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Lehrplan für das 1. und 2. Studienjahr an der Fachakademie für ...

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<strong>Lehrpl<strong>an</strong></strong> <strong>Fachakademie</strong> <strong>für</strong> Ernährungs- <strong>und</strong> Versorgungsm<strong>an</strong>agement<br />

BERUFLICHE KOMMUNIKATON<br />

<strong>1.</strong> <strong>Studienjahr</strong><br />

Lernfeld 2<br />

Präsentationen erfolgreich durchführen<br />

Kompetenzerwartung<br />

40 Std.<br />

Die Studierenden halten Präsentationen zu unterschiedlichen beruflichen Themen<br />

<strong>und</strong> Aufgabenstellungen.<br />

Die Studierenden sind sich <strong>der</strong> zentralen Bedeutung <strong>der</strong> persönlichen Wirkung bei<br />

einer Präsentation bewusst <strong>und</strong> erkennen, <strong>das</strong>s <strong>das</strong> Erscheinungsbild, die Ausstrahlung<br />

sowie die berufliche H<strong>an</strong>dlungskompetenz eine bedeutende Rolle spielen.<br />

Die Studierenden führen eine Adressaten<strong>an</strong>alyse durch <strong>und</strong> wählen innerhalb <strong>der</strong><br />

gegebenen Rahmenbedingungen Räumlichkeiten <strong>und</strong> Medien aus.<br />

Beim Erstellen von Präsentationen beachten sie die Zielgruppe, den vereinbarten<br />

zeitlichen Rahmen, Gestaltungsregeln sowie Urheberrechte.<br />

Bei <strong>der</strong> Durchführung von Präsentationen setzen sie Rhetorik sowie Körpersprache<br />

gezielt ein. Durch Training gewinnen sie zunehmend Kontrolle über ihr Lampenfieber.<br />

Mit Hilfe von Fremd- <strong>und</strong> Selbstevaluation reflektieren sie die Vorbereitungs- <strong>und</strong><br />

Durchführungsphase ihrer Präsentationen <strong>und</strong> nutzen die hierbei gewonnenen Erkenntnisse<br />

zur professionellen Weiterentwicklung <strong>der</strong> eigenen Präsentationskompetenz.<br />

Seite 17

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