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Handout - German Grammar Group FU Berlin

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Linguistisches Kolloquium der <strong>FU</strong> Daniel Jacob<br />

<strong>Berlin</strong>, 14.5.2013 daniel.jacob@uni-­‐freiburg.de<br />

Grammatik als System?<br />

Zur Grammatikalisierung des Perfekts in den<br />

iberoromanischen Sprachen<br />

1. Autonomie, Systemcharakter, Totalität: ein Rückblick<br />

1.1. Deutscher Idealismus:<br />

(1) Humboldt ([1820] 1994:19f, fett DJ)<br />

"Die Sprache ließe sich nicht erfinden, wenn nicht ihr Typus schon in dem menschli-­‐<br />

chen Verstande vorhanden wäre. Damit der Mensch nur ein einziges Wort wahrhaft,<br />

nicht als blossen sinnlichen Anstoss, sondern als articulirten, einen Begriff bezeich-­‐<br />

nenden Laut verstehe, muss schon die Sprache ganz, und im Zusammenhange in ihm<br />

liegen. Es giebt nichts einzelnes in der Sprache, jedes ihrer Elemente kündigt<br />

sich nur als Theil eines Ganzen an. So natürlich die Annahme allmähliger Ausbil-­‐<br />

dung der Sprachen ist, so konnte die Erfindung nur mit Einem Schlage geschehen. (...)<br />

Sie [die Sprache] geht notwendig aus ihm [dem Menschen] selbst hervor, und gewiss<br />

auch nur nach und nach, aber so, dass (...) das erste Wort schon die ganze Spra-­‐<br />

che antönt und voraussetzt"<br />

Sprache als unteilbarer Organismus (Totalitätsgedanke)<br />

Metaphysisch begründete Autonomie (mit nationalideologischem Hintergrund?)<br />

1.2. Strukturalismus:<br />

(2) Meillet (1963 [1903]: 407):<br />

"chaque langue forme un système où tout se tient, et a un plan général d’une mer-­‐<br />

veilleuse rigueur " (Intr. V, p. 40)<br />

(3) Saussure (1972 [1915]):<br />

"Notre définition de la langue suppose que nous en écartons tout ce qui est étranger à<br />

son organisme, à son système" (Intr. V, p. 40)<br />

"la langue est un système qui ne connaît que son ordre propre" (Intr. V; p. 43)<br />

Geschlossenes System: alles mit allem verknüpft<br />

Autonomie: alles, was nicht aus dem System selbst heraus erklärbar ist,<br />

(a) wird ausgeschlossen ("nous écartons") bzw.<br />

(b) gehört nicht zur Sprache ("ne connaît que son propre ordre")<br />

1.3. Generative Grammatik ("Universal <strong>Grammar</strong>")<br />

(4) Chomsky (1977:56s., fett DJ), cf. auch Chomsky (1957:17)<br />

"It seems to me fair to conclude that although there are, no doubt, systematic form-­‐<br />

meaning connections, nevertheless the theory of formal grammar has an inter-­‐<br />

nal integrity and has its distinct structures and properties (...). It seems to me rea-­‐<br />

sonable to adopt the working hypothesis that the structures of formal grammar are<br />

generated independently, and that these structures are associated with semantic<br />

interpretations by principles and rules of a broader semiotic theory."<br />

(5) Chomsky (1995:2, fett DJ)<br />

" The Minimalist Program shares several underlying factual assumptions with its pre-­‐<br />

decessors (...). One is that there is a component of the human mind/brain dedica-­‐<br />

ted to language – the language faculty – interacting with other systems. (...) I also<br />

borrow from earlier work the assumption that the cognitive system interacts with<br />

the performance systems by means of linguistic representation, in the technical sense<br />

of this notion. A more specific assumption is that the cognitive system interacts with<br />

just two such "external" systems: the articulatory-­‐perceptual system A-­‐P and the<br />

conceptual interactional system C-­‐I. (...) This "double interface" property is one<br />

way to express the traditional description of language as sound with a meaning (...).<br />

Autonomie als explizites theoretisches Apriori, biologisch begründet (innateness)<br />

Systemgedanke eher implizit:<br />

• "languages have no rules" (1995:6)<br />

• Kompositionalität: "infinite use of finite means"<br />

• "the notion of simplicity remains unchanged"<br />

• Prinzipien und Parameter, Constraints, Optimalität<br />

• "computational (cognitive) system"<br />

1.4. Funktionalismus<br />

(6) Givón (1995:XV, fett DJ)<br />

"All functionalists subscribe to at least one fundamental assumption sine qua non,<br />

the non-­‐autonomy postulate: that language (and grammar) can be neither descri-­‐<br />

bed nor explained adequately as an autonomous system. To understand what<br />

grammar is, and how and why it comes to be this way, one must make reference to<br />

the natural parameters that shape language and grammar: cogition and communica-­‐<br />

tion, the brain and language processing, social interaction and culture, change and<br />

variation, acquisition and evolution."<br />

(7) Dik ( 21997:4ss., fett DJ)<br />

"The main function of a natural language ist the establishment of communica-­‐<br />

tion between natural language users (...). It is much easier to understand the in-­‐<br />

dividual uses of language as derivative from its communicative uses than it is to un-­‐


derstand the communicative uses on the basis of the view that a language is first<br />

and foremost an instrument of self-­‐organization and self-­‐expression which,<br />

more or less as a by-­‐product, can also be used for talking to others. (...) It will now be<br />

evident that in the functional paradigm the relation between the different compo-­‐<br />

nents of linguistic organization is viewed in such a way that pragmatics is seen as<br />

the all-­‐encompassing framework within which semantics and syntax must be<br />

studied. Semantics is regarded as instrumental with respect to pragmatics, and<br />

syntax as instrumental with respect to semantics. In this view, there is no room<br />

for something like an "autonomous" syntax.."<br />

Emphatische Ablehnung des Autonomieprinzips: Sprache determiniert durch<br />

pragmatische (& kognitive, soziale, semiotische, ...) Funktion<br />

Werkzeugcharakter von Grammatik:<br />

(8) "The identification of grammar as an automated, streamlined, speeded-­‐up language<br />

processing system" Givón (1995:403)<br />

Systemgedanke implizt vorausgesetzt:<br />

• Sprachtypologie/Universalienforschung: 2 Verständnisse von Typ<br />

• Sprachwandeltheorie: Grammatikalisierung als Integration,<br />

Analogie als Adaptation,<br />

Reanalyse als Projektion<br />

einer Form in/an/auf ein System<br />

1.4. Der usage based approach<br />

1.4.1 Die Unsichtbare Hand<br />

Das Ergebnis des Sprachwandels entspricht nicht den kommunikativen Zielen der<br />

Sprecher<br />

Entwicklung von Sprache als Instanz allgemeinerer soziologischer Prozesse<br />

Quasi-­‐natürliche Prozesse ("3. Art")<br />

1.4.2 Emergent <strong>Grammar</strong><br />

(9) Hopper (###)<br />

"<strong>Grammar</strong> is now not to be seen as the only, or even the major, source of regularity,<br />

but instead grammar is what results when formulas are re-­‐arranged, or dismantled<br />

and re-­‐assembled, in different ways.<br />

Language is, in other words, to be viewed as a kind of pastiche, pasted together in<br />

an improvised way out of ready-­‐made elements. Language is this thus to be treated<br />

(...) not as governed by mentally represented rules, but by pre-­‐existent material<br />

with which discourses can be devised"<br />

(...) speaking is more similar to remembering procedures and things than it is to<br />

following rules<br />

Extremer Agnostizismus, Diskurs als Reproduktionsverfahren<br />

(Wittgenstein/Derrida)<br />

1.4.3 Construction <strong>Grammar</strong>, Parallel Architecture, ...: Grammatik als Ansammlung<br />

von Gestalten zur Problemlösung<br />

Grammatik als Ansammlung von ROUTINEN/GESTALTEN zur PROBLEMLÖSUNG<br />

Minimierung des Kompositionalitätsprinzips, Opazität<br />

Systemcharakter durch das Zulassen abstrakter Konstruktionen wieder herein-­‐<br />

geholt<br />

Entschiedene Ablehnung von Autonomie (constructions als "form-­‐meaning-­‐pairs")<br />

Plausible Annahmen über den Erwerbsprozess: Patterns und Kategorisierung<br />

1.5. Probleme<br />

Usage based approach: ist Kompositionalität eine reine Erfindung?<br />

Funktionalismus: a-­‐funktionale und anti-­‐funktionale Regeln und Elemente<br />

• Bsp. Adjektivstellung im Französischen<br />

• Bsp. Konjugationsklassen, "Thema-­‐Vokal"<br />

• Bsp. Obligatorietät des Subjekts in SAE-­‐Sprachen<br />

Nativismus/UG – Funktionalismus: können nicht die typologische, variationelle, dia-­‐<br />

chrone Vielfalt von Grammatik erklären<br />

• Gradualität der Veränderung<br />

• Prototypikalität grammatischer Kategorien und Regeln (Subjekt, Transitivität,<br />

Protorollen, ...)<br />

• Systematische Inkohärenzen (Synkretismen, Suppletion, Irregularität, ...) und<br />

Anachronismen:<br />

Bsp.: Markierung von syntakt. Funktionen/semant. Rollen in SAE-­‐sprachen:<br />

Positionsregeln -­‐ agglutinatives System -­‐ flexivisches System<br />

(S vs. DO) (Präpositionen) (Pronomina)<br />

(10) le facteur mord le chien il le mord<br />

il lui parle le facteur parle au chien<br />

il en parle le facteur parle du chien


2. Entstehung von Grammatik als "growth of linguistic complexity"<br />

2.1. Grammatik und Komplexität<br />

(Givón 1995, Givón/Shibatani eds. 2009, Jacob 2003 (a/b), Culicover i. Vorb.)<br />

(11) Givón (1995, 401): "The grammar of human language is a much more abstract and<br />

complex device than the sensory-­‐motor codes of the lexicon"<br />

(8) "The identification of grammar as an automated, streamlined, speeded-­‐up language<br />

processing system" Givón (1995:403)<br />

Lehmann ([1982]1995): Grammatikalisierungsparameter<br />

integrity, paradigmaticity, paradigm. variability, scope, bondedness, syntagmat. var.<br />

Systematizität (Organisationsgrad) und Abstraktheit<br />

Teleologie vs. invisible hand: Grammatik als WERKZEUG (cf. Auto, Förderband) oder<br />

als emergente soziale Institution (cf. Transportsystem, Arbeitsteilung)?<br />

2.2. Von der "Grammatikalisierung" zur "Grammatikogenese"<br />

Meillet 1912/1948:131):<br />

"le passage d'un mot autonome au rôle d'élément grammatical",<br />

Was unterliegt der Grammatikalisierung?<br />

• Morpheme/Syntagmen (z.B. TMA-­‐Periphrasen)<br />

• Paradigmen (z.B. Klikita > Personalaffixen)<br />

• Eigenschaften von Morphemen (z.B. Position, Kongruenz, ...)<br />

• Abstrakte Kategorien (z.B. FEMININ, PLURAL, KASUS, TOPIC > SUBJEKT)<br />

• Regeln (zB. Wortstellung, Zeitenfolge,<br />

Konjunktivgebrauch , ...)<br />

2.3. Ebenen steigender Grammatizität: ein Phasenmodell<br />

a. Primäre Funktion: unmittelbare Beziehung zwischen einem sprachlichen Objekt<br />

und seiner kommunikativen Aufgabe (z.B.: direkte Bed. einer Präposition, informa-­‐<br />

tionsstruktureller Effekt der Wortstellung im Lat., Span., Ital.; Genus im Engl.),<br />

b. Indirekte, distinktive Funktion innerhalb eines komplexen Systems, das mit<br />

abstrakten Kategorien operiert (z.B. Aktantenmarkierung über Kasus und 'Syntakt.<br />

Funktionen, in Abhängigkeit von der Verbvalenz)<br />

Höhere Effizienz: Bsp. grammatisches Subjekt: hohe Eindeutigkeit der<br />

Satzsstruktur und der semant. Rollen, ökonomische Kodierung anaphor.<br />

Relationen (control, accessibility, Reflexivität, Kongruenz)<br />

Hoher struktureller Aufwand: Apparat der Verbvalenz<br />

Einschränkungen für den Sprecher: Obligatorik (> Passiv, Unpersönl. Konstr..,<br />

Reflexivität, ...)<br />

c. Abstrakte, formale Funktion im Dienst der Funktion des Systems als solchem: (z.B.<br />

Flexionsklassen, Kongruenz, Grammatisches Genus)<br />

d. Völlige De-­‐Funktionalisierung: servitude grammaticale (z.B. consecutio temporum,<br />

manche Konjunktiv-­‐Regeln im Frz., Adj.-­‐Stellung im Frz.)<br />

e. Obsoletwerden und Zerfall (lat. Kasus im Romanischen, Neutrum im Roman.)<br />

"Degrammatikalisierung"?<br />

3. Grammatik zwischen Funktion und Selbst-­‐Referenz<br />

Grammatik zwischen Funktion (kognitiv, semiotisch, pragmatisch) und Autonomie:<br />

(12) Grammatik ist essentiell autonom, aber notwendig funktionell<br />

Dualer Charakter und Prototypikalität.<br />

3.1. Autopoiesis, Selbstreferenzialität und strukturelle Geschlossenheit<br />

(13) Luhmann (1984:604ff., fett DJ):<br />

"Eine wichtige Konsequenz dieser Überlegungen ist, daß die bei aller Autopoiesis be-­‐<br />

nötigte Selbstreferenz immer nur mitlaufende Selbstreferenz ist. Reine Selbstre-­‐<br />

ferenz im Sinne eines «nur ausschließlich auf sich selbst Beziehens» ist un-­‐<br />

möglich. (...). Faktisch kommt daher Selbstreferenz nur als ein Verweisungsmoment<br />

unter anderen vor. Das Selbstreferieren ist ein Moment am operativen Verhal-­‐<br />

ten der Elemente, Prozesse, Systeme; es macht nie ihre Totalität aus. (...) es<br />

muß Zusatzsinn aufgenommen werden, um den Übergang von Ereignis zu Ereignis,<br />

von Handlung zu Handlung zu ermöglichen. (...) Die Selbstreferenz wird durch re-­‐<br />

kursive, zirkelhafte Geschlossenheit hergestellt. Aber Geschlossenheit dient<br />

nicht als Selbstzweck, auch nicht als alleiniger Erhaltungsmechanismus oder als Si-­‐<br />

cherheitsprinzip. Sie ist vielmehr Bedingung der Möglichkeit für Offenheit. Alle Of-­‐<br />

fenheit stützt sich auf Geschlossenheit, und dies ist nur möglich, weil selbstreferen-­‐<br />

tielle Operationen nicht den Gesamtsinn absorbieren, nicht totalisierend wirken,<br />

sondern nur mitlaufen (...).


(14) Luhmann (1990:51, fett DJ)<br />

"Während Sprachphilosophen oft meinen, Sprache sei ein System (wenn nicht gar:<br />

das einzige System für die Koordination von Lebenszusammenhängen), ist für die<br />

hier vorgestellte Analyse entscheidend, Sprache als Nichtsystem anzusehen, das Sy-­‐<br />

stembildungen im Bereich von Bewußtsein und Kommunikation erst ermöglicht,<br />

indem es die strukturelle Kopplung der beiden Systemarten ermöglicht."<br />

3.2. Grammatik als soziologisches Phänomen: Routinisierung, Institutionalisierung,<br />

Ritualisierung<br />

Komplementarität zwischen funktionaler Effizenz und Verwendungsfreiheit<br />

Rationalisierung und Institutionalisierung (Max Weber, Berger/Luckmann)<br />

Coseriu: Norm als nicht-funktioneller Aspekt des Systems<br />

Defunktionalisierung und Funktion 2. Grades: Funktionen des Nicht-Funktionellen:<br />

• Sprachspiel?<br />

• Wohlgeformtheit (Seiler i.V.)<br />

• Processing: Formatierung, Perzeption, Kategorisierung, ...<br />

(Garfinkel; Douglas; Haiman 1994 mit Verweisen)<br />

• Soziale Integration, Handlungsstrukturierung (Talcott Parsons,<br />

Berger/Luckmann)<br />

• phatic communion (Durkheim, Malinowski)<br />

4. Ein Beispiel: das periphrastische Perfekt im Iberoromanischen<br />

4.1. Die Entstehung des periphrastischen Perfekts als Cline<br />

(Fleischman 1983:195, basiert auf Harris 1982)<br />

1. Zustände i. d. Gegenwart als Resultat aus Vorgängen i. d. Vergangenheit<br />

Sizilianisch, Kalabresisch<br />

2. Vorgänge i. d. Vergangenheit, die bis in die Gegenwart andauern/ sich wiederholen<br />

Galicisch, Portugiesisch, Amerikan. Spanisch<br />

3. Vorgänge i. d. Vergangenheit mit "present relevance"<br />

(Englisch), Europ. Spanisch, Okzitanisch, Französische Dialekte, Katalanisch (he fet)<br />

4. Präteritum: Vorgänge i. d. Vergangenheit ohne Ausdruck eines speziellen Gegen-­‐<br />

wartsbezugs: Std.-­‐Französisch, Nord-­‐/Std.-­‐Italienisch, Std.-­‐Rumänisch, Katalanisch<br />

(vaig fer)<br />

4.2. Modernes Portugiesisch: von der "present relevance" zum "kursiven Aspekt"<br />

(15) por fallar ao Mestre (...) sobre as mercadorias que lhe forom tomadas acerca do porto<br />

da dita cidade nas duas naaos, como tenedes ouujdo (1440, RDJ p. 11, Harre)<br />

"wie Ihr gehört habt"<br />

(16) Segundo o tenedes jurado e firmado (1440, RDJ § I, 111, Irmen)<br />

"wie Ihr geschworen und unterschrieben habt"<br />

(17) (...) está contra a legislação da Igreja (...) a qual até agora se tem pràticamente recu-­‐<br />

sado a discutir o problema (Suter 45)<br />

"die es bis jetzt praktisch abgelehnt hat, das Problem auch nur zu diskutieren"<br />

(18) já aqui tenho vindo (Suter) "ich bin hier schon einmal hergekommen"<br />

4.3. haver und ter als Pefektauxiliare im Portugiesischen<br />

(Bsp. aus Harre 1991, Suter 1984, Irmen 1966)<br />

4.3.1. ter feito (kausativ-­‐durativ)<br />

(19) mostrou-­‐lhe rey Poro todos seus thesouros que tinha escondidos (ca. 1400, ODE 62)<br />

"alle seine Schätze, die er versteckt hielt" ("versteckt hatte"?)<br />

(20) que el tinha oitemta homeens do arreall pressos (RDJ 54)<br />

"das er 80 Mann gefangen hielt"<br />

(21) inclusum in curia senatum habuerunt ... ita multos dies (Cic. Att. 6,2,8)<br />

"So hielten sie den Senat viele Tage in der Kurie fest"<br />

(22) quam summam (...) confiscatam semper repositamque habuerat (Suet. Aug. 101)<br />

"er hielt diese Summe immer konfisziert und beiseite"<br />

4.3.2 ter/haver feito (deontisch/performativ)<br />

(23) Todo êste mal, que te eu digo, eu hei feito em uum soo dia (ca. 1300, Dem 75)<br />

"All dieses Übel, von dem ich dir spreche, habe ich an einem Tag vollbracht"<br />

(24) (...) a boa vida que ham feita (1515, Irmen 225)<br />

"das gute Leben, das sie geführt haben"<br />

(25) (...) nhuum nom será tam ardido que o a seu colo deite, senam a quem o Nosso<br />

Senhor há outorgado (1540, PJ 84)<br />

"niemand wird so kühn sein, daß er es sich um den Hals legt, wenn nicht derjenige,<br />

dem der Herr es zugedacht hat"


(26) (...) non tenho feita cousa, pela qual mereça seer louvado (Irmen 225)<br />

"ich habe nichts getan, wofür man gelobt zu werden verdienen würde"<br />

(27) Farieis bem de me dar humas (çapatas), que bem volas tenho merecidas (Irmen<br />

225)<br />

"Ihr tätet gut, mir ein Paar Schuhe zu geben, denn ich habe sie mir bei Euch ver-­‐<br />

dient"<br />

(28) O meu coração (...) já o tenho prometido (Irmen 225)<br />

"Mein Herz (...) das habe ich schon versprochen"<br />

4.3.3 ter/haver feito (metadiskursive Verwendung)<br />

(29) Acabado esto que avees ouvido (...) (1440, Irmen 225)<br />

"Nach dem, das, was Ihr gehört habt, beendet ist, ..."<br />

(30) Estamdo em Bragaa Vaasco Lourenço (...) depois que perdo Neyua como teendes<br />

ouuido (1440, RDJ 28)<br />

"Als Vasco Lourenço in Braga war (...) nachdem er Neyva vergessen hatte, wie Ihr<br />

gehört habt"<br />

(31) "Ey, ouue, ouuera, auerey, aja ouuesse, auer voces sunt plane lusitanae, quas tamen<br />

si cum participiis coniungas, nemo qui modo germanus sit Lusitanus te audiat: Ei<br />

estado em, ido a Roma, andado porRoma, tornado de Roma, Ei escrito muitas cartas,<br />

ei visto muytas cidades, a Lusitanae linguae proprietate ac stylo alienissima sunt;<br />

quae tamen ratio loquendi apud Baeticos elegantissima est (...), E. Álvares, 1572,<br />

Schäfer-­‐Prieß 32)<br />

• Clines und Historizität: das periphrastische Perfekt geht im Spanischen und im<br />

Portugiesischen bis ins 15. Jh. einen gemeinsamen, dann völlig unterschiedlich<br />

Wege<br />

• Autonomie und Funktion: einmal grammatikalisiert ("autonom") kann die Peri-­‐<br />

phrase eine völlig arbiträre Entwicklung nehmen<br />

• Attractio durch die autonome Kategorie: ter + PPP verhält sich zunächst<br />

"universell", tritt dann aber anstelle von haver in die bereits grammatikalisierte<br />

Perfekt-­‐Periphrase ein.<br />

• Das Aufkommen von ter + PPP als Perfektperiphrase ist kein ein neuer Gramma-­‐<br />

tikalisierungszyklus, sondern eine rein system-­‐bezogene Veränderung<br />

5. Konklusion: Grammatik als emergierte Struktur<br />

• Grammatischer Wandel vollzieht sich eher als Evolution von Systemen und generel-­‐<br />

len Situationen denn als Evolution von Formen und Syntagmen<br />

• Man muß unterscheiden zwischen funktionell motiviertem und rein<br />

systeminternem Wandel<br />

• Universelle clines (i.e., rekurrente Schemata beim Wandel) ergeben sich aus funk-­‐<br />

tionalen Prinzipien<br />

• Es gibt normative (= systeminterne) Prozesse, die sich einer funktionellen Erklä-­‐<br />

rung widersetzen.<br />

• Grammatische Autonomie ist gerade NICHT die Domäne des Universellen, sondern<br />

des eher Arbiträren.<br />

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