Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG), - Gymnasium Othmarschen
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Sitzung unverzüglich einzuberufen. Das Kuratorium und Ausschüsse,<br />
denen Angelegenheiten zur Beschlussfassung übertragen worden sind,<br />
sind beschlussfähig, wenn mindestens die Hälfte der Mitglieder insgesamt<br />
und die Mitglieder nach § 85 c Absatz 1 Satz 1 Nummern 1 und 2<br />
an der Beschlussfassung mitwirken. Können wegen fehlender Beschlussfähigkeit<br />
keine Beschlüsse gefasst werden, so ist das Kuratorium<br />
binnen zwei Wochen zu einer erneuten Sitzung einzuberufen. Ist in dieser<br />
Sitzung keine Beschlussfähigkeit gegeben, trifft der Präses der zuständigen<br />
Behörde die erforderlichen Entscheidungen.<br />
(2) Das Kuratorium fasst seine Beschlüsse in einer Sitzung oder im<br />
Umlaufverfahren. Die schriftliche Stimmabgabe ist möglich. Bei Stimmengleichheit<br />
entscheidet die Stimme der oder des Vorsitzenden.<br />
(3) Widersprechen vier oder mehr Mitglieder nach § 85 c Absatz 1 Satz 1<br />
Nummer 5 einem Beschluss, können diese Mitglieder verlangen, dass der<br />
Präses der zuständigen Behörde die Entscheidung an sich zieht. Das<br />
Verlangen muss begründet werden. Der Präses der zuständigen Behörde<br />
trifft innerhalb von zwei Wochen die erforderliche Entscheidung.<br />
Während dieses Zeitraums haben die Mitglieder nach § 85 c Absatz 1<br />
Satz 1 Nummer 5 die Möglichkeit, eine ausführliche Stellungnahme abzugeben.<br />
(4) Wird ein Beschluss gegen das einstimmige Votum der Mitglieder nach<br />
§ 85 c Absatz 1 Satz 1 Nummern 1 bis 4 gefasst, gilt Absatz 3 entsprechend.<br />
§ 86 Schulentwicklungsplanung<br />
(1) Zur Vorbereitung von Entscheidungen zur Schulorganisation und<br />
zur Weiterentwicklung des Schulwesens stellt die zuständige Behörde<br />
einen Schulentwicklungsplan auf. Dieser soll zeigen, wie sich die in den<br />
§§ 14 bis 27 genannten Schulformen in Abhängigkeit von den Entscheidungen<br />
der Erziehungsberechtigten nach § 42, von Schülerzahlen sowie<br />
von personellen und räumlichen Mitteln nebeneinander entwickeln. Er<br />
soll für die allgemein bildenden Schulen die Möglichkeit eines regionalen<br />
Schulformangebots nach Maßgabe der in § 87 Absatz 3 genannten<br />
Kriterien darlegen.<br />
(2) Der Schulentwicklungsplan ist zu veröffentlichen und bei Bedarf insgesamt<br />
oder für einzelne Regionen fortzuschreiben.<br />
§ 87 Klassengrößen, Mindestzügigkeiten und Schulstandorte<br />
(1) Die Basisfrequenz bestimmt die Schülerzahl einer Klasse, die zur<br />
Erteilung des Grundunterrichts nach der Stundentafel mit den der<br />
Schule zur Verfügung stehenden Lehrkräften erforderlich ist. Die<br />
Organisationsfrequenz bestimmt die Schülerzahl, die regelmäßig zur<br />
Bildung von Eingangsklassen erforderlich ist. Werden in eine Klasse<br />
zusätzliche Schülerinnen und Schüler aufgenommen, soll diese Schülerzahl<br />
nicht um mehr als 10 vom Hundert überschritten werden. Der Senat<br />
wird ermächtigt, durch Rechtsverordnung die Organisationsfrequenzen<br />
festzulegen.