Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG), - Gymnasium Othmarschen

(2) Die Grundschule und die Beobachtungsstufe der Haupt- und Realschule
werden auf der Grundlage der jeweiligen Organisationsfrequenz
mindestens zweizügig, die Haupt- und Realschule ab Klasse 7, das
achtstufige Gymnasium, das Aufbaugymnasium und die integrierte
Gesamtschule ohne Sekundarstufe II mindestens dreizügig und die integrierte
Gesamtschule mit Sekundarstufe II sowie die kooperative
Gesamtschule mindestens vierzügig geführt. Wird die Mindestzügigkeit
in den Eingangsklassen in zwei aufeinander folgenden Schuljahren
nicht erreicht, so werden an der betreffenden Schule im darauf folgenden
Schuljahr keine Eingangsklassen mehr eingerichtet.
(3) Schulorganisatorische Entscheidungen einschließlich derjenigen, ob
und wo Eingangsklassen eingerichtet werden, erfolgen durch Rechtsverordnung
des Senats; diese kann auch Ausnahmen von der Regel des
Absatzes 2 Satz 2 vorsehen. Die Verordnung hat eine gleichmäßige Versorgung
mit altersangemessen erreichbaren Angeboten der verschiedenen
Schulformen und Schulstufen, die Entwicklung der Anmeldungen an
den einzelnen Schulen und Schulformen sowie die Grundsätze einer
sparsamen und wirtschaftlichen Haushaltsführung zu beachten.
Zweiter Abschnitt
Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitung
§ 88 Stellung der Lehrerinnen und Lehrer
(1) Lehrerin oder Lehrer im Sinne dieses Gesetzes ist, wer an einer
Schule selbstständig Unterricht erteilt.
(2) Die Lehrerinnen und Lehrer unterrichten, erziehen, beraten und betreuen
in eigener Verantwortung im Rahmen der Ziele und Grundsätze
der §§ 1 bis 3 sowie der sonstigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften
und der Beschlüsse der Schulkonferenz oder des Schulvorstands und der
Lehrerkonferenz.
(3) Lehrerinnen und Lehrer sind verpflichtet, die schulische Gemeinschaft
durch fachliche und pädagogische Kooperation zu unterstützen.
(4) Lehrerinnen und Lehrer sind verpflichtet, sich zur Erhaltung und
weiteren Entwicklung ihrer Unterrichts- und Erziehungsfähigkeit in
der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden und dies nachzuweisen. Die
Fortbildung wird durch entsprechende Angebote der zuständigen Behörde,
die die Qualität von Unterricht und Erziehung sichern, unterstützt.
(5) An der Erziehung und dem Unterricht in der Schule können geeignete
Personen ohne pädagogische Spezialausbildung, insbesondere die
Erziehungsberechtigten der Schülerinnen und Schüler, mitwirken.
§ 89 Aufgaben der Schulleiterin oder des Schulleiters
(Schulleitung)
(1) Die Schulleiterin oder der Schulleiter leitet die Schule im Rahmen
der geltenden Rechts- und Verwaltungsvorschriften, der Anordnungen
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