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Bennis/Nanus (1992 - „Führungskräfte. Die vier Schlüsselstrategien erfolgreichen Führens“),<br />

Conger/Kanungo (1987 - “Towards a Behavioral Theory of Charismatic Leaderhsip in Organizational<br />

Settings”, 1998 - „Charismatic Leadership in Organizations“) und Steyrer (1995 – „Charisma in<br />

Organisationen: Sozial-kognitive und psychodynamisch-interaktive Aspekte von Führung“).<br />

Die Arbeiten von House (1977, 1993, 1995, 1997) werden nicht bearbeitet, da das Werk von House<br />

einem kontinuierlichen Veränderungsprozess und stetigen Weiterentwicklungsschritten unterliegt und es<br />

aus diesem Grund nicht möglich ist, eine sehr textnahe Analyse ausgehend von den entwickelten<br />

forschungsleitenden Fragestellungen, in welcher diese Prozesse adäquat nachgebildet werden,<br />

durchzuführen. 112<br />

Die Vorgehensweise ist die, dass im ersten Abschnitt dieses Kapitels Schritt für Schritt die einzelnen<br />

Forschungsfragen, die jeweils an die Texte gestellt werden, vorgestellt werden und danach transparent<br />

gemacht und offen gelegt wird, wie nachfolgend vorgegangen wird. Als Abschluss werden dann die<br />

einzelnen Ergebnisse nochmals zusammengefasst. Der Bezugsrahmen der Analyse ist auf der einen<br />

Seite durch die ausgewählten Texte und die Methode definiert und orientiert sich auf der anderen Seite<br />

an den erkenntnisleitenden Fragestellungen, die wiederum an den Verknüpfungspunkten zweier<br />

Wissenschaftsfelder, nämlich der Feministischen Theorie und der (Neo)charismatischen<br />

Führungsforschung liegen. Die Komplexität und Vieldeutigkeit der Forschungsfragen wird auf konkret<br />

bearbeit- und beantwortbare Fragen heruntergebrochen, die jeweils auch wieder in ihrer Zielsetzung<br />

und Strukturierung sowie ihrer Eingewobenheit in den Problemhintergrund explizit gemacht werden.<br />

Im Sinne einer klareren Strukturierungen, gleichsam als roter Faden werde ich folgende<br />

Rahmenstruktur an den Anfang und das Ende der Arbeit an einer einzelnen Forschungsfrage stellen:<br />

• Einleitende Darstellung des Problemhintergrundes<br />

• Darstellung der Ziele und Klarlegung der Gründe für die Wahl der Ziele<br />

• Die Zusammenfassung der Ergebnisse erfolgt am Ende des Kapitels 5., auch im Sinne einer<br />

kritischen Würdigung.<br />

Anhand dieses Rahmens erfolgt die Arbeit mit den Texten entlang der konkreten Forschungsfragen,<br />

wobei diese Auseinandersetzung eben mit den Werkzeugen der Dekonstruktion und der Diskursanalyse<br />

erfolgt, d.h. es geht um das Auffinden von Spuren im Text, um das Nachspüren von Sinngebilden und<br />

um die Suche nach neuen Deutungsmöglichkeiten und Interpretationen – damit sollen Vielfalt und Un-<br />

112 Einzig im Rahmen der Auseinandersetzung mit der ersten Forschungsfrage wird ein bestimmtes Werk von House<br />

herangezogen.<br />

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