati, sykal, sykan, brefjen gaben.<br />

III. Abwandlungsart.<br />

Nach dieser Abwandlung richten sich die Zeitwör,<br />

ter auf im.<br />

l. sem<br />

*• - •;<br />

3. je ]<br />

2lnzeigende )lrt.<br />

G e g e n w ä r t i g e Zeit.<br />

Einfach.<br />

1. vyi{-im<br />

2. vyi[-i8<br />

3. vyi\-i.<br />

1. vytf-iva<br />

2. vyi|-ita<br />

3. vyi[-ita<br />

1. vyij-imo<br />

2. vyij-ite<br />

3. vyij-ijo<br />

ich lehre<br />

du lehrest<br />

er lehret<br />

Z w e y f ach.<br />

Vielfach.<br />

wir zwey lehren<br />

ihr zwey lehret<br />

sie zwey lehren<br />

Wir lehren<br />

ihr lehret<br />

sie lehren<br />

V e r g a n g e n e Zeit.<br />

vyqil, a, o<br />

Einfach.<br />

ich habe<br />

du hast<br />

er hat<br />

gelehret.

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