Förderberatung durch die Schulberatungsstelle - Kreis Euskirchen
Förderberatung durch die Schulberatungsstelle - Kreis Euskirchen
Förderberatung durch die Schulberatungsstelle - Kreis Euskirchen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Schulberatungsstelle</strong><br />
für den <strong>Kreis</strong> <strong>Euskirchen</strong> Der Landrat<br />
<strong>Förderberatung</strong> <strong>durch</strong> <strong>die</strong> <strong>Schulberatungsstelle</strong><br />
Sehr geehrte Mütter, sehr geehrte Väter, Liebe Eltern,<br />
mit <strong>die</strong>sem Infoblatt möchten wir Sie gerne auf unser Beratungsangebot hinweisen:<br />
Für Schüler/innen und deren Familien gestalten wir Einzel-<strong>Förderberatung</strong>en. Diese helfen den Eltern<br />
und Schüler/innen, beim häuslichen Lernen mit den besten Methoden harmonisch zusammen zu<br />
arbeiten. Die <strong>Förderberatung</strong>en – <strong>die</strong> wir gerne auch in Absprache mit den Lehrer/innen planen -<br />
enthalten folgende Bestandteile:<br />
1. Bestandsaufnahme: Zunächst werden <strong>durch</strong> Testverfahren und Arbeitsproben der Stand der<br />
Lernentwicklung sowie spezielle Förderbedarfe, aber auch <strong>die</strong> Stärken des Kindes erhoben<br />
– <strong>die</strong>s ist für <strong>die</strong> Schüler/innen (und auch für <strong>die</strong> Eltern) bereits ein motivierendes Erlebnis.<br />
2. Prognose: Aus <strong>die</strong>ser Bestandsaufnahme ergibt sich eine neue Prognose für <strong>die</strong> künftigen<br />
Leistungsmöglichkeiten der Schüler bei einer besonders gut passenden häuslichen<br />
Förderung; <strong>die</strong>se Prognose weist zumeist auf zusätzliche und vielleicht unverhoffte<br />
Entfaltungsmöglichkeiten hin.<br />
3. Erster Förderplan und erste Beratung: Jetzt wird mit der Familie ein Plan für <strong>die</strong> Förderung<br />
des Kindes oder Jugendlichen abgesprochen: Er benennt <strong>die</strong> Förderbereiche und -ziele, <strong>die</strong><br />
Förderme<strong>die</strong>n und -methoden und Lerntechniken, und schließlich: <strong>die</strong> besonderen<br />
Umgangsweisen, mit denen Eltern ihre Kinder ermutigen und motivieren können sowie <strong>die</strong><br />
Kinder <strong>die</strong> Hilfe der Eltern annehmen und nutzen können. Für Teilleistungsschwierigkeiten<br />
(LRS und Dyskalkulie) empfehlen wir dabei spezielle Förderprogramme für den häuslichen<br />
Einsatz. Die Eltern brauchen für <strong>die</strong> häusliche Unterstützung <strong>durch</strong> Fördermaterialien keine<br />
Vorkenntnisse.<br />
4. Begleitende <strong>Förderberatung</strong>: In regelmäßigen begleitenden Beratungen (Anzahl je nach<br />
Bedarf) wird <strong>die</strong> häusliche Förderung weiter entwickelt und den neuen Erfahrungen<br />
angepasst, so dass den Schüler/innen <strong>die</strong> Freude am Lernen und den Eltern <strong>die</strong> Freude am<br />
Lernen-Unterstützen erhalten bleibt. Dabei geben wir nicht direkt Nachhilfe-Stunden,<br />
sondern wir sprechen mit Ihnen den Einsatz der Methoden und Materialien ab. (Eltern<br />
brauchen für <strong>die</strong> häusliche Unterstützung keine Vorkenntnisse). Gerne beraten wir Sie auch<br />
für <strong>die</strong> häusliche Hausaufgabengestaltung und Klassenarbeitsvorbereitung.<br />
5. Kooperation mit den Lehrer/innen: Es ist hilfreich für das Gelingen, wenn wir für <strong>die</strong><br />
Entwicklung der Prognosen und der Förderplanentwürfe auch mit den Lehrer/innen<br />
zusammenarbeiten können, wozu wir dann (angesichts gegebener Schweigepflichten) <strong>die</strong><br />
Zustimmung aller Beteiligten erfragen.<br />
Unsere <strong>Förderberatung</strong> unterscheidet sich von einer Nachhilfe darin, dass sie zwar nicht den Stoff im<br />
Einzelnen <strong>durch</strong>arbeitet, stattdessen aber Eltern und Schüler/innen Methoden und Vorgehensweisen<br />
beim Lernen vermittelt. Dies kann dann künftig mit neuem Schwung auf alle Stoffe angewendet<br />
werden.<br />
Informationen zu Kontakt: nächste Seite
<strong>Schulberatungsstelle</strong><br />
für den <strong>Kreis</strong> <strong>Euskirchen</strong> Der Landrat<br />
Anschrift:<br />
<strong>Schulberatungsstelle</strong><br />
53879 <strong>Euskirchen</strong><br />
Am Schwalbenberg 5<br />
Telefon: (02251)157030<br />
Fax: (02251)157035<br />
Email: info@schulberatung-euskirchen.de<br />
Kontakt<br />
Internet: www.kreis-euskirchen.de/service /schulen/rsb_schulberatung.php<br />
Team:<br />
Sekretariat:<br />
Lydia Eicks<br />
Beratung:<br />
Diplom-Psychologin Ingrid Amandi<br />
Diplom-Psychologin Rebecca Bühl<br />
Diplom-Psychologe Dr. Hatto Christian (Leitung)<br />
Diplom-Sozialpädagoge Ralf Recht<br />
Anmeldung:<br />
Eltern/Erziehungsberechtigte und junge Erwachsene (ab dem 18. Lj.) können ihr Kind bzw. sich selbst<br />
persönlich, schriftlich oder telefonisch anmelden.<br />
Sekretariatszeiten: Montag, Dienstag 8.00-12.30 und 13.00-15.30 Donnerstag 8.30-12.30.<br />
Sie können auch außerhalb <strong>die</strong>ser Zeiten anrufen.<br />
Rahmenbedingungen:<br />
Kostenfreiheit und freier Zugang:<br />
Die <strong>Schulberatungsstelle</strong> erhebt keine Gebühren und bietet einen freien und direkten Zugang zur Beratung und<br />
zur Kooperation für Schüler/innen, Eltern, Lehrer/innen, Schulleitungen, Schulaufsicht.<br />
Schweigepflicht:<br />
Unsere Arbeit unterliegt der Schweigepflicht (§ 203 StGB). Wir sind nicht berechtigt, Auskünfte irgendwelcher Art<br />
an Dritte zu erteilen - es sei denn, <strong>die</strong> Ratsuchenden beauftragen uns. Allerdings streben wir gerne mit<br />
gegebener Zustimmung <strong>die</strong> Zusammenarbeit mit Schule und Elternhaus an.<br />
Freiwilligkeit:<br />
Das Vorgehen in der Beratung orientiert sich an Vereinbarungen entsprechend den Anliegen der Ratsuchenden<br />
und Kooperationspartner und entsprechend unseren Vorgehensweisen.