Studium professionale - Hochschulsport Universität Tübingen
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ALLGEMEINES BASISWISSEN Literatur: Terenzini, P. (1993), 'On the nature of institutional research and the knowledge and skills it requires', Research in Higher Education 34(1), 1--10. Ehrenberg, R. (2005), 'Why Universities Need Institutional Researchers and Institutional Researchers Need Faculty Members More Than Both Realize', Research in Higher Education 46(3), 349--363. Zu erbringende Leistung: Aktive Mitarbeit, Präsentation und Ergebnisbericht Termine: 4 Blöcke [1.+2. Mitte Mai, 3. Mitte Juni; nachmittags - 4. Anfang Juli; ganztags] Ort: wird noch bekannt gegeben 6
ALLGEMEINES BASISWISSEN Human Ressource Management - Kursangebote der Industrie- und Handelskammer Reutlingen/Tübingen - (für Nicht-Wirtschaftswissenschaftler höherer Fachsemester) Dozent: Wolfgang Theurer, IHK Reutlingen max. TN: 20 ECTS: 2 Das Seminar vermittelt die Grundlagen des modernen Personalmanagements. Entlang einer Prozesskette erlernen und erarbeiten die Kurteilnehmer wesentliche unternehmerische Personalfragen – von der Personalplanung und –beschaffung bis hin zur Mitarbeiterführung und –motivation. Ziels des Seminars ist es, die Bedeutung des Personalmanagements für einen nachhaltigen Unternehmenserfolg zu erkennen. Inhalte (Auswahl) • Personalentwicklung und –beurteilung • Auswählen und Einsetzen von Mitarbeitern • Einsetzen von Beurteilungssystemen • Durchführen von Mitarbeitergesprächen • Schulungspläne und Qualifizierungsmaßnahmen • Personalführung • Anwenden und Beurteilen diverser Führungsstile und Führungsverhalten • Zielorientiertes Führen von Gruppen und von Mitarbeitern Termin: 31. Mai, 1. – 2. Juni 2007 (ganztägig) genaue Uhrzeiten werden noch bekannt gegeben Ort: wird noch bekannt gegeben 7
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ALLGEMEINES BASISWISSEN<br />
Literatur:<br />
Terenzini, P. (1993), 'On the nature of institutional research and the knowledge and skills it requires',<br />
Research in Higher Education 34(1), 1--10.<br />
Ehrenberg, R. (2005), 'Why Universities Need Institutional Researchers and Institutional Researchers<br />
Need Faculty Members More Than Both Realize', Research in Higher Education 46(3), 349--363.<br />
Zu erbringende Leistung: Aktive Mitarbeit, Präsentation und Ergebnisbericht<br />
Termine: 4 Blöcke<br />
[1.+2. Mitte Mai, 3. Mitte Juni; nachmittags - 4. Anfang Juli; ganztags]<br />
Ort: wird noch bekannt gegeben<br />
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