Kennzeichen des Lebens - Bodensee-Gymnasium Lindau
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GRUNDWISSEN BIOLOGIE 8. Jahrgangsstufe<br />
Belege für die Selektionstheorie<br />
• Unterschiedliche Fossilfunde in verschiedenen Erdzeitaltern<br />
• Existenz von Brückentieren<br />
• Ähnliche Embryonalentwicklung verschiedener Arten<br />
• Homologe bzw. analoge Merkmale erklären nahe bzw. ferne Verwandtschaft<br />
Homologe Körpermerkmale:<br />
Gleicher Grundbauplan, unterschiedliche Funktion → ähnliche<br />
Erbinformation: nahe Verwandtschaft<br />
Analoge Körpermerkmale<br />
Unterschiedlicher Grundbauplan, gleiche Funktion → unterschiedliche Erbinformation: ferne<br />
Verwandtschaft<br />
Abstammung <strong>des</strong> Menschen<br />
Der Mensch stammt nicht vom Affen ab, vielmehr haben Menschen und Menschenaffen (z.B. Schimpanse,<br />
Gorilla) gemeinsame Vorfahren<br />
Fortpflanzung <strong>des</strong> Menschen<br />
Geschlechtsorgane (Gonaden)<br />
Hoden bzw. Eierstöcke, bilden die Geschlechtszellen (Spermien bzw. Eizellen) und die<br />
geschlechtsspezifischen Hormone:<br />
• Die männlichen Geschlechtszellen nennt man Spermienzellen, sie werden im Hoden gebildet, in den<br />
Nebenhoden gespeichert und bei der Ejakulation ausgestoßen<br />
• Die weiblichen Geschlechtszellen nennt man Eizellen, monatlich wird jeweils ein Follikelbläschen mit<br />
einer Eizelle in den Eierstöcken gebildet. Nach dem Eisprung (Ovulation) kann die Eizelle<br />
befruchtet werden<br />
Placenta (Mutterkuchen)<br />
Blutgefäßreiches Gewebe zwischen dem Embryo und dem Mutterorganismus, ermöglicht die Entwicklung<br />
<strong>des</strong> Embryos in der Gebärmutter.<br />
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