Lehrplan für das 1. und 2. Studienjahr an der Fachakademie für ...
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<strong>Fachakademie</strong> <strong>für</strong> Ernährungs- <strong>und</strong> Versorgungsm<strong>an</strong>agement <strong>Lehrpl<strong>an</strong></strong><br />
PERSONENORIENTIERTE VERSORGUNGSLEISTUNGEN<br />
<strong>2.</strong> <strong>Studienjahr</strong><br />
Lernfeld<br />
Betreuungskonzepte entwickeln <strong>und</strong> umsetzen<br />
Kompetenzerwartung<br />
Seite 84<br />
80 Std.<br />
Die Studierenden <strong>an</strong>alysieren Betreuungsmodelle verschiedener Personengruppen<br />
<strong>und</strong> entwickeln ein Konzept zur Umsetzung <strong>für</strong> einen ausgewählten Personenkreis.<br />
Die Studierenden betrachten Aufbau, Zielsetzung <strong>und</strong> Umsetzung von Betreuungsmodellen<br />
<strong>für</strong> unterschiedliche Personengruppen <strong>und</strong> erfassen die Erwartungen<br />
<strong>der</strong> K<strong>und</strong>en, <strong>für</strong> die sie ihre Leistungen <strong>an</strong>bieten.<br />
Die Studierenden entwickeln Betreuungskonzepte <strong>für</strong> ausgewählte Personenkreise<br />
<strong>und</strong> berücksichtigen dabei die K<strong>und</strong>enwünsche sowie rechtliche Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong><br />
zeitgemäßes Know-how. Abschließend legen sie Qualitätsst<strong>an</strong>dards fest.<br />
Die Studierenden präsentieren ihr Konzept <strong>und</strong> <strong>das</strong> Angebot ihrer Leistungen in<br />
<strong>an</strong>gemessener Form <strong>und</strong> schließen unter Berücksichtigung rechtlicher Gr<strong>und</strong>lagen<br />
die Verträge mit den K<strong>und</strong>en ab.<br />
Bei <strong>der</strong> Durchführung gestalten die Studierenden den Lebensraum <strong>für</strong> die zu betreuenden<br />
Personen so, <strong>das</strong>s diese aktiv <strong>an</strong> Leistungsprozessen mitwirken können<br />
<strong>und</strong> sich wohlfühlen.<br />
Abschließend dokumentieren sie Verlauf, Erfahrungen <strong>und</strong> <strong>das</strong> Ergebnis <strong>und</strong> leiten<br />
daraus Schlussfolgerungen <strong>für</strong> zukünftige Projekte ab.
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