SCHULATLAS STEIERMARK - Regionales Fachdidaktikzentrum für ...
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<strong>SCHULATLAS</strong> <strong>STEIERMARK</strong> – ein Projekt an der Schnittstelle von öffentlicher Umweltinformation und Schulunterricht<br />
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Erarbeitung von Materialien (z.B. Arbeitskarten<br />
und Lösungsblätter) <strong>für</strong> handlungsorientierte<br />
Unterrichtseinheiten (z. B. Stationenbetrieb).<br />
Arbeitskarten, Spiele und andere Elemente<br />
in interaktiver Form.<br />
Ergänzung dieses online verfügbaren Angebots<br />
(www.schulatlas.at) durch ausgewählte<br />
analoge Produkte, z. B. Wand- oder Arbeitskarten<br />
und Spiele.<br />
Die lehrplanmäßige Erarbeitung des Heimatbundeslandes<br />
erfolgt in der 4. Klasse der Volksschule,<br />
woraus sich diese Schulstufe als erste wichtige<br />
Zielgruppe des Projektes ergibt. Zur Festigung<br />
der dabei erworbenen Kenntnisse und aus den in<br />
Kap. 3.1 genannten Gründen erscheint es jedoch<br />
sehr sinnvoll, wenn sich Schülerinnen und Schüler<br />
auch in späteren Schuljahren mit ihrem Heimatbundesland<br />
beschäftigen, obwohl dies nicht mehr<br />
explizit von den Lehrplänen gefordert wird. Durch<br />
das Aufgreifen der Steiermark im Unterricht nach<br />
dem exemplarischen Prinzip kann etwa den Anforderungen<br />
des Lehrplanes GW <strong>für</strong> die 10-14 Jähri-<br />
gen gut Rechnung getragen werden. Dieser sieht<br />
beispielsweise vor, dass grundlegende Arbeitstechniken<br />
und topographisches Grundverständnis im<br />
Unterricht erlernt und erprobt werden. Durch das<br />
Projekt wird die Möglichkeit geboten, diese Fähigkeiten<br />
an Hand der aufbereiteten statistischen Daten<br />
und thematischen Karten aus der Steiermark<br />
zu erwerben bzw. zu festigen. Ähnliches gilt sinngemäß<br />
auch <strong>für</strong> höhere Schulstufen.<br />
Die oben besprochenen Grundelemente bieten<br />
den Lehrenden vielfältige Nutzungsmöglichkeiten<br />
<strong>für</strong> ein breites Spektrum an Zielen, Inhalten<br />
und Methoden. Hierbei ist mit Nachdruck zu betonen,<br />
dass die (vorläufig) schwerpunktmäßig <strong>für</strong><br />
die Grundstufe II und 5. Schulstufe entwickelten<br />
Unterrichtsmaterialien nicht deren Eignung ausschließlich<br />
<strong>für</strong> diese Jahrgänge signalisieren sollen.<br />
Zum einen ist der Schulatlas Steiermark als<br />
offenes Projekt konzipiert, das ständig auf Grund<br />
der Rückmeldungen und unter Mitwirkung der<br />
Nutzerinnen und Nutzer an den Schulen erweitert<br />
und verbessert wird – die Bereitstellung weiterer<br />
schulstufenadäquater Materialien ist also im Gang.<br />
Zum anderen finden Lehrerinnen und Lehrer über<br />
Abb. 4: Die Karte „Jahresmittelwerte von Schwefeldioxid 1990 - 2006“ als Beispiel einer direkt aus der Umweltinformation<br />
entwickelten Karte im <strong>SCHULATLAS</strong> <strong>STEIERMARK</strong>