27.09.2013 Aufrufe

43, 2008 - Татары Германии

43, 2008 - Татары Германии

43, 2008 - Татары Германии

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

LITERATURSEITE<br />

ЛИТЕРАТУРНАЯ СТРАНИЦА<br />

Иоганн Себастьян Бах<br />

и волки<br />

(Начало на стр. 17)<br />

Сколько же времени сейчас, который час?<br />

Наверное, уже много. Снежный покров и<br />

появившийся местами снежный наст,<br />

сложенный из многочисленных<br />

кристалликов льда, перестал искриться,<br />

солнце почти полностью зашло за горизонт<br />

и лишь местами отражалось в синеве<br />

отдаленных холмов.<br />

Уставший до изнеможения Ленар стоял на<br />

окоченевших ногах, не в состоянии<br />

пошевелить ими. Он устал не от игры на<br />

скрипке, а от того, что стоял без движения на<br />

одном месте в течение длительного времени.<br />

Как это ни странно, ему вспомнились солдаты<br />

почетного караула, стоящие неподвижно у<br />

Вечного огня в Александровском саду в<br />

Москве, где он вместе с другими молодыми<br />

участниками конкурса возложил цветы на<br />

могилу Неизвестного солдата. Даже если бы он<br />

мог пошевельнуться, он бы не посмел этого<br />

сделать в опасении спровоцировать вожака и<br />

стаю.<br />

Может, попробовать поговорить с ними:<br />

«У меня перед вами нет никакого греха». Но<br />

как сказать, когда не знаешь татарского языка?<br />

Вероятнее всего, волки, обитающие рядом с<br />

татарскими деревнями, понимали лишь<br />

татарскую речь, в том числе татарскую музыку.<br />

Может быть, они сидели и ждали, когда он<br />

начнет исполнять татарскую мелодию? К<br />

сожалению, он плохо знал татарские мелодии и<br />

народные песни. В одно время он желал<br />

поближе познакомиться с музыкальными<br />

произведениями Салиха Сайдашева, но ему<br />

сказали, что на международных конкурсах<br />

придется играть исключительно классическую<br />

музыку избранных композиторов. Однако одну<br />

татарскую мелодию он знал. Будучи учеником<br />

музыкальной школы, на одном из праздничных<br />

вечеров, по предложению своего<br />

преподавателя, он сыграл понравившуюся,<br />

одну из самых популярных песен среди татар,<br />

песню на слова Габдуллы Тукая «Родной<br />

язык», в концертных залах при исполнении<br />

которой все встают, как при исполнении гимна.<br />

Удастся ли ему сыграть ее сейчас?<br />

Ленар решил схитрить. Продолжая<br />

играть сонату Баха, он стал использовать<br />

музыкальные вставки из песни «Родной<br />

язык». Исполнение дивертисмента из музыки<br />

Баха и народной мелодии песни «Родной<br />

язык» позволило ему полностью вспомнить<br />

мелодию и слова этой песни.<br />

Обрадовавшись, Ленар начал играть на<br />

скрипке мелодию песни «Родной язык» от<br />

начала до конца. Вместе с наступившим<br />

вечером по окрестным полям стала<br />

распространяться и звучать разносимая<br />

легким ветром грустная и одновременно<br />

жизнеутверждающая татарская народная<br />

мелодия:<br />

(Продолжение на стр. 23)<br />

Bürelär häm<br />

İohann Sebastyan Bax<br />

(Başı 17nçe bittä)<br />

Lenar uynawın däwam itte. Ul Baxnıñ<br />

bişençeme, altınçımı sonatasın uynıy ide, taw<br />

artınnan, äbise yortı yağınnan töten bağanası<br />

kütärelde. “Äbekäy miçenä yaqtı, berär tämle<br />

äyber peşerergä yöri, axrı”, – dip uylap aldı Lenar.<br />

Şunda ğına ul üzeneñ irtännän birle awızına berni<br />

qapmağanlığın isenä töşerde. Anıñ eçendä dä<br />

bürelär ulıy ide... Säğät niçälär bar ikän? Soñdır<br />

şul. Änä bit qarnıñ cemeldävege betkän, kük<br />

yözendäge qoyaş erep yuqqa çıqqan, tawlar<br />

artındağı ofıqqa eñger pärdäse tarala başlağan...<br />

Lenar tämam aradı. Uynap tügel, basıp torıp<br />

aradı. Ayaqları dä şaqırayıp qatqan, küräseñ,<br />

quzğatırlıq da tügel. Quzğatırğa yaramıy da.<br />

Quzğala başlasañ, tege zäxmätlär xäzer kilep<br />

citärlär...<br />

Ällä söyläşep qararğamı? “Sezneñ alda<br />

minem ber ğäyebem da yuq”, – diyärgäme? Alay<br />

dip äytergä tatarça belmi mit ul. Ä bolar – tatar<br />

büreläre. Alar tatarça ğına añlıylar... Ä-ä?! Dimäk,<br />

alar musıkanıñ da tatarçasın ğına üz itälär? Bälki,<br />

änä şul tatar köyen kötep utıralardır da? Qızğanıç,<br />

Lenar ber tatar köye dä belmi... Xalıqara<br />

konkurslarda klassikanı ğına uynarğa turı kiläçäk,<br />

didelär. Şulay da Lenar ber köyne belä.. Belä ide...<br />

Xäzer niçekter... İkençeme, öçençeme sıynıfta<br />

uqığanda, nindider bäyrämdä ul tatar köye uynarğa<br />

tiyeş buldı. Uqıtuçılar aña Tuqaynıñ “Tuğan tel”<br />

şiğerenä yazılğan muzıkanı birdelär. Bu äsär<br />

Lenarğa bik oşağan ide. Ul anı, tatar köye kiräk<br />

bulğanda, üskäçräk tä uynap yörde. Küptän<br />

uynağanı yuq inde...<br />

Lenar xäylägä kereşte. Üze Bax sonatasın<br />

uynıy, üze, sizdermiçä genä, Tuqaynıñ “Tuğan<br />

tel”en qıstırıp, iyärtep cibärä. Şulay xäteren<br />

yañarta. Älegä äybät çıqmıy, ällä xätere tomalanıp<br />

kitkän, ällä zihene öşegän... Ällä tuñğan<br />

barmaqları tıñlarğa telämime?<br />

Bergä uynağanda Bax muzıkası belän tatar<br />

köye qızıq çığa ikän... Ataqlı nemets kompositorı<br />

skripka öçen az yazğan. Anıñ äsärlären<br />

skripkaçılar siräk uynıylar. Çönki uynaw qıyın.<br />

Bax köyendä tawışlar küp. Alarnı böten kileş alıp<br />

baru öçen ostalıq qına citmi, küñel baylığı da, can<br />

toyımı da kiräk. Ä bit tatarnıñ üz köye dä –<br />

küptawışlı, bay tösmerle köy. Lenar şuña da yaqın<br />

itte mikän ällä ul Baxnı? Ul bit tatar malayı. Ä<br />

tatar keşese Baxnı äybät uynarğa tiyeş, çönki Bax<br />

ta, tatar da köyne bertörle añlıylar... Qızıq bu.<br />

Nihayät, Lenar “Tuğan tel”ne isenä töşerep<br />

beterde. Älegä, Bax muzıkasına quşıp, kisäkläp<br />

kenä uynıy ide, xäzer tulısınça uynap-başqarıp<br />

çığaçaq. Şunnan beläçäk inde: bürelär tatar köyen<br />

añlıymı, yuqmı?<br />

Qarañğılıq iñä başlağan qışqı yalanğa moñlı<br />

tatar köye tarala başlawğa, bürelär tağın quzğalışıp<br />

quydılar, xätta tınğısızlana başladılar. Lenar,<br />

ğäcäplänüennän cılınıp kitkändäy buldı: ällä çınlap<br />

ta tä’sir ittäme? Fan-tas-tika!<br />

Köy, moñ şundıy serle, xätta sixerle äyber bit<br />

ul. Yalğız ğına yäşi almıy. Aña süz kiräk, mäğnä<br />

kiräk. Köyle, moñlı Keşe bu köy-moñnıñ süzen,<br />

mäğnäsen dä iskä töşerergä, andıy süz bulmasa,<br />

(Däwamı; 23nçe bittä)<br />

Nr. 4/<strong>43</strong>, <strong>2008</strong><br />

Johann Sebastian Bach<br />

und Wölfe<br />

(Anfang auf S. 17)<br />

Blicke, berührten sich ein bisschen und blieben<br />

wieder starr sitzen. Es blieb Lenar nichts anderes<br />

übrig, als sein Open-Air-Konzert für die ungewöhnlichen<br />

Zuhörer fortzuführen. Er spielte den<br />

dritten oder den vierten Teil der Sonate von<br />

Bach, als er den Rauch über dem Haus seiner<br />

Oma erblickte. Das passierte immer, wenn sie<br />

den großen Ofen anheizte. „Bestimmt bäckt sie<br />

etwas Leckeres“, dachte er. Da erinnerte er sich<br />

daran, dass er vom frühen Morgen an nichts zu<br />

sich genommen hatte. Wie spät war es? Bestimmt<br />

spät genug. Schneedecke und Harsch, die<br />

aus kleinsten Eiskristallen bestanden und an<br />

einigen Stellen zu sehen war, funkelten nicht<br />

mehr. Die Sonne war schon fast hinter dem Horizont<br />

verschwunden und spiegelte sich nur im<br />

Blau einzelner entfernter Hügel wider.<br />

Lenar war völlig erschöpft und stand kaum<br />

noch auf den durchgefrorenen Beinen, die er nicht<br />

mehr bewegen konnte. Er war müde, aber nicht<br />

weil er spielte, sondern weil er so lange ohne sich<br />

zu bewegen auf einer Stelle stand. Wie sonderbar es<br />

auch scheinen mag, er erinnerte sich an die Soldaten<br />

der Ehrenwache, die regungslos am Ewigen<br />

Feuer im Alexandrowski-Garten in Moskau standen.<br />

Lenar war dort mit anderen Teilnehmern des<br />

Wettbewerbs und legte Blumen am Grab des Unbekannten<br />

Soldaten nieder. Aber auch hätte er sich<br />

bewegen können, hätte er es nicht getan aus Angst<br />

das Leittier und sein Rudel zu provozieren.<br />

Vielleicht hatte es Sinn, mit ihnen zu reden:<br />

„Ich habe keine Sünden vor euch.“ Aber wie kann<br />

man erklären, dass man kein Tatarisch spricht?<br />

Wölfe, die neben tatarischen Dörfern hausten, verstanden<br />

bestimmt nur tatarische Rede, auch tatarische<br />

Musik. Vielleicht, saßen sie da und warteten,<br />

dass er tatarische Melodien spielen würde? Leider<br />

kannte er tatarische Musik und Volkslieder mehr<br />

schlecht als recht. Seinerzeit wollte er das Schaffen<br />

des tatarischen Komponisten Sälih Saidaschew<br />

näher kennen lernen, aber es wurde ihm gesagt, bei<br />

den internationalen Wettbewerben würde er ausschließlich<br />

klassische Werke ausgewählter Komponisten<br />

spielen. Aber eine tatarische Melodie kannte<br />

er! Als er noch in die Musikschule ging, spielte er<br />

während einer festlichen Schulveranstaltung eines<br />

der populärsten Volkslieder mit Worten von Gabdulla<br />

Tuqay, „Heimatsprache“. Bei allen tatarischen<br />

Konzerten steht man immer auf, wenn dieses Lied<br />

dargeboten wird, als sei es ein Hymne. Wird es ihm<br />

gelingen, jetzt dieses Lied zu spielen?<br />

Lenar beschloss schlau dies jetzt zu machen. Er<br />

spielte die Bach-Sonate, aber benutzte schon Einfügungen<br />

aus dem Lied „Heimatsprache“. Das Divertimento<br />

der Bach-Musik und des Volksliedes<br />

„Heimatsprache“ erlaubte es ihm, sich an die Melodie<br />

und Worte dieses Liedes zu erinnern.<br />

Lenar freute sich darüber und begann, das Lied<br />

„Heimatsprache“ von Anfang an zu spielen. Mit dem<br />

werdenden Abend verbreitete sich die Melodie des<br />

Volkes auf den umliegenden Feldern und es schwebte,<br />

von leichtem Wind geweht, die traurige und<br />

gleichzeitig lebensbejahende tatarische Volksmelodie:<br />

(Fortsetzung auf der S. 23)<br />

22

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!