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Bleibt noch, zum Schluss zu versuchen, die gewonnenen Ergebnisse zu den Interferenzen zwischen
„Geschlecht“ und (Neo)charismatischen Führungstheorien in das Diskursuniversum zu „Frauen und
Führung“ einzuordnen:
Das thematische Feld „Frauen und Führung“ ist durch unterschiedliche Eckpunkte gut einteilbar (vgl.
Eltaewa/Lambertz/Müller/Müller/Ohlsen/Samadia 2002, 1ff.):
• Die Entwicklung der Frauenrolle in der Erwerbstätigkeit im Kontext der je historischen
Sozialisationsprozesse und deren Konsequenzen für die Berufswahl.
• Die persönlichen Merkmale von Frauen in Führungspositionen und die Folgen der
(unterstellten) geschlechtsspezifischen Verhaltensmuster.
• Die so definierbaren Konfliktfelder weiblicher Führungskräfte, die sowohl auf individueller Ebene
als auch auf einer soziologisch-gesellschaftlichen Ebene untersucht werden können.
Hier kann meine Arbeit in den Kontext der Konfliktfelder zwischen Weiblichkeit und Geschlecht auf der
einen Seite und Karriere und Führung auf der anderen Seite angesiedelt werden. Die Verflechtungen
sind komplex und widersprüchlich.
In der Feministischen Theorie ist es ein immer wichtiger Schritt von der theoretischen
Auseinandersetzung hin zur Sphäre von Erkenntnissen, die im Bereich der konkreten Erfahrungen
angesiedelt werden. So möchte ich abschließend nachvollziehbar machen, wie sich diese
widersprüchlichen, un-eindeutigen, veränderlichen Wechselwirkungen zwischen „Geschlecht“ und
(Neo)charismatischer Führungstheorie, die im Zentrum meiner Überlegungen standen, auch auf einer
individuellen Ebene manifestieren. So wird deutlich, was die theoretischen Erkenntnisse für Frauen, die
Führungskräfte sind, in ihrem konkreten Alltag bedeuten. Diese Frauen sehen sich mit einander
widersprechenden Anforderungen an ihre Rollen als Frau und als Führungskraft konfrontiert und das
alles vor dem Hintergrund, dass „Führung“ ein nicht nur „männliches“, sondern auch ganz konkret von
„Männern“ dominiertes Feld ist (vgl. dazu beispielsweise: Assig 2001, Bischoff 1990 und 1999,
Eltaewa/Lambertz/Müller/Müller/Ohlsen/Samadia 2002 und Franks 1999). Dazu abschließend noch ein
Zitat von Dorothea Assig und Andrea Beck, dass die forschungsfeldimmanenten Schwierigkeiten, die
auch ganz konkrete Alltagshindernisse und Aufstiegsbarrieren sind, anschaulich zusammenfasst und
zugleich auch Mut macht:
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