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Sprachliche Mensch-Maschine-Kommunikation

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Inhaltsverzeichnis XIII<br />

23. Verstehen von Sprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389<br />

23.1 Verstehen gesprochener Sprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389<br />

23.2 Prosodie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390<br />

23.3 Parsing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394<br />

23.3.1 Grammatische Zerteiler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394<br />

23.3.2 Suchstrategien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395<br />

23.3.3 Repräsentation von Bedeutung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398<br />

23.3.4 Fallschablonenzerteiler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400<br />

24. Dialogsteuerung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401<br />

24.1 Einheiten der sprachlichen <strong>Kommunikation</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . 403<br />

24.2 Sprechakte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405<br />

24.3 Diskursmodellierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406<br />

24.4 Entwicklung von Dialogsystemen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407<br />

24.4.1 Vorgehensweisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407<br />

24.4.2 Gesprochene Sprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409<br />

24.4.3 Wizard-of-Oz Experimente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 410<br />

25. Erkennung verschiedener Sprachen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413<br />

25.1 Eigenschaften verschiedener Sprachen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413<br />

25.1.1 Definition eines Wortes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414<br />

25.1.2 Flektierende Sprachen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414<br />

25.1.3 Komposition von Wörtern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415<br />

25.2 Identifikation von Sprachen (LID) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415<br />

26. Zusätzliche Modalitäten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419<br />

26.1 Lippenlesen auf Videoaufnahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419<br />

26.2 Sprecherlokalisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422<br />

26.2.1 Akustisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422<br />

26.2.2 Mit Videoaufnahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425<br />

26.3 Handschrifterkennung, Gestikerkennung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426<br />

26.4 Fehlerbehandlungsmethoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426<br />

26.5 Multimodale Zeitzuordnung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 428<br />

27. Entwicklung von Anwendungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431<br />

27.1 Ein Erkenner für eine neue Aufgabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431<br />

27.1.1 Vorbereitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 432<br />

27.1.2 Datensammlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 432<br />

27.1.3 Datenaufbereitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433<br />

27.1.4 Erzeugen der Erkennerumgebung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 434<br />

27.1.5 Training und Evaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435<br />

27.1.6 Qualitätsanforderungen überprüfen und erfüllen . . . . . . 437<br />

27.2 Beispiel: Videorecorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438<br />

27.3 Beispiel: Adressenerkennung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439

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