Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG), - Gymnasium Othmarschen

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3. die Ausbildungsinhalte zwischen Betrieb und Schule abstimmen,
4. an der Ausgestaltung der Bildungspläne mitwirken,
5. die jeweiligen Schulvorstände in strategischen Fragen, insbesondere
bei der Ausrichtung und Organisation der Ausbildung und bei größeren
Investitionsvorhaben, beraten,
6. Kooperationen von Betrieben und Schule vereinbaren,
7. Zusatzqualifikationen und Förderangebote für einzelne Schülergruppen
entwickeln,
8. die nähere Ausgestaltung der Organisationsformen des Berufsschulunterrichtes
unter Berücksichtigung der Vorgaben und der Erfordernisse
des Gesamtsystems der jeweiligen beruflichen Schule vereinbaren.
(4) Die Lernortkooperationen können Ausschüsse bilden. Näheres zum
Verfahren, insbesondere zu den Teilversammlungen und Ausschüssen,
können die Lernortkooperationen durch Geschäftsordnung bestimmen.
Achter Abschnitt
Kammern, Landesschulbeirat
§ 79 Aufgaben
(1) Die Schülerkammer, die Elternkammer und die Lehrerkammer
(Kammern) beraten die zuständige Behörde bei allen das Schulwesen
betreffenden Entscheidungen von grundsätzlicher Bedeutung. Sie sollen
die Beziehungen von Schule, Schülerinnen und Schülern, Eltern und
Lehrkräften untereinander und zur Öffentlichkeit pflegen.
(2) Die zuständige Behörde hat die Kammern vor Entscheidungen von
grundsätzlicher Bedeutung rechtzeitig zu beteiligen, insbesondere soweit
sie Fragen der Schul- oder Unterrichtsgestaltung, der Leistungsbeurteilung
der Schülerinnen und Schüler oder der inneren Ordnung
der Schule betreffen. Die Lehrerkammer ist darüber hinaus bei grundsätzlichen
Fragen der Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte zu beteiligen.
(3) Erhebt eine Kammer gegen ein Vorhaben der zuständigen Behörde
nach Absatz 2 grundsätzliche Einwendungen, so hat der Präses der
zuständigen Behörde oder eine von ihm bestimmte Vertreterin oder
ein von ihm bestimmter Vertreter vor der Entscheidung die Vorsitzenden
der Kammer zu hören. Bedarf die Entscheidung der Zustimmung
der Deputation, so ist die Deputation über die abweichenden Auffassungen
der Kammern zu unterrichten.
(4) Die Kammern können der zuständigen Behörde Vorschläge zu allen
Fragen des Schulwesens zuleiten.
(5) Die Arbeit der Kammern wird nach Maßgabe des Haushaltsplans
durch öffentliche Mittel gefördert. Die zuständige Behörde hat in dem
erforderlichen Umfang Räume zur Verfügung zu stellen und die Benutzung
technischer Einrichtungen zu gestatten.