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SCHULATLAS STEIERMARK - Regionales Fachdidaktikzentrum für ...

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<strong>SCHULATLAS</strong> <strong>STEIERMARK</strong> – ein Projekt an der Schnittstelle von öffentlicher Umweltinformation und Schulunterricht<br />

nichts (z.B. Kulturgeschichtliche Sehenswürdigkeiten)<br />

mit der Umweltinformation zu tun haben. Das<br />

Projekt hat sich also schon über diesen ursprünglichen<br />

Zugang hinaus entwickelt, wird ihm aber<br />

dennoch in seinen Schwerpunktsetzungen auch in<br />

Zukunft treu bleiben.<br />

70<br />

Literatur<br />

Amt der Steiermärkischen Landesregierung, Fachabteilung<br />

1C – Landesstatistik (2006): Volkszählung 2001 Steiermark<br />

– Ergebnisse II Textteil, Steirische Statistiken,<br />

Heft 3, 129 S.<br />

Amtsblatt der Europäischen Union (2003): Richtlinie<br />

2003/4/EG des Europäischen Parlaments und des<br />

Rates vom 28. Jänner 2003 über den Zugang der<br />

Öffentlichkeit zu Umweltinformationen und zur Aufhebung<br />

der Richtlinie 90/313/EWG des Rates, L 41/26<br />

– L 41/32.<br />

Bundesgesetzblatt <strong>für</strong> die Republik Österreich (2005): 6.<br />

Bundesgesetz, mit dem das Umweltinformationsgesetz<br />

geändert wird (UIG-Novelle 2004).<br />

Ho l z e r, M. (2007): Zeitreihen ausgewählter Luftschadstoffe<br />

in der Steiermark in Bezug auf gesetzliche Normen<br />

und Maßnahmen. – Unpubl. Diplomarbeit, Institut <strong>für</strong><br />

Geographie und Raumforschung der Universität Graz,<br />

122 S.<br />

Landesgesetzblatt <strong>für</strong> die Steiermark (2005): 65. Landesgesetz<br />

– Gesetz vom 19. April 2005, mit dem der Zugang<br />

zu Informationen über die Umwelt in der Steiermark<br />

geregelt wird (Steiermärkisches Umweltinformationsgesetz<br />

– StUIG).<br />

lieb, G. K., Pi e t S c H, m., Pi r K e r, d. (2005): „Schulatlas Steiermark“.<br />

Ein Kooperationsprojekt zur Erarbeitung von<br />

Unterrichtsmaterialien <strong>für</strong> Schulen. – Grazer Mitteilungen<br />

der Geographie und Raumforschung 36, 17-19.<br />

Pi e t S c H, M. (2008): Der Schulatlas und seine Verwendungsmöglichkeiten<br />

im Sachunterricht. - In: Kn a u d e r, H.,<br />

feiner, F. & Sc H a u P P H. (Hg.): Jeder ist willkommen. Die<br />

inklusive Schule – theoretische Perspektiven und praktische<br />

Beispiele. Leykam Verlag, Graz, 279 – 290.<br />

ri n S c H e d e, G. (2003): Geographiedidaktik. – UTB 2324,<br />

Ferd. Schöningh, Paderborn, 510 S.<br />

Sc H m i d t-Wulffen, W. (1999): Schüler- und Alltagsweltorientierung<br />

im Erdkundeunterricht. – Perthes Pädagogische<br />

Reihe. Klett-Perthes, Gotha, Stuttgart, 88 S.<br />

Internet<br />

Bundesministerium <strong>für</strong> Unterricht, Kunst und Kultur<br />

(BMUKK): www.bmukk.gv.at/schulen/unterricht/index.xml<br />

(letzter Zugriff Dezember 2007)<br />

Geographisches Informationssystem des Landes Steiermark<br />

(GIS-Steiermark): www.gis.steiermark.at (letzter<br />

Zugriff Dezember 2007)<br />

Landesumweltinformationssystem (LUIS): www.umwelt.<br />

steiermark.at (letzter Zugriff Dezember 2007)<br />

Schulatlas Steiermark: www.schulatlas.at (letzter Zugriff<br />

Dezember 2007)

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