Rede von Barbara Sommer - Bildungsklick
Rede von Barbara Sommer - Bildungsklick
Rede von Barbara Sommer - Bildungsklick
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Bildung bedeutet, Menschen zu befähigen, die sich ständig wandelnden<br />
Herausforderungen der modernen Welt zu meistern und sie zu befähigen,<br />
gesellschaftliche Prozesse aktiv mit zu gestalten.<br />
Auch in Zeiten der Massenkommunikation kann dies nur auf der Basis eines<br />
erfolgreichen individuellen Lernprozesses geschehen.<br />
Meine Damen und Herren,<br />
in diesem Prozess ist unser Expertenwissen gefragt:<br />
Hier leisten wir unseren Beitrag, ob als Lehrerin und Lehrer, als<br />
Erziehungswissenschaftler oder als Bildungspolitiker.<br />
Die Schulen sind dabei, sich zu verändern - nicht nur in Nordrhein-Westfalen, sondern<br />
in ganz Deutschland.<br />
Jeder einzelne Schüler soll sein Leistungsvermögen ausschöpfen können.<br />
Der Bildungsforscher und PISA-Koordinator, Herr Prof. Schleicher, hat wiederholt<br />
erklärt:<br />
Gewöhnliche Schüler haben außergewöhnliche Fähigkeiten.<br />
Ich sage:<br />
Jedes Kind ist anders. Aber keines geht verloren!<br />
Das novellierte Schulgesetz basiert in erheblichem Maße auf den Erkenntnissen der<br />
Bildungsforschung:<br />
Es rückt die Individuelle Förderung als Leitidee in das Zentrum der schulischen Arbeit.<br />
Individuelle Förderung wendet sich an alle Schülerinnen und Schüler - an die<br />
Leistungsschwachen, die besonders Begabten und an die im Mittelfeld.<br />
Dabei wird zunehmend der Ruf laut nach gesonderter Betrachtung der Bedürfnisse <strong>von</strong><br />
Mädchen und Jungen.<br />
Vom 21. bis 23. September wird das Ministerium für Schule und Weiterbildung daher in<br />
Zusammenarbeit mit dem Didacta-Verband einen Kongress durchführen.<br />
Das Thema lautet:<br />
"Jungen und Mädchen in einer postmodernen Gesellschaft – Herauforderungen und<br />
Chancen" .<br />
2