03 - Lebensart

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Warum sollen LandwirtInnen eine Wiese mähen, wenn es sich aus finanzieller Sicht nicht lohnt? Warum soll durch eine Kernzone keine Mountainbike-Strecke geführt werden? Und warum ist ein ungespritzter Apfel vom Bauernhof nebenan dem chilenischen aus dem Supermarkt vorzuziehen? Im Spiel ergeben sich solche Fragestellungen fast von selbst. Gemeinsam tasten sich die MitspielerInnen an die Antworten heran. Zahlreiche Figuren und Symbolkärtchen repräsentieren die Lebewesen im Wienerwald: Wildtiere, Nutztiere, Blumen und Bäume sind ebenso vorhanden wie Personengruppen: Land- und Forstwirte, Wanderer, Radfahrer, Rollstuhlfahrer, Familien, usw. Im Spiel erfahren die Kinder, welche Ansprüche diese jeweils an ihre Umwelt haben. Sie lernen, die Bedürfnisse anderer zu verstehen, Nutzungskonflikte durch Gespräche zu lösen und Kompromisse zu finden. DIREKTER REGIONAL- UND REALITÄTSBEZUG Die größte Chance des Spiels liegt darin, dass sich die Kinder als Teil ihres Biosphärenparks wahrnehmen. Sie sollen sich über die Tragweite ihres Handelns klar werden und dessen Folgen abschätzen können. Sie werden sowohl zum Mitdenken als auch zum aktiven Mitgestalten motiviert. Somit wird ein Partizipationsprozess gefördert, von dem ein Biosphärenpark letzten Endes lebt. Ein Spiel für die Biosphärenpark- Verantwortlichen von morgen! Das Spielen am Modell stieß – einer internen Evaluierung zufolge – auf durchwegs positive Resonanz der Schulkinder und LehrerInnen. Erfreulicherweise ist auch das Basiswissen über den Biosphärenpark bei den Kindern „hängengeblieben“. 2012 wird das „Erfolgs-Modell“ Biosphärenpark-Spiel im nördlichen Wienerwald in den Teilnehmergemeinden der diesjährigen Wiesenmeisterschaft angeboten. Projektlaufzeit: laufend Projektkoordination: ÖBf AG, BPWW Projektfinanzierung: Land NÖ Projektpartner: BPWW » Das Spielen am Modell stieß auf durchwegs positive Resonanz von Schulkindern und LehrerInnen. Erfreulicherweise ist auch das Basiswissen über den Biosphärenpark bei den Kindern „hängengeblieben“. 57
58 <strong>03</strong> PROJEKTE UND AKTIVITÄTEN NATURRAUMMANAGEMENT FORSCHUNG BILDUNG BESUCHERPROGRAMM ÖFFENTLICHKEITSARBEIT 04 MITARBEITER/INNEN
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