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VI
wähn Vieler behauptet. Wer den Weg nicht
weiß, geht ihn freylich schwer, und fragt mit
Recht, ob er das Ziel erreichen werde. Dieß
ist auch der Fall bey der Erlernung einer jeden
Sprache: wenn diese nicht auf bestimmten, deutlichen
Grundsätzen und ihre Erlernung auf leichten
Methoden beruhet, so ist sie immerhin für
den Lehrling, wie ein fremder Weg dem Rci«
senden ohne Führer.
Zwar wird auch meine gegenwärtige Sprachlehre
eben so wenig, als die Sprachlehren meiner
Vorfahren, dem Wunsche ciues jeden entsprechen;
abrr wer kann wohl Alles Allen seyn,
besonders in der Grammatik unserer Sprache,
die, so viele Dialecte sie zahlet, beynahe eben
so mannigfaltigen Abarten in ihren einzelnen
Dialecten unterliegt? Ich habe daher gesorgt,
das bessere aus dem unreinen Gemische zu erheben,
und in ein, wiewohl noch sehr uuvoll«
kommenes Lehrgebäude zu briugeu, welches nur
eiu kurzeutworfeuer Versuch zur gründlichen Erlernung
dieser Sprache für Deutsche und zur
vollkommeneren Kenutniß für Slowenen seyn