Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG), - Gymnasium Othmarschen

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§ 43 Zulassungsbeschränkungen
(1) Die Zulassung schulpflichtiger Schülerinnen und Schüler zum Besuch
von allgemein bildenden Schulen darf nicht beschränkt werden.
(2) Die Zulassung zum Besuch der Berufsfachschule, der Fachoberschule,
der Fachschule und des Studienkollegs kann beschränkt werden, wenn
die vorhandenen Kapazitäten erschöpft sind. Entsprechend der Kapazität
werden Höchstzahlen festgesetzt, die von der zuständigen Behörde jährlich
zu überprüfen sind. Die Höchstzahlen dürfen nicht geringer angesetzt
werden, als dies unter Berücksichtigung der personellen, räumlichen,
sächlichen und fachspezifischen Gegebenheiten zur Aufrechterhaltung eines
geordneten Unterrichts unbedingt erforderlich ist.
(3) Der Senat wird ermächtigt, das Nähere durch Rechtsverordnung zu
bestimmen. Dabei sind Bewerberinnen und Bewerber, wenn die Zahl der
Bewerbungen die Zahl der Plätze übersteigt, nach folgenden Gesichtspunkten
zuzulassen:
1. Eignung und Leistung,
2. Zeitraum, der seit dem ersten Antrag auf Zulassung zum Besuch der
Schule verstrichen ist,
3. die mit einer Ablehnung verbundene außergewöhnliche Härte.
(4) Beim Studienkolleg ist die Vorabvergabe von insgesamt bis zu 60
Plätzen an deutsche Staatsangehörige und Staatsangehörige aus den Mitgliedstaaten
der Europäischen Union zulässig. Bei der Zulassung deutscher
Studienbewerberinnen und Studienbewerber und Studienbewerberinnen
und Studienbewerber aus Mitgliedstaaten der Europäischen
Union zum Studienkolleg dürfen höchstens 40 vom Hundert der Plätze
eines Fachkurses an Bewerberinnen und Bewerber gleicher Staatsangehörigkeit
vergeben werden, solange nicht alle anderen Bewerberinnen
und Bewerber zugelassen sind. Bei der Zulassung ausländischer Studienbewerberinnen
und Studienbewerber zum Studienkolleg dürfen höchstens
25 vom Hundert der Plätze eines Fachkurses an Bewerberinnen
und Bewerber gleicher Staatsangehörigkeit vergeben werden, solange
nicht alle anderen Bewerberinnen und Bewerber zugelassen sind.
Vierter Abschnitt
Leistungsbeurteilung, Versetzung, Abschlüsse
§ 44 Leistungsbeurteilung, Zeugnis
(1) Die Beurteilung der Lernentwicklung und des Lernstandes der
Schülerinnen und Schüler obliegt den beteiligten Lehrkräften gestützt
auf regelmäßige Lernbeobachtung in pädagogischer Verantwortung.
Grundlage der Bewertung sind die schriftlichen, mündlichen, praktischen
und sonstigen Leistungen der Schülerinnen und Schüler, die
diese im Rahmen des Schulverhältnisses erbracht haben. Zur Feststellung
der Leistungsentwicklung können in den Schulen Schulleistungstests
durchgeführt werden.