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Lehrplan für das 1. und 2. Studienjahr an der Fachakademie für ...

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<strong>Fachakademie</strong> <strong>für</strong> Ernährungs- <strong>und</strong> Versorgungsm<strong>an</strong>agement <strong>Lehrpl<strong>an</strong></strong><br />

GEMEINSCHAFTSVERPFLEGUNG<br />

<strong>2.</strong> <strong>Studienjahr</strong><br />

Lernfeld 1<br />

In Betrieben verpflegen*<br />

Kompetenzerwartung<br />

Seite 58<br />

40 Std.<br />

Die Studierenden pl<strong>an</strong>en die Verpflegung von Mitarbeitern in Betrieben. Sie sind<br />

sich bewusst, <strong>das</strong>s ein ausgewogenes Speisen- <strong>und</strong> Getränke<strong>an</strong>gebot <strong>das</strong> Wohlbefinden<br />

<strong>und</strong> die Leistungsfähigkeit von Arbeitskräften positiv beeinflusst.<br />

Für die K<strong>an</strong>tine <strong>und</strong> Cafeteria eines Beispielbetriebs wählen die Studierenden ein<br />

geeignetes Verpflegungs- <strong>und</strong> Speisenausgabesystem aus <strong>und</strong> entscheiden sich<br />

<strong>für</strong> ein passendes Informations-, Bestell- <strong>und</strong> Bezahlungssystem. Anh<strong>an</strong>d entsprechen<strong>der</strong><br />

Kennzahlen pl<strong>an</strong>en sie Räumlichkeiten, notwendige Ausstattung sowie den<br />

Personalbedarf. Sie be<strong>an</strong>tworten die Frage nach <strong>der</strong> optimalen Bewirtschaftungsform<br />

<strong>und</strong> diskutieren Möglichkeiten des In- <strong>und</strong> Outsourcings.<br />

Die Studierenden stellen <strong>für</strong> die Mittags- <strong>und</strong> Zwischenverpflegung ein ausgewogenes<br />

Speisen- <strong>und</strong> Getränke<strong>an</strong>gebot zusammen <strong>und</strong> berücksichtigen dabei unterschiedliche<br />

Zielgruppen sowie beson<strong>der</strong>e Anlässe <strong>und</strong> Aktionen.<br />

Für die Speisenpl<strong>an</strong>ung nutzen sie Br<strong>an</strong>chensoftware. Sie berechnen <strong>für</strong> ausgewählte<br />

Speisen <strong>der</strong>en Energiegehalt, Nährwerte sowie Preise <strong>und</strong> deklarieren diese<br />

unter Berücksichtigung <strong>der</strong> rechtlichen Vorgaben fachgerecht.<br />

Die Studierenden pl<strong>an</strong>en unter Berücksichtigung ergonomischer, hygienischer <strong>und</strong><br />

rationeller Gesichtspunkte den Personaleinsatz, die Arbeitsplatzgestaltung sowie<br />

den Produktionsablauf.<br />

Bei <strong>der</strong> Herstellung <strong>und</strong> Ausgabe <strong>der</strong> Speisen im schuleigenen Betrieb leiten sie<br />

<strong>das</strong> Personal fachgerecht <strong>an</strong>. Sie führen die im Rahmen des Qualitäts- <strong>und</strong> Hygienem<strong>an</strong>agements<br />

erfor<strong>der</strong>liche Dokumentation eigenver<strong>an</strong>twortlich durch.<br />

Die Studierenden <strong>an</strong>alysieren verschiedene Möglichkeiten <strong>der</strong> Automatenverpflegung<br />

<strong>und</strong> stellen ein Angebot <strong>für</strong> eine <strong>an</strong>gemessene Zwischenverpflegung zusammen.<br />

Sie evaluieren die K<strong>und</strong>enzufriedenheit sowie den Erfolg ihrer Maßnahmen <strong>und</strong><br />

leiten daraus Verbesserungsvorschläge ab. Auf Beschwerden <strong>und</strong> Reklamationen<br />

reagieren sie <strong>an</strong>gemessen <strong>und</strong> bearbeiten diese nach den Vorgaben des betrieblichen<br />

Beschwerdem<strong>an</strong>agements.<br />

*Lernfeld mit fachpraktischem Anteil

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