Sprachliche Mensch-Maschine-Kommunikation

20 2. Eigenschaften und Taxonomie von Sprache und Spracherkennern
Diktat dieses Satzes auch ohne großes Nachdenken die Akkusativform zu
Papier bringen. Für einen automatischen Spracherkenner gehört aber schon
ein wenig Intelligenz dazu, dies zu erkennen. Grammatikalisch falsche Sätze
entstehen auch als mittelbare Folge anderer spontansprachlicher Effekte, die
im folgenden beschrieben werden.
Warum sollte ungrammatikalische Sprache schwieriger zu erkennen sein
als grammatikalisch korrekte? In der Tat sollte da kein Unterschied sein,
wenn jedes Wort isoliert und ohne Wissen um seinen Kontext erkannt werden
müßte. Aber selbst, wenn isolierte Wörter erkannt werden müssen, ist das
Wissen um den Kontext, in dem es gesprochen wird, für die Erkennung
hilfreich, weil in einem bestimmten Kontext nicht jedes Wort erwartet oder
zumindest nicht für wahrscheinlich angesehen wird. So läßt sich also eine
Auswahl oder eine Gewichtung der zu erkennenden Wörter treffen, die
bei der Erkennung hilfreich sein kann. Und bei fließender Sprache haben
ungrammatikalische Phasen in einem Satz auch oft eine Unterbrechung
des Redeflusses zur Folge oder bringen den Sprecher zum Stottern, was
wiederum schlecht für die Erkennung ist.
2.3.2 Wortabbrüche
Ein typisches Phänomen beim spontanen Sprechen sind abgebrochene
Wörter. Es gibt unterschiedliche Gründe dafür. In manchen Fällen kommt es
daher, daß wir eine etwas unwahrscheinliche Wortfolge sagen wollen und uns
eine dazu ähnliche aber viel wahrscheinlichere Folge ” herausrutscht“. Man
kann sich vorstellen, daß in unserem Gehirn einige festgefahrene Denkstrukturen
existieren, auch Engramme genannt, die immer wieder ablaufende
Prozesse quasi vorberechnen und bei Bedarf als aufrufbare Unterprozedur
bereitstellen. Wenn nun solche Engramme dadurch in Aktion treten, daß sie
zwar teilweise ablaufen sollen aber an irgendeiner Stelle davon abgewichen
werden soll, dann geschieht es leicht, daß unser Denkprozeß in diesem
Engramm quasi eine Weile festgehalten wird und sich erst ” befreien“ muß.
Dabei schießt er zunächst über den Punkt hinaus, an dem vom Standardweg
abgezweigt werden sollte. Wir merken aber dann schnell, daß wir im Begriff
sind, etwas ganz anderes zu artikulieren als wir eigentlich sagen wollten.
Manchmal rutscht uns ein ganzes Wort oder sogar mehrere Wörter heraus,
manchmal bemerken wir den Fehler mitten in einem Wort und brechen
dieses ab.
In anderen Fällen kommen die Wortabbrüche daher, daß wir zwar bewußt
etwas sagen, uns aber mitten im Satz entschließen, die Sache anders zu
formulieren. Üblicherweise wird dann die angefangene Formulierung nicht zu
Ende gebracht, sondern sofort abgebrochen, gegebenenfalls auch mitten in