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3. Führungstheorien
In Kapitel 3. werden unterschiedliche Modelle, die das Phänomen „Führung“ erklärbar machen,
vorgestellt. Ziel dieses Abschnitts ist das Nachvollziehbar-Machen der Entstehung der
(Neo)charismatischen Führungstheorien im Rahmen der Entwicklung des Forschungsfeldes. Damit ist
gewährleistet, dass konzeptionelle Vorarbeiten und theoretische Entwicklungen, auf denen die
(Neo)charismatischen Führungshteorien aufbauen, sichtbar werden.
Doch wovon sprechen wir, wenn wir von „Führung“ sprechen? Wieviel an begrifflicher Eindeutigkeit
lässt sich überhaupt bei einer ersten Annäherung an dieses Forschungsfeld finden?
„Ist Führung schlicht Innovation – kulturelle oder politische? Ist die im Wesentlichen Inspiration?
Mobilisierung von Gefolgsleuten? Zielsetzung? Zielerreichung? Ist Führer, wer Werte definiert?
Bedürfnisse befriedigt? Wenn Führer Gefolgsleute brauchen, wer führt wen von wo nach wohin, und
warum? Wie führen Führer Gefolgsleute, ohne völlig von Gefolgsleuten geführt zu werden? Führung ist
eines der meistbeobachteten und am wenigsten verstandenen Phänomene auf der Erde“ (Burns 1978,
zit. in: Neuberger 2002, 13)
Schon durch dieses eine Zitat wird deutlich, wie unübersichtlich und groß das Feld der
Führungsforschung ist, wie divergent die Erklärungsmodelle ausgehend vor den unterschiedlichen
Perspektiven auf das Phänomen Führung sein müssen und wie weit es noch zu einer allumfassenden,
alles erklärenden Theorie guter Führung ist. 49 Prinzipiell geht es in der Führungsforschung immer
darum, theoretische Modelle von Führung mit empirischen, praktisch erhobenen Befunden in
Zusammenhang zu bringen und Hinweise und Erklärungsmodelle für gutes, erfolgreiches Führen
anbieten zu können. Das Forschungsfeld ist bunt – die Führungsforschung ist nicht nur eine Domäne
der WirtschaftswissenschaftlerInnen, sondern beschäftigt ebenso PhilosophInnen (und das schon
gleichsam seit Platon, der Modelle des modernen Staates und damit auch eine Art von Führungsmodell
entwickelte), SoziologInnen und PsychologInnen und viele andere mehr.
Die Beschäftigung mit „Führung“ findet auf einem theoretischen Gebiet statt, nämlich dem Feld der
„Führungstheorien“, innerhalb dessen allgemeine Diskurse über Führung beheimatet sind und innerhalb
derer mit allgemeinen diskursiven Kategorien gearbeitet wird. „Führung“ wird im Kontext dieser Arbeit
nicht als praktische Handlungsanweisung und Darstellung des realen Status Quo verstanden, sondern
insofern die reflektiven Ebenen immer solche der Theorie sind, erfolgt innerhalb der Arbeit eine
Auseinandersetzung mit dem Gebiet der „Führungstheorien“. Führungstheorien gibt es
49 Die Darstellung von Führungstheorien in der Literatur ist je nach Autor/Autorin anders gewichtet und mit unterschiedlichen
Schwerpunkten und Differenzierungskriterien versehen, vgl. z.B. Frey (2002), Kieser/Reber/Wunderer (1995), Yukl (1998).
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