Hinweise und Schwerpunktsetzungen - Hamburger Bildungsserver
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Zentrale Klassenarbeiten 2006/2007 an Gymnasien Deu 6<br />
Deutsch in Klasse 6<br />
Bearbeitungszeit: 60 Minuten<br />
Gr<strong>und</strong>lage der schriftlichen Vergleichsarbeit ist der gültige Rahmenplan Deutsch mit den dort<br />
beschriebenen Anforderungen <strong>und</strong> Beurteilungskriterien sowie den genannten curricularen<br />
Vorgaben, Konkretisierungen <strong>und</strong> <strong>Schwerpunktsetzungen</strong>.<br />
Themenschwerpunkt<br />
Fabeln<br />
(vgl. Rahmenplan Deutsch für die Sek<strong>und</strong>arstufe I des Gymnasiums<br />
Arbeitsbereich „Literatur, Sachtexte <strong>und</strong> Medien“, Arbeitsbereich<br />
„Schreiben“ <strong>und</strong> Arbeitsbereich „Sprachverwendung <strong>und</strong> integrative<br />
Grammatik“, Jahrgangsstufen 5 <strong>und</strong> 6<br />
Hilfsmittel Rechtschreibwörterbuch<br />
Basiswissen<br />
Verbindliche Lektüre Fabeln<br />
• Fabeln: Merkmale der Gattung, Handlungsentwicklung <strong>und</strong> Aufbau<br />
• Funktionalität von Sachtexten<br />
• Darstellungsformen von Sachtexten<br />
• Informationsentnahme aus Sachtexten<br />
• Bauformen der Sprache<br />
Kompetenzen • Fabeln lesen <strong>und</strong> verstehen<br />
• Bearbeitung schriftlicher Aufgaben zu literarischen Texten<br />
• Schreiben als Mittel der Auseinandersetzung mit Literatur<br />
• Bestimmung von Wortarten <strong>und</strong> ihren Formen im Gebrauch<br />
Zu beachten sind die Operatoren, die für die zentralen Abschlussarbeiten in Deutsch am Ende<br />
der Sek. I verwendet werden. Sie sind im Prinzip für die gesamte Sek. I gültig <strong>und</strong> werden<br />
auch in den Vergleichsarbeiten wie dort definiert benutzt.<br />
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