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Inhaltsverzeichnis 

Geleitwort – 3 

Prüfungsanforderungen – 4 

Lageplan des Campus – 8 

Impressum und Navigator – 10 

Nicht fakultätsgebundene Angebote – 12 

»Integrale« - Institut für studium generale – 12 

Campusradio Dresden – 13 

TUDIAS – 14 

Hochschule für Musik Carl Maria von Weber – 17 

Referat Gleichstellung von Frau und Mann – 18 

Akademisches Auslandsamt und Kulturbüro Sachsen e.V. – 21 

Akademie für Palliativmedizin und Hospizarbeit Dresden – 22 

Schulmuseum Dresden – 22 

Architektur – 23 

Bauingenieurwesen – 25 

Elektrotechnik und Informationstechnik – 27 

Erziehungswissenschaften – 28 

Forst-, Geo- und Hydrowissenschaften – 29 

Informatik – 31 

Juristische Fakultät – 32 

Maschinenwesen – 33 

Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften – 43 

FR Psychologie – 44 

Philosophische Fakultät – 45 

Evangelische Theologie – 45 

Lehrstuhl für Europastudien – 49 

Institut für Geschichte – 50 

Katholische Theologie – 50 

Inhaltsverzeichnis 

1

studium generale Wintersemester 2011/12 Integrale – Institut für studium generale 

Kommunikationswissenschaft – 52 

Politikwissenschaft – 53 

Soziologie – 55 

Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften – 56 

Anglistik und Amerikanistik – 56 

Germanistik – 57 

Klassische Philologie – 58 

Romanistik – 58 

Slavistik – 60 

Verkehrswissenschaften »Friedrich List« – 61 

Wirtschaftswissenschaften – 65 

dresden exists – 65 

Index – 78 

2

Geleitwort 

Das studium 

generale bietet 

im Wintersemester 

2011/12 

den Studierenden 

aller Fachbereiche 

die 

Möglichkeit, fächerübergreifendLehrveranstaltungen 

aus dem weiten Fächerspektrum 

unserer Universiät zu 

besuchen und sich mit aktuellen 

wissenschaftlichen Themenfeldern 

auseinanderzusetzen. Der 

Besuch des studium generale bietet 

die einmalige Gelegenheit, Themen 

aus anderen Fächern kennenzulernen, 

sich verschiedenste Wissenschaftsgebiete 

und Bildungsfelder 

zu erschließen und mit dem eigenen 

Studiengebiet zu verknüpfen. 

Ein erfolgreicher Übergang ins 

Berufsleben erfordert die Fähigkeit 

des vernetzten Denkens. Urteilsund 

Handlungsvermögen in politischen, 

ökonomischen, ökologischen 

und interkulturellen Bereichen 

sind ebenso gefragt wie die 

Kompetenz, dem eigenen, im Studium 

erworbenen Spezialwissen 

kritisch gegenüberzustehen. Das 

studium generale soll daher nicht 

zuletzt künftige Spezialisten motivieren, 

die möglichen Folgen ihrer 

Geleitwort 

Arbeit für Gesellschaft und Umwelt 

zu erkennen und Verantwortung 

zu übernehmen. Als Volluniversität 

ist die TU Dresden in 

der Lage, den Austausch zwischen 

naturwissenschaftlichen, geistesund 

sozialwissenschaftlichen, medizinischen 

und technischen Disziplinen 

zu fördern. Wir können zu 

diesem transdisziplinären Gedankenaustausch 

zwar anregen, Interdisziplinarität 

muss sich jedoch in 

jedem Einzelnen vollziehen. Dass 

die dazu ausgewiesenen Lehrveranstaltungen 

auf das beste geeignet 

sind, ist nun – einmal mehr – 

festzustellen. Ich danke allen, die 

ihre Lehrveranstaltungen für das 

studium generale öffnen und jenen, 

die das studium generale immer 

wieder so hervorragend durchführen. 

Allen Beteiligten wünsche ich 

dabei im Wintersemester 2011/12 

erneut viel Erfolg. 

Dresden, September 2011 

Prof. Dr. Ursula Schaefer 

Prorektorin für Bildung und Internationales 

3


Studiengang t Nachweis 

Art/SWS/Credits 

Fakultät Architektur und Landschaftsarchitektur 

TERMIN 1 ; Bemerkungen 2 ; empfohlene Fächer 

Architektur 3 38 27 c 4 — bis PO 09: Keine Veranst. d. Fakultät 

— 6 ab PO 10: aus AQUA-Katalog 

Landschaftsarchitektur 3 38 27 c 4 — bis PO 09: Keine Veranst. d. Fakultät 

. . . Bachelor — 5 stud. gen., Exkurs. o. Fremdsprache. 

Fakultät Bauingenieurwesen 

Bauingenieurwesen 

bis Imma-Jahr 2005 

3 32 46 x 4 — LETZTE FACH-,HAUPTPRÜFG; Alle sg- 

Veranstaltungen, Sprachen nach Abspr. 

ab Imma-Jahr 2009 3 32 46 x 2 2 grundlegendes AQUA 

2/2 4 weiterführendes AQUA 

8 8 berufsorientierendes AQUA und 4 SWS 

Pflicht-Fremdsprache 

. . . Aufbau-Diplom 3 32 46 x 8 8 aus AQUA-Katalog 

Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik 

ET (Dipl. bis 09) 3 24 33 c 2/6 — VOR-/DIPL.; Alle nichttechnischen sg- 

. . . (Dipl. ab 2010) 3 24 33 — 6 VOR-/DIPL.; Veranstaltungen 

Informationssystem- 3 24 33 c 6 — PO bis 05: 6 SWS; außerhalb der 

technik (Dipl. bis 09) PO bis 09: 4 SWS; Fakultät, 

. . . (Dipl. ab 2010) 3 24 33 — 5 Physik 

. . . Bachelor c 2 — wird nicht 

Mecha. (Dipl. bis 09) 3 24 33 c 2/2 — VOR-/DIPL.;anerkannt, + 4 SWS 

. . . (Dipl. ab 2010) 3 24 33 — 4 VOR-/DIPL.;Fremdsprache. 

Fakultät Erziehungswissenschaften 

Erziehungswissenschaften 

M. A. (HF) 

3 30 50 c 4 — ABSCHLUSSPRÜFUNG; Keine Veranstaltungen 

des Studiengangs oder Latein. 

Sozialpädagogik 3 30 50 c 4 — ABSCHLUSSPRÜFUNG; Keine Veranstaltungen 

des Studiengangs oder Latein. 

. . . Bachelor x 6 8 AQUA-Katalog 

Fakultät Forst-, Geo-, Hydrowissenschaften 

Abfallwirtschaft, 3 33 99 x 2 — VORDIPLOM; Alle sg-Veranstaltg.; endgül- 

Altlasten (Dipl.) 

tiger Nachweis bis 9. Fachsemester. 

. . . Bachelor 3 33 99 BACHELOR; geforderte Module: 

4 6 Betriebswirtschaftliche Grundlagen 

4 5 Öffentliches Recht und Umweltrecht 

– sowie 2 SWS Fremdsprachen. 

4



Hydrol., Wasserwirtschaft 

(Diplom) 

Prüfungsanforderungen – Alle Angaben ohne Gewähr. 


3 33 99 x 4 — VORDIPLOM; »Ökol. u. Umweltschutz«. 

. . . Bachelor 4 5 BACHELOR; gefordertes Modul: Öffentliches 

Recht und Wasserrecht. 

Forstwissenschaften 3 12 05 c 2 — TEIL II DER DIPL.PRÜFG.; Keine Veranstaltung 

des Studiengangs bzw. von Dozenten 

der FR. 

. . . Bachelor 3 12 05 4 5 BACHELOR; 1 v. 4 Modulen: Engl., Inform., 

Soz. Kompetenz o. Umweltkomm. 

Geowissenschaften 3 27 08 c 4 — DIPLOM; Keine Veranst. d. Studiengangs; 

»Astronomie« nicht für Geodäten. 

Fakultät Informatik 

Informatik 3 83 78 c 4 — DIPLOM; Keine artverwandten Veranstal- 

Medieninformatik 3 83 78 c 4 — DIPLOM; tungen der Informatik. 

Fakultät Maschinenwesen 

Alle Studiengänge 

bis 2009 

3 32 86 x 3 4 — ANMELDG. BIS LETZTE MODULPR. VOR- 

DIPLOM; Je 2 SWS »Sozialwissenschaften« 

und 2 SWS »Umweltschutz«; TUUWI- 

Vorlesungen mittels Antrages im PA. 

Chemieing. ab 2010 3 32 86 — 6 DIPLOM 

Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften 

Biologie (Dipl.) 3 63 48 c 2 — DIPLOM; Keine Veranstaltungen der FR. 

. . . Bachelor 3 63 48 x 3 — BACHELOR; aus AQUA-Katalog. 

. . . Master x 4 — MASTER; Aus AQUA-Katalog. 

Chemie (Dipl.) 3 47 77 c 2 — DIPLOMPRÜFUNG; Sozial- und Geisteswissenschaften; 

»Gesch. der Chemie«. 

. . . Bachelor 4 4 BACHELOR; geforderdes Modul »Fachübergreifende 

Qualifikationen»: 2 SWS 

Computeranwendungen, 2 SWS Recht 

und Toxikologie. 

Chemieingenieurwesen 

(Dipl.) 

3 47 77 c 4 — DIPLOM; VWL, Ökologie, Technologie- und 

Technikgesch., Philosophie. 

Physik 3 36 66 c 4 — DIPLOM;Keine Fachveranstaltungen der 

Fak. mit Bezug auf nichtphysikalisches 

NF, »Naturwiss. aktuell« bis 3. / 4. Sem. 

. . . Bachelor 2 — BACHELOR; Keine Fachveranstaltungen 

der Fak., »Naturwissenschaften aktuell«. 

Psychologie 3 63 42 c 4 — DIPLOMPRÜFUNG; Keine Veranstaltung 

des eigenen Studiengangs. 

5





. . . Bachelor 3 — Fachsprache (Englisch). 

(Techno-)Mathematik, 3 41 82 c 4 — DIPLOMPRÜFUNG; Keine Veranstaltung 

Wirtschaftsmathematik 

der FR, der Fak. Informatik, des gewählten 

Nebenfaches bzw. der Fak. WiWi. 

. . . Bachelor 4 6 BACHELOR; gefordert: Fremdsprachen. 

Philosophische Fakultät & Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften 

Magister (Phil+SLW), 3 58 07 c 4 — ABSCHLUSSPRÜFUNG; Keine Veranstal- 

Diplomsoziologie 

tung des eigenen Studiengangs (HF/NF). 

Diplomsoziologie 3 58 07 (30) DIPLOM; Teilleistungen: 

(neue PO) 10 Berufspraktikum 

10 Fremdsprachen 

10 weitere Schlüsselqualifikationen (AQUA- 

Katalog oder studium generale). 

Bachelor Phil., Kath. 3 58 07 (20) BACHELOR; Teilleistungen: 

6 

Theol., Politikw., 10 Berufspraktikum 

Medienforsch., Soziol., 

Kunstgesch., Mu- 

sikw. 

10 Fremdsprachen und weitere Schlüsselqualifikationen 

(fachspez., s. Studienordnung 

AQUA 2 oder studium generale). 

Bachelor Evgl. 3 58 07 (30) BACHELOR; Teilleistungen: 

Theologie 10 Berufspraktikum 

10 Latinum 

10 Schlüsselqual. aus AQUA-Katalog o. studium 

generale. 

Bachelor Geschichte 3 58 07 20 BACHELOR; AQUA o. studium generale. 

Bachelor SLK 3 58 07 20 BACHELOR; 8–16 Cr. LV: Fremdspr., 

Komm. Kompetenzen/EDV, Management, 

. . . , 4 Cr. Fachprakt., 4 Cr. 

3-monatiger Auslandsaufenthalt (Fächer 

mit mod. Fremdspr.). 

Fakultät Verkehrswissenschaften 

Verkehrswirtschaft 3 66 04 c 4 — BACHELOR; AQUA-Katalog, Fremdspr. 

Verkehrsingenieurwesen, 

ab 2010 

3 66 04 c 5 AQUA-Katalog 

Fakultät Wirtschaftswissenschaften 

Alle angebotenen 

Diplom- 

Studiengänge 

3 40 57 c 2 — DIPLOM; Alle sg-Veranstaltungen anderer 

Fak.; keine artverwandten Veranstaltungen 

oder Fremdsprachen. 

1 Termin bedeutet, dass alle Nachweise bis zur Anmeldung zu . . . vorgelegt werden müssen. 

2 Wenn nicht explizit zugelassen, werden Fremdsprachen nicht anerkannt.


8

Lageplan des Campus 

9


Impressum 

10 

Herausgeber 

Integrale – Institut für studium generale 

TU Dresden, c/o Studentenrat 

01062 Dresden 

t 03 51 / 4 63-3 53 84 

m www.integrale.de 

Chefredaktion 

Alexandra Schröder 

Layout 

LATEX, Torsten Zech, Jens Weber 

Satz 

LATEX, Hendrik Uteß, Jens Weber 


Korrekturen 


Internetrealisation 

Hendrik Uteß 

Titelbild 

Nele Müller 

Anzeigenakquise 

Josefin Städter, Anna Gebauer 

Druck 

Druckhaus 

Bärensteiner Str. 30 

01277 Dresden 

Auflage: 8000 Exemplare 

Integrale dankt 

Frau Prof. Dr. Schaefer 

Herrn Dr. Gebauer, Frau Thomas, 

dem Studentenrat der TU Dresden 

sowie allen anderen, die uns tatkräftig 

unterstützt haben. 

Anzeigenschluss für die 

nächste Ausgabe 

1. März 2012 

Navigator 

? Ansprechpartner 

t Telefon des 

Ansprechpartners 

@ E-Mail des 

Veranstalters 

m Internetseite des 

Veranstalters 

2 Anzahl der SWS – vgl. 

mit Prüfungsanforderungen 

auf Seite 4 

Art der Veranstaltung 

v Vorlesung 

u Übung 

r Seminar / Kolloquium 

w Workshop / Praktikum 

e Exkursion 

Art des Nachweises 

x Leistungsschein 

c Teilnahmeschein 

s Angebot speziell für 

studium generale 

konzipiert 

g Angebot auch für 

Gasthörer 

(Bürgeruniversität, 

Seniorenakademie) 

i interdisziplinäre 

Veranstaltung 

Integrale-Wanderpokal


Nicht fakultätsgebundene Angebote 

»Integrale« - Institut für studium generale 

v 2 

12 

Mitwoch 

18.30–20.00 Uhr 

Beginn: 19. 10. 2011 

ASB / 028 

? Frau Nele Müller 

t 46 33 53 84 

@ info@integrale.de 

g x c s 

rEvolution Energie - Das Leben, das Universum 

und der ganze Rest 

Verschiedene Referenten 

"Nothing is lost, nothing is created, everything changes."Dieses Zitat 

von Antoine Laurent Lavoisir beschreibt - ebenso wie auch Newtons 

Energieerhaltungssatz - ein universelles Naturgesetz. Daraus lässt sich 

ableiten, dass Energie als Bewegung verstanden werden kann. Energie 

wird zum Ausdruck für die Verbindung allen Lebens miteinander 

und Phänomene können als Wirkung energetischer Veränderungen 

beschrieben werden. Die Ringvorlesung taucht in die Theorien des 

Prinzips ein und diskutiert darüber hinaus die Frage: Wie kann 

dieses Wissen genutzt werden, um Prozesse anzustoßen, die unsere 

Gesellschaft konstruktiv gestalten? 

Aktuelle Informationen unter:mwww.Integrale.de 

19. 10. 2011 Einführungsvorlesung 

26. 10. 2011 Energie im Wandel - Von Newton bis heute 

02. 11. 2011 Quantenphysik - Beginn eines neuen Weltbildes 

09. 11. 2011 Selbstorganisation der Systeme 

23. 11. 2011 Gesetz oder Gewohnheit? Zur Theorie des 

schöpferischen Ökologie 

30. 11. 2011 Erkenntnisse der Quantenphysik in der Medizin 

07. 12. 2011 Musiktherapie - Heilung durch Schwingungen 

14. 12. 2011 Humanbiologie - Vom Nervenblitz in den Körper und 

zur Gesellschaft 

21. 12. 2011 Themenfilm – What the Bleep do we know? 

04. 01. 2012 Energiefeld Gesellschaft 

11. 01. 2012 Mit dem Feuer der Begeisterung die Gesellschaft 

verändern 

18. 01. 2012 Sprache - Mehr als die Summe der Worte? 

25. 01. 2012 Materie und Bewusstsein 

01. 02. 2012 Prüfung 

Anzahl der ECTS-Punkte: 3 Cr. für bestandene Klausur, 1 Cr. für Teilnahme

Campusradio Dresden 

Radio machen! 

Frau Caroline Schiko und Herr Fridtjof Harder 

Im Wintersemester 2011/2012 bietet das CampusRadio Dresden 

wieder ein Projektseminar für Studierende aller Dresdner Hochschulen 

an. Studierende der Philosophischen Fakultät an der TU Dresden 

können sich für die Teilnahme einen Credit Point im Aqua-Bereich 

anrechnen lassen! Im Projektseminar bringen wir euch Theorie und 

Praxis des Hörfunkjournalismus bei. Inhaltlich werden wir uns mit 

der Gestaltung eines Hörfunkbeitrags, dem Schreiben fürs Hören, 

ein paar Grundregeln des Presserechts und der Interviewführung 

beschäftigen. In den praxisorientierten Teilen könnt ihr Straßenumfragen 

und ein Interview führen, euren Beitrag selbst am Mikrofon 

einsprechen und erste Schritte beim Audio-Schnitt machen. Es sind 

keine journalistischen Vorkenntnisse erforderlich. Ihr solltet jedoch 

Interesse am Radio und ein wenig Eigeninitiative mitbringen! Ihr 

seid im Anschluss an dieses Seminar herzlich eingeladen, bei uns als 

Hörfunk-Redakteur/in mitzuwirken und das hochschulübergreifende 

Campusradio mitzugestalten. Zwischen den Veranstaltungen werdet 

ihr Interviews führen und euren eigenen Beitrag einsprechen, der im 

Campusradio-Magazin "Funkstubeäuf Sendung gehen kann! 

Weitere Informationen und verbindliche Einschreibung unter 

m www.campusradiodresden.de 

Termine: 29.10. 9.30 Uhr bis 17 Uhr 

12.11. 9.30 Uhr bis 17 Uhr 

16.11-18.11 individuelle Termine 19.11 16-18 Uhr 

Anzahl der ECTS-Punkte: 1 Cr. im AQua-Bereich der Philosophischen 

Fakultät 

Campusradio Dresden 

r Blockseminar 

2 

? Frau Caroline Schiko 

? Herr Fridtjof Harder 

c s 

13


TUDIAS 

r 

2 

Mitwoch 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 21. 10. 2011 

SE / 1 

? Frau Ines Hantke 

? Frau Manuela Thomas 

t 46 33 16 76 

@ tudias. 

studienorganisation 

@mailbox.tudresden.de 

x c 

r Beginn: 21. 10. 2011 

2 



t 46 33 16 76 

14 

@ tudias. 



x c 

Autoritärer Staat und soziales Engagement-NGOs 

und staatliches Regelwerk 

Frau Dr. Birgit Häse 

Kursbeschreibung und genauer Ort unter: 

m http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/zentrale_einrichtungen 

/lsk/oaz/lehre 

Anzahl der ECTS-Punkte: 3 Cr. 

Vorkenntnisse: aktive Teilnahme 

Civilisation: La France et la Francophonie 

Herr Heulin 

Ziel dieses Kurses ist die Entwicklung der sprachlichen Fertigkeiten in 

der mündlichen und schriftlichen Kommunikation anhand landeskundlicher 

Fragestellungen. In dieser Lehrveranstaltung werden unter anderem 

folgende Themen vorgestellt und diskutiert: Geschichte, Zusammenleben, 

Philosophie, Literatur und Kunst 

Bekanntgabe von Termin und Ort unter: 

m http://sprachausbildung.tu-dresden.de ⇒ Aktuelles ⇒ Stundenpläne 

⇒ Stundenpläne für Französisch 

Einschreibung: Bei LSKonline ab Anfang September 

Anzahl der ECTS-Punkte: 3 Cr., 2 Cr. ohne Referat 

Vorkenntnisse: B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens 

für Sprachen (gute französische Sprachkenntnisse

Ethnische und soziale Randgruppen in Japan 

Frau Dr. Ute Roßmann-Knapp 

Kursbeschreibung und genauer Ort unter: 



Termine: 21. 10. 2011; 18. 11. 2011; 16. 12. 2011; 06. 01. 2012; 27. 01. 2012 


Vorkenntnisse: aktive Teilnahme 

La traduction aujord’hui 

Frau Wiesner 

Befähigung der Studenten zur Bewältigung aller Alltagssituationen 

sowie der Anforderungen eines Studienaufenthaltes im frankophonen 

Sprachraum 

(Themen: Langue / savoir-faire / Techniques de travail - Aspects 

civilisationnels / Enseignement et études en France) 

Veranstaltungsort und Termin werden auf der Homepage bekannt 

gegeben. 

m http://sprachausbildung.tu-dresden.de ⇒ Aktuelles ⇒ Stundenpläne⇒Stundenpläne 

für Französisch 

Einschreibung: Bei LSKonline ab Anfang Oktober 


Vorkenntnisse: B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens 

für Sprachen (gute französische Sprachkenntnisse) 

r 

2 

TUDIAS 

Freitag 

14.50–20.00 Uhr 

Beginn: 21. 10. 2011 

SE / 1 



t 46 33 16 76 

@ tudias. 



x c 

r Beginn: 21. 10. 2011 

2 



t 46 33 16 76 

@ tudias. 



x c 

15


r 

2 

Donnerstag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 21. 10. 2011 

SE / 1 



t 46 33 16 76 

@ tudias.studienorganisation@mailbox.tudresden.de 

x c 

r 

2 

Freitag 

13.00–16.20 Uhr 

14-tägig 

Beginn: 21. 10. 2011 

SE / 1 



t 46 33 16 76 

16 

@ tudias. 



x c 

Gerechtigkeit, Gesetz und Rechtsdarstellungen im 

vormodernen China 

Herr Dr.Karsten Storm 

Kursbeschreibung unter: 




Vorkenntnisse: keine 

Wirtschaftliche und urbane Entwicklung in 

Shanghai und dem Yangzi-Delta 

Frau Dr. Renate Krieg 

Veranstaltungsort und Termin werden auf der Homepage bekannt gegeben. 


/lsk/oaz/lehre/ 

Termine: 21. 10. 2011; 28. 10. 2011; 11. 11. 2011; 25. 10. 2011; 09. 12. 2011; 

06. 01. 2011; 13. 01. 2011 


Vorkenntnisse: aktive Teilnahme

Hochschule für Musik Carl Maria von Weber 

Homo musicus - über den evolutionären Sinn und 

Zweck der Musik 

Herr Dr. Marc Bangert 

Konzerte, CDs, Radio: Musik ist uns wichtig - so wichtig, dass wir 

mehr Geld dafür ausgeben als z.B. für Medikamente. Gleichzeitig gibt 

es kaum einen so allgegenwärtigen Faktor unserer Lebenswirklichkeit, 

dessen ursprünglicher, d.h. evolutionärer, Sinn und Zweck derart 

mysteriös ist. Wie und wozu konnte Musik überhaupt entstehen? Unter 

den Gelehrten herrscht keine Erklärungsnot; bloß: alle Spekulationen 

sind mehr oder weniger plausibel und für keine gibt es zweifelsfreie 

empirische Evidenz. Von der steinzeitlichen Knochenflöte, die dann 

doch keine war, über trommelnde Gorillas bis zu Analysen des 

"GroupiePhänomens: Das Thema ist nicht zuletzt spannend, weil 

so verschiedene Disziplinen wie Kulturgeschichte, Paläontologie, 

Ethnologie, Soziologie, Psychologie, Evolutionsbiologie, Anthropologie 

und Hirnforschung sich zu Wort melden. Das Seminar dient der 

gemeinsamen Beweisaufnahme - wir werden sichten, sammeln, 

diskutieren und mitspekulieren. Institut für Musikermedizin 

Veranstaltungsort: IMM-Gebäude, Leubnitzer Str. 17 b, Seminarraum 

EG 

Vorkenntnisse: Englischkenntnisse sind vorteilhaft, da die vorzubereitende 

Literatur z.T. nur in englischer Sprache verfügbar ist. 

Hochschule für Musik Carl Maria von Weber 

r 

2 

Donnerstag 

14.00–16.00 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

IMM / Sem. EG 

Leubnitzer Str. 17b 

? Herr Dr. Marc Bangert 

t 64 75 22 12 

@ bangert@hfmdd.de 

x s 

17


Referat Gleichstellung von Frau und Mann 

r 

1 

Blocksem 

Beginn: 13. 01. 2012 

WEB / 141 

? Frau Martina Ziesche 

t 46 33 64 23 

@ gleichstellung 

@tu-dresden.de 

c s 

r 

1 

Blocksem 

Beginn: 24. 01. 2012 

WEB / 141 


t 46 33 64 23 

18 



c s 

Gesundheit und Homöopathie - Grundlagen für 

einen selbst bestimmten Umgang mit der eigenen 

Gesundheit 

Frau Kerstin Spranger und Herr Dr. med. Christoph Spranger 

Die geschlechtsspezifischen Besonderheiten von Frauen und Männern 

sind für den individuellen Umgang mit Gesundheit und Krankheit 

bedeutsam. Die Homöopathie hat diesen Aspekten seit jeher Aufmerksamkeit 

gewidmet. Es werden Möglichkeiten erörtert, wie der Einzelne 

seine Gesundheit erhalten und stärken kann. Die Seminarteilnehmer 

sollen ein Verständnis der Methode der klassischen Homöopathie zur 

Selbstbehandlung in Akut- und Notfällen zu erlangen 

Anmeldung über OPAL/TU-Dresden/Zentrale Wiss. Einrichtungen/Referat 

Gleichstellung von Frau und Mann (Login Daten für das 

Webmail-Programm der TU Dresden) 

Termine: 13. 01. 2012; 20. 01. 2012 

Anzahl der ECTS-Punkte: 0,5 Cr. 

Visuelle, verbale und nonverbale Kommunikation 

- Image als Schlüssel zum Erfolg 

Frau Gisela Braune 

Die Wirkung von visueller, verbaler und nonverbaler Kommunikation 

auf andere Menschen ist besonders wichtig, wenn man sich jemandem 

zum ersten Mal vorstellt. Der erste Eindruck ist mit dem Äußeren 

und dem situationsgerechten Verhalten und Auftreten entscheidend 

und geht mit der Einschätzung der persönlichen und beruflichen Leistungen 

einher. In diesem Seminar soll vor allem auf die symbolische Repräsentation 

akademischer Fächer Bezug genommen werden. Dies bedeutet, 

dass besonders auf die visuelle, verbale und nonverbale Kommunikation 

bzw. auf das äußere Erscheinungsbild von Professor/innen, 

Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen und Studierenden eingegangen 

wird, denn die Möglichkeit, einen guten ersten Eindruck zu machen, 

hat man nur ein Mal. 

Einschreibung: Anmeldung über OPAL/TU-Dresden/Zentrale Wiss. 

Einrichtungen/Referat Gleichstellung von Frau und Mann (Login Daten 

für das Webmail-Programm der TU Dresden) 

Termine: 24. 01. 2012; 26. 01. 2012 

Anzahl der ECTS-Punkte: 0,5 Cr.


r 

2 

Beginn: 01. 11. 2011 

Techniker 

Krankenkasse 

George-Bähr-Str. 8 


t 46 33 64 23 

20 



c s 

Zur Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit 

Herr Olfo Pabst 

1. Rethorik 01. 11. 2011 

2. Lerntechnik 03. 11. 2011 

3. Zeitmanagement 08. 11. 2011 

4. Gesprächsführung 10. 11. 2011 

5. Bewerbertraining 15. 11. 2011 

Einschreibung: Referat Gleichstellung von Frau und Mann Anmeldung 

über OPAL/TU-Dresden/Zentrale Wiss. Einrichtungen/Referat Gleichstellung 

von Frau und Mann (Login Daten für das Webmail-Programm 

der TU Dresden) 

Anzahl der ECTS-Punkte: 1 Cr.

Akademisches Auslandsamt und Kulturbüro Sachsen e.V. 

Akademisches Auslandsamt und Kulturbüro Sachsen e.V. 

Rassistische Gewalt und ihre gesellschaftlichen 

Umfeldbedingungen 

verschiedene Referenten 

Die Stadt Dresden war in den letzten Jahren in besonderem Maße mit 

Rassismus konfrontiert. Jedes Jahr im Februar wird die Stadt zum 

Aufmarschort für Neonazis aus ganz Europa. Die Zahl der Übergriffe 

mit rassistischen und/oder rechtsmotivierten Hintergrund ist nach 

Angaben der Opferberatungsstellen der RAA Sachsen e.V. seit Jahren 

hoch. 

Am Beispiel des Mordes an der Ägypterin Marwa El-Sherbini am 01.Juli 

2009 sollen die gesellschaftlichen Umfeldbedingungen rassistischer 

Gewalt aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet werden. Gruppenbezogene 

Menschenfeindlichkeit in Sachsen und Dresden sowie 

die Reaktionen und der Umgang mit dem Mord sollen ebenso Thema 

sein, wie die Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft 

am Beispiel der Dresdner Johannstadt. Da der Mord als der erste 

ïslamfeindliche"Mord in der Bundesrepublik diskutiert wurde, gibt es 

einen Diskurs zu den Themen Islamophobie und deren Zusammenhang 

mit Rassismus. Die juristische Auseinandersetzung mit der Problematik 

sowie eine Veranstaltung zu den Ansätzen der Auseinandersetzung mit 

Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit sollen die interdisziplinäre 

Veranstaltungsreihe abrunden. 

13. 10. 2011 Sächsische Realitäten. Organisierte Neonazis und ihr 

gesellschaftliches Umfeld 

20. 10. 2011 Neonazistische und rassistische Morde seit 1990 in 

Deutschland und Sachsen 

27. 10. 2011 Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit 

03. 11. 2011 Reaktionen auf den Mord von Marwa El-Sherbini in 

Dresden, Sachsen und Deutschland 

10. 11. 2011 Reflexion der medialen Reaktionen auf den Mord von 

Marwa El-Sherbini 

24. 11. 2011 Gelebte Integration, Rassismus und Herausforderungen 

der Einwanderungsgesellschaft 

01. 12. 2011 Islamophobie ist ein vorhandenes Phänomen, das auch 

so benannt werden muss 

08. 12. 2011 Wie Nazis von antimuslimischem Rassismus profitieren 

15. 12. 2011 Juristische Verfolgung rechtsmotivierter Gewaltdelikte 

im deutschen Strafrecht 

12. 01. 2012 Die Verhandlung eines rassistischen Mordes vor dem 

Landgericht Dresden am Beispiel des Mordes an Marwa 

El-Sherbini 

19. 01. 2012 Wie schafft man demokratische Kultur? 


v 2 

Donnerstag 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

MOL / 213 

? Frau Anja Albrecht 

t 46 33 20 70 

@ Anja.Albrecht 


g c 

21


Akademie für Palliativmedizin und Hospizarbeit Dresden 

v 2 

Donnerstag 

19.00–21.00 Uhr 

Beginn: 08. 09. 2011 

Clara-Wolff-Haus 

Canalettostraße 13 

3.OG 

? Frau Dr. Ingrid-Ulrike 

Grom 

t 44 40 29 02 

@ grom@palliativakademie- 

c 

dresden.de 

Schulmuseum Dresden 

22 

v 10.00–18.00 Uhr 

Symposium am 

15. 10. 2011 

Schulmuseum 

Dresden 

Seminarstraße 11 

t 2 13 01 56 

@ info@schulmuseumdresden.de 

g c 

Krankheiten großer Künstler III 


An was denken Sie, wenn Sie die Namen Franz Schubert, Paul Klee oder 

Mahatma Gandhi hören? An farbenprächtige Bilder? An hochkarätige 

Literatur? An wunderbare Musik? Das ist alles richtig! Aber wissen Sie 

auch, unter welch großen Strapazen - körperlich, geistig, seelisch - diese 

großartigen Persönlichkeiten oft ihre Werke geschaffen haben? Genau 

dies wollen wir im Rahmen unseres Forums am Donnerstag einmal näher 

beleuchten. Wir haben dazu Fachkollegen eingeladen, die uns Leben, 

Werke und Leiden dieser Menschen vorstellen werden. 

Universität im Blick auf das Kind 

verschieden Referenten 

Rabindranath Tagore, der "Goethe Indiens", hinterließ ein imposantes 

Werk: als Nationaldichter (1913 Literaturnobelpreis), Maler, Philosoph, 

Theatermann, Sozialreformer und - als Pädagoge. Bei seinen zahlreichen 

Weltreisen, die ihn 1921,1926 und 1930 auch nach Deutschland führten, 

ging es ihm immer um die Synthese des Ostens mit dem Westen. Im besonderen 

Blickfeld: die Jugend. Zahlreiche Tagore-Montessori-Schulen 

entstanden in ganz Indien und - wie unter einem Brennglas verdichtet 

- sein bis heute existierendes reformpädagogisches Vermächtnis, das 

Ëxperiment im Ashram von Santiniketan", eine Walderemitage mit 

Schule für junge Bengalen (1901), Weltuniversität und Schule zur 

Dorfentwicklung. Das Lernen unter freiem Himmel und Mangobäumen 

symbolisiert dort gleichsam das Lernen in freiem Geist - kosmopolitisch, 

pansophisch, universell. Zeitgleich entwickelte sich Hellerau zu einem 

Schmelztiegel der deutschen und internationalen Reformpädagogik 

und Dresden zu einem Zentrum der Versuchsschulbewegung. Tagore, 

der 1926 und 1930 aus einem gänzlich anderen Kulturkreis hierher 

reiste, verbindet mit den deutschen Schulerneuerern der Ansatz 

der Selbstreform im Hinblick auf das Individuum als auch auf die 

Gemeinschaft. - Ein Ansatz, der nichts an Aktualität eingebüßt hat. 

Einschreibung: per Mailminfo@schulmuseum-dresden.de

Architektur 

Baugeschichte I.1 

Frau Dr.-Ing. Kerstin Zaschke 

Teil I der Überblicksvorlesung behandelt die Bauten der griechischen 

und römischen Antike, das frühe Christentum sowie die Architektur des 

Mittelalters bis in die Zeit der Gotik. Teil II der Vorlesungsreihe schließt 

sich im Sommersemester an. 


Baugeschichte II.1 

Herr Prof. Dr.-Ing. habil. Hans-Georg Lippert 

Der dritte Teil der Vorlesung setzt ein mit der Zeit des Klassizismus und 

der industriellen Revolution und führt dann über die Neuerungen des 

19. Jahrhunderts zu den verschiedenen Architekturströmungen des 20. 

Jahrhunderts bis zum Zweiten Weltkrieg. 


Grundlagen der Baudenkmalpflege 

Herr Prof. Dipl.-Ing. Thomas Will 

Die Vorlesung behandelt praktische und theoretische Grundlagen der 

Baudenkmalpflege anhand folgender Themenkreise: 

∙ Bauerhaltung als kulturelle Ökologie 

∙ Geschichte und Theorie der Denkmalpflege 

∙ Denkmal-Schutz: Erfassung, Recht, Förderung 

∙ Bestandsaufnahme und Dokumentation 

∙ Umgang mit historischer Bausubstanz: Begriffe, Methoden, Beispiele 

∙ Erhalten, Reparieren, Erneuern: Handwerkliche Details am Baudenkmal 

∙ Probleme der Umnutzung 

∙ Neues Bauen zwischen Anpassung und Kontrast 

∙ Ensembles und städtebauliche Denkmalpflege 

Ergänzt wird die Vorlesung im Sommer durch Besuche auf Baustellen 

und in Werkstätten. 


v 2 

Architektur 

Montag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 17. 10. 2011 

HSZ / 04 

? Frau Dr.-Ing. Kerstin 

Zaschke 

t 46 33 44 37 

@ ibad@ 

mailbox.tu-dresden.de 

x c g 

v 2 

Donnerstag 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 20. 10. 2011 

TRE / MATH 

? Herr Prof. Dr.-Ing. 

habil. Hans-Georg 

Lippert 

t 46 33 44 37 

@ ibad@mailbox.tudresden.de 

x c 

v w2 

Dienstag 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

ASB / 028 

? Herr Prof. Dipl.-Ing. 

Thomas Will 

t 46 33 44 37 


g x c 

23


v 2 

Montag 

18.30–20.00 Uhr 

Beginn: 17. 10. 2011 

ASB / 028 

? Frau Böhme 

? Frau Rose 

t 4 63 33 44 37 


g x c 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 18. 10. 2011 

HÜL / S 186 

? Frau Böhme Frau Frau 

Rose 

? Frau Frau Rose 

t 46 33 44 37 

24 

@ Ibad@mailbox.tudresden.de 

x c 

Die Entwicklung der frühchristlichen, 

byzantinischen und frühmittelalterlichen 

Architektur 

Herr Dr.-Ing. habil Mathias Haenchen 

Die kaiserzeitliche Architektur Roms bildet nicht nur den fulminanten 

Schlusspunkt der Antike, sie enthält auch zugleich die Anfänge einer 

neuen Entwicklung, die erst in der Baukunst des Hochmittelalters 

nach der Jahrtausendwende kulminiert. Dazwischen liegen die 

großen Umwälzungen, liegt die Anerkennung des Christentums als 

Staatsreligion des römischen Reiches, die anschließende Teilung eben 

dieses Reiches in eine West- und eine Osthälfte und die Erneuerung 

römischer Kultur unter christlichem Vorzeichen im Ostreich, die ihren 

architektonischen Ausdruck in den Kirchenbauwerken der Epoche 

Justinians in Konstantinopel fand. Dazwischen liegt aber auch die 

Völkerwanderungszeit, die das Machtgefüge in Europa veränderte und 

schließlich die römische Herrschaft im Westen beendete. Dabei wurden 

antike Traditionen aber nicht nur zerstört, sondern vielfach auch 

aufgegriffen und umgeformt. Dies gilt insbesondere für die Architektur 

jener Zeit, von der trotz aller Verluste noch erstaunlich viel erhalten 

ist. Sie bildet die Grundlage für die Entwicklung einer völlig neuen 

Baukunst, die wir als die mittelalterliche bezeichnen. Die Vorlesung, die 

die hier nur kurz skizzierte Entwicklung im Einzelnen nachzuzeichnen 

soll, wird auch die Anfänge dieser mittelalterlichen Baukunst, die der 

karolingischen Renaissance und die der nachfolgenden ottonischen und 

salischen Epoche bis ins frühe 11. Jahrhundert hinein umfassen. 


Grundlagen der Architekturtheorie 

Herr Prof. Dr. Achim Hahn 

Die VL bietet eine Einführung in die grundlegenden Überlegungen und 

Begriffe der Architekturtheorie. Es werden das Wohnen, Entwerfen und 

Bauen als kulturelle Leistung des Menschen behandelt. 


Vorkenntnisse: Keine (Leseempfehlung: Achim Hahn: Architekturtheorie. 

Wohnen, Entwerfen, Bauen. Wien 2008)


Baustoffliche Grundlagen 

Herr Prof. Dr.-Ing. V. Mechtcherine 

Die Lehrveranstaltung findet in der ungeraden Woche statt. 

Vorkenntnisse: Gymnasiale Kenntnisse in Mathematik, Physik und Chemie 

Gewässerkunde 

Frau Dipl.-Ing. Sophia Stoebenau 

Wasserhaushalt und Wasserbilanz, Wind und Wellen, Flüsse und Kanäle, 

Häfen und Schleusen - diese Vorlesung soll die Grundlagen aus verschiedenen 

Teilgebieten des Wasserbaus vermitteln. Vorgestellt werden 

dabei neben der Gewässerkunde auch der Flussbau und der Verkehrswasserbau. 

Vertieft wird unter anderem auf Zusammenhänge eingegangen, 

welche Möglichkeiten Hochwasserschutzmaßnahmen haben; wie 

der Wasserkreislauf in Niederschlag-Abfluss-Modellen simuliert werden 

kann; welchen Einfluss der Wind auf die Entstehung von Wellen 

hat; auf welche Weise ein Schiffshebewerk funktioniert. 

Vorkenntnisse: Grundkenntnisse der Technischen Hydromechanik 

Historischer und moderner Holzbau in Japan 

Herr Prof. Dr.-Ing. Peer Haller 

Die Vorlesung führt zu den bedeutenden Zentren des historischen Holzbaus 

in Japan. Sie vermittelt handwerkliche und konstruktive Kenntnisse. 

Ferner werden moderne Holzbauten der letzten Jahre anhand von 

gebauten Beispielen gezeigt. In studentischen Gruppen werden Modelle 

japanischer Konstruktionsdetails angefertigt. Der Bau erfolgt in der 

Modellwerkstatt des Instituts 

v 

u 2 


Montag 

07.30–09.00 Uhr 

HÜL / S 186 

? Herr Prof. Dr.-Ing. V. 

Mechtcherine 

t 46 33 59 20 

g x c 

v 

u 2 

Donnerstag 

09.20–10.50 Uhr 

BEY / 118 

? Frau Dipl.-Ing. Sophia 

Stoebenau 

t 46 33 56 18 

@ Sophia.Stoebenau 


g x 

v 2 

Montag 

13.00–14.30 Uhr 

BEY / 154 


Peer Haller 

t 4 63 3 63 05 

@ holzbau@mailbox. 

tu-dresden.de 

g x c s 

25


26 

v 2 

Montag 

16.40–18.10 Uhr 

BEY / 118 


Wolfgang Graf 

t 4 63 3 41 72 

Faszination Bauingenieurwesen 


Die Vorlesungsreihe bietet eine zusammenhängende Darstellung 

der außerordentlich facettenreichen Aufgaben und Leistungen der 

Bauingenieure. Bauen ist eine Kunst, die erlernbar ist und fasziniert. Wir 

sprechen deshalb auch von Ingenieurbaukunst, wenn es um Bauwerke 

geht, die von Bauingenieuren entworfen, konstruiert und berechnet 

werden: Brücken, Türme, Hochhäuser, weitgespannte Hallen, Dächer, 

Tunnel, Staumauern, Wehre und vieles andere mehr. Dem Bauingenieur 

obliegt beim Errichten und Betreiben solcher, meist sehr komplexer 

Konstruktionen eine große Verantwortung für Mensch und Umwelt. 

10. 10. 2011 Beruf: Bauingenieur 

Prof. Graf 

17. 10. 2011 Baustoffe für das 3. JT – von der Nano- zur Infrastruktur 

Prof. Mechtcherine 

24. 10. 2011 Mechanik im Bauwesen, wozu eigentlich?! 

Prof. Zastrau 

07. 11. 2011 Tragwerke und Berechnungsmodelle 

Prof. Graf 

14. 11. 2011 Entwurf u. Konstruktion weitgespannter Dachtragwerke 

Prof. Stroetmann 

21. 11. 2011 Konstruktiver Ingenieurbau in Dresden 

Prof. Häußler-Combe 

28. 11. 2011 Bauen mit Holz 

Prof. Haller 

05. 12. 2011 Wechselwirkungen zwischen Baugrund und Bauwerk 

Prof. Herle 

12. 12. 2011 Innovation Massivbrückenbau – Faszination der Vielfalt 

Prof. Curbach 

19. 12. 2011 Wasserbau und Wasserwirtschaft 

Prof. Stamm 

09. 01. 2012 Stadtbauwesen unterirdisch 

Dr. Schmidt 

16. 01. 2012 Verkehrswegebau 

Prof. Wellner 

23. 01. 2012 Entwicklung der Bauverträge 

Prof. Schach 

30. 01. 2012 Verkehrsplaner/in – Aufgaben und Perspektive 

Prof. Ahrens 

06. 02. 2012 Leistungskontrolle 

Prof. Graf

Elektrotechnik und Informationstechnik 

Elektronische Medien / Digitaler Rundfunk 

Herr Prof. Finger, Herr Dr. Hiller 

In der Lehrveranstaltung werden Grundlagen für das Verständnis 

von Rundfunksystemen dargelegt (Digitalisierung, Quellenund 

Kanalcodierungcodierung, Datenkompression, Modulation). 

Es werden noch im Regelbetrieb befindliche analoge Audio- und 

Video-Rundfunksysteme (analoger Hör- und Fernsehrundfunk) 

einschließlich digitaler Zusatzdatensysteme, neuere digitale (DVBterrestrisch/Satellit/Kabel/Handheld, 

DMB, IPTV) sowie hybride 

Rundfunksysteme für Audi-, Video und Datenübertragung vorgestellt. 

Eine Vorlesung zum Thema Ermittlung von TV-Einschaltquoten rundet 

die Themenauswahl ab. Weitere Informationen unter: 

m http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_ 

elektrotechnik_und_informationstechnik/ifn/tnt/lehre/vl/elmed 


Vorkenntnisse: Aufbauend auf Grundkenntnisse der Mathematik 

(Integral- und Differentialrechnung) und der Physik (Elektrotechnik, 

Stromkreise) werden die für das Verständnis von Rundfunksystemen erforderlichen 

Kenntnisse zur Systemtheorie, Digitalisierung, Codierung, 

Datenkompression und Modulation zu Beginn der Vorlesungsreihe erarbeitet. 

Fahrzeugakustik 

Herr Dr.-Ing. Ercan Altinsoy 

Was steckt hinter dem Klang eines Sportwagen-Motors mehr als lautes 

Gebrüll? Wie klingt das Elektroauto der Zukunft? 

Im Entwicklungsprozess neuer Fahrzeuge nimmt das Design von Fahrzeuginnengeräuschen 

sowohl im Rahmen der Komfortoptimierung 

als auch bei der Charaktergestaltung von Kraftfahrzeugtypen einen 

immer größeren Stellenwert ein. Die gezielte Gestaltung des Fahrzeuginnenraumgeräusches 

beginnt zunächst mit der physikalischen 

Beschreibung von Geräuschen. Anschließend werden die wahrnehmbaren 

Eigenschaften von Fahrzeuggeräuschen ermittelt und analysiert. 

Für die messtechnische Erfassung der Qualität und der wahrnehmbaren 

Eigenschaften von Geräuschen werden psychoakustische Messungen 

benötigt. 


Elektrotechnik und Informationstechnik 

v 2 

Montag 

13.00–14.30 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

BAR / 205 

? Herr Dr.-Ing. habil. 

Hartmut Hiller 

t 46 33 53 96 

@ Hartmut.Hiller@tudresden.de 

g x c 

v 2 

Dienstag 

13.00–14.30 Uhr 

BAR / 77 

? Herr Dr.-Ing. Ercan 

Altinsoy 

t 46 33 42 53 

@ Ercan.Altinsoy@tudresden.de 

x c 

27


Erziehungswissenschaften 

v 2 

Mittwoch 

18.30–20.00 Uhr 

WEB / 136 

? Herr Prof. Dr. Ralf 

Vollbrecht 

@ rv-net@web.de 

x c 

r 

w 2 

Freitag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 14. 10. 2011 

WEB / R K011 

? Frau Dr. Jutta 

Frotscher 

t 46 33 61 79 

28 

@ Jutta.Frotscher@tudresden.de 

x c 

Medienkulturen in Dresden 


Hinweis: es können AQua-Teilnahmescheine sowie AQua- 

Leistungsnachweise über die Erstellung von Protokollen erworben 

werden. Studierende der Sozialpädagogik (BA, Diplom) können die 

RV im Rahmen der entsprechend zugeordneten Module besuchen bzw. 

Leistungsnachweise ablegen. 

Mentorenprojekt »Balu und Du« 

Frau Dr. Jutta Frotscher 

Begleitveranstaltung zur ein Jahr andauernden Betreuung eines 

Grundschulkindes, siehe Homepage des Projektes. 

Einschreibung: Anmeldung per Mail 

Anzahl der ECTS-Punkte: 5 Cr. für LA ABS, BA BW6 

Vorkenntnisse: keine speziellen Vorkenntnisse aber Bereitschaft ein Kind 

im Grundschulalter über ca. ein Jahr regelmäßig zum Ziel der Stärkung 

der Persönlichkeit und des informellen Lernens zu begleiten

Forst-, Geo- und Hydrowissenschaften 

Abfall- und Ressourcenwirtschaft 

N. N. 

siehe Modulbeschreibung BAA04 auf der FR-Seite unter Studium 


Vorkenntnisse: Die Vorlesungsreihe ist auch für Gasthörer aus der Verfahrenstechnik, 

Chemie, Informatik, Biologie, Ökologie, Maschinenbau 

und Wirtschaftswissenschaften geeignet. 

Grundlagen der Meteorologie und Hydrologie 

Herr Prof. Dr. Bernhofer 

siehe Modulbeschreibung BWW06 auf der FR-Seite unter Studium 


Vorkenntnisse: Abiturwissen Physik und Mathematik 

18. Kolloquium »Abfall & Altlasten aktuell« 

verschiede Referenten 

Verschiedene Themen der Bereiche Abfallsammlung, Recycling/Abfallbehandlung 

sowie Grundwasser- und Bodensanierung 

Vorkenntnisse: spezielle Vorkenntnisse sind nicht notwendig, jedoch 

sollte ein gewisses Verständnis für naturwissenschaftlich-technische 

Problemstellungen vorhanden sein (Veranstaltung ist z.B. auch für Studenten 

der Geographie oder Umweltschutz/Raumordnung geeignet) 

Forst-, Geo- und Hydrowissenschaften 

v 4 

Montag u. 

Donnerstag 

07.30–09.00 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

CHE / 89 SCH / 251 

? Frau Heidi Paul 

t 4 63 3 33 82 

@ heidi.paul@tudresden.de 

g x 

v 4 

Freitag 

13.00–14.30 Uhr 

Beginn: 14. 10. 2011 

ABS / 3 

? Frau Heidi Paul 

t 4 63 3 33 82 

@ heidi.paul@tudresden.de 

g x 

v 2 

Donnerstag 

18.15–19.30 Uhr 

Beginn: 03. 11. 2011 

BEY / 154 

? Herr Dipl.-Ing. Jens 

Deutscher 

t 0 35 01 53 00 25 

@ Jens.Deutscher@tudresden.de 

g c 

29


v 2 

Mittwoch 

18.30–20.00 Uhr 

HSZ / HS3 

? Herr Prof. Michael 

Soffel 

t 46 33 42 00 

@ michael.soffel@tudresden.de 

g x c s 

v 2 

30 

Freitag 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 14. 10. 2011 

n.n.b. 

? Herr Prof. Dr. rer. nat. 

habil. E. Gert Dudel 

t 46 33 13 91 

@ Gert.Dudel@tudresden.de 

x c 

Einführung in die Astronomie I 

Herr Prof. Michael Soffel 

∙ Archäoastronomie 

∙ Entwicklung des Teleskopes 

∙ moderne optische Großgeräte 

∙ Radioastronomie 

∙ mm-, Sub-mm-, UV-, X- und?- Astronomie 

∙ Neutrinoastronomie 

∙ Gravitationswellen 

∙ Erde, Mond, Sonne 

∙ unser Planetensystem 

Grundlagen Ökologie und Umweltschutz für 

Ingenieure 

Herr Prof. Dr. rer. nat. habil. E. Gert Dudel 

Studierenden, die nur eine biologische Grundausbildung erhielten (z. B. 

Sekundarstufe II), werden ökologische Kenntnisse vermittelt. Sie bilden 

die Grundlage für das Verständnis bei der Nutzung und für die Selbstregeneration 

belebter Systeme im Zusammenhang mit ingenieurtechnischen 

Maßnahmen und Verfahren. Im Blickpunkt stehen vor allem solche 

Kenntnisse, die für das Verständnis von Struktur und Funktion der 

belebten oder der vom Leben geprägten Teile von Landschaften bis zur 

gesamten Biosphäre von Bedeutung sind. 

Einschreibung: Zur ersten Vorlesung 

Vorkenntnisse: Abiturniveau in Biologie und Chemie

Informatik 

Kunst und Gestaltung 


»Zeichnung und Konzept« 

Hier steht das Naturstudium von Sillleben, Bildnis und Akt im 

Vordergrund. Über die Anschauung soll zur Abstraktion gefunden 

werden. Verschiedene didaktische Aufgaben mit grafischen Medien 

sollen den Teilnehmer im Umgang mit Komposition und Bildrhytmus 

sensibilisieren. 

»Farbe und Methodik« 

Praktisch und theoretisch wird in diesem Segment die künstlerische 

Herangehensweise über die Farbe unterrichtet. Die Teilnehmer werden 

mit verschiedenen Farblehren bekannt gemacht (Itten, Albers), 

weiterhin werden an historischen und eigenen Arbeiten Farbanalysen 

durchgeführt. Gemalt werden gegenständliche Situationen im Innenund 

Außenraum in Acryl, Guache und Tempera unter Benutzung 

verschiedener Paletten. 

»Maltechnik« 

Hier wird das Gestaltungsprinzip synthetischer Komposition erarbeitet. 

Der Teilnehmer erfährt anhand von Selbstportraits eine theoretische 

und praktische Einführung in klassische Maltechniken. Des weiteren 

wird an Modelsituationen die Verwendung von Ölfarben in der 

Nass-in-Nass-Technik gelehrt. 

Einschreibung: Vortragssaal Sächsische Landesbibliothek (SLUB) Zellescher 

Weg 18 06.10. 2011 19 Uhr . Die Kursgebühr ist in Höhe von 160 

Euro zu entrichten. 

Grundlagen der Gestaltung 

Herr Prof. Rainer Groh 

m //mg.inf.tu-dresden.de/lehre/veranstaltungen 

Einschreibung: Zur ersten Vorlesung 


v 

u Zeichnen 

Mo. u. Fr. 

17.00–21.00 Uhr 

14.00–18.00 Uhr 

SE I / 017-021 

v 

u Farbe 

Di. u. Mi. 

17.00–21.00 Uhr 

SE I / 017-021 

v 

u Maltechnik 

Do. u. Fr. 

18.00–22.00 Uhr 

SE I / 017-021 

Informatik 

? Herr Rainer Nitzsche 

t 01 76 67 71 47 45 

@ khwagner@frp-art.org 

g c 

v 2 

Mittwoch 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 12. 10. 2011 

HSZ / 04 

? Frau Sandra 

Großmann 

t 46 33 85 50 

@ Sandra.grossmann@tu- 

dresden.de 

g c 

31


Juristische Fakultät 

v 2 

Donnerstag 

07.30–09.00 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

HÜL / S386 

? Herr Prof. Dr. Dietmar 

Schanbacher 

t 46 33 73 45 

@ schanb@jura.tudresden.de 

g c 

v 2 

Montag 

16.40– 

18.10 UhrBeginn: 

10. 10. 2011 

GER / 037 

? Frau Kerstin Liebscher 

t 46 33 73 08 

32 

@ liebscher@jura.tudresden.de 

g x c 

Rechtsgeschichte I (Römische Rechtsgeschichte) 

Herr Prof. Dr. Dietmar Schanbacher 

Römisches Recht entwicklungsgeschichtlich betrachtet 


Urheber-, Design- und Markenrecht 

Frau Anja Schöneich 

Die Veranstaltung bietet eine praxisorientierte Einführung in die 

rechtlichen Rahmenbedingungen kreativer, journalistischer und 

wissenschaftlicher Tätigkeit. Im Mittelpunkt stehen dabei die Fragen, 

die sich beim Umgang mit Kunstwerken, Design und Persönlichkeitsrechten 

stellen. Themen sind insbesondere Schutzumfang, Nutzung 

und Verwertung kreativer Leistungen. Bezüge zum Marken- und 

Wettbewerbsrecht werden ebenfalls hergestellt 

Einschreibung: Online,mwww.igewem.tu-dresden.de unter »Studium« 


Vorkenntnisse: Interesse am Recht des Geistigen Eigentums. Die Vorlesung 

wendet sich an Nichtjuristen, setzt aber Grundkenntnisse des Zivilrechts 

voraus (z. B. erworben im Studium Generale in der Vorlesung 

"Rechtsaspekte junger Unternehmen", RAJU).

Maschinenwesen 

Auslegung und Konstruktion von 

Textilmaschinen 

Herr Dr.-Ing. Ezzeddine Laourine 

Die Veranstaltung vertieft den Stoff der Lehrveranstaltungen "Konstruktion 

und Fertigungünd "Maschinenelemente"durch praxisnahe Anwendungsbeispiele. 

Anhand aktueller Problemstellungen aus dem Maschinenbau 

wird das konstruktionsmethodische Vorgehen ausführlich dargestellt. 

Den Studenten wird die Gelegenheit gegeben, sich in die Konstruktion 

und Auslegung von Maschinen, insbesondere Textilmaschinen, 

einzuarbeiten. An diese speziellen Maschinen werden hohe Anforderungen 

an Dynamik, Präzision und Zuverlässigkeit gestellt, deren Erfüllung 

eine ganzheitliche Betrachtung der komplexen Zusammenhänge 

und vielfältigen Einflussfaktoren unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen 

Aspekte erfordert. In den Übungen und Praktika werden 

Lösungen zu aktuellen Problemstellungen von den Studenten in kleinen 

Entwicklungs- und Konstruktionsteams erarbeitet und gemeinsam 

diskutiert. Ziel ist es, am Ende der Lehrveranstaltung eine Konstruktion 

vollständig zu dokumentieren, wie es in der Praxis und in der Industrie 

erwartet wird. 

Vorkenntnisse: textile Vorkenntnisse sind keine Bedingung; besonders 

geeignet für Studierende des 4. Semesters des Studiengangs Maschinenbau 

und auch für Studenten fachfremder Studiengänge 


Bewerbungstraining 

Frau Dr. Karin Joiko 

∙ Theorie und Praxis des Bewerbungsprozesses 

∙ Alles rund um die Bewerbungsunterlagen 

∙ Das Vorstellungsgespräch 

∙ Umgangsformen in der Studien- und Arbeitswelt 

∙ Einführung in das Assessment Center mit Übungenvoraussichtlich 

Die Veranstaltung findet am 07./08./09. November 2011 jeweils 8.30 bis 

19.00 statt. Aktuelle Informationen und die Einschreibung finden Sie im 

Internet unter: 

v 

u 4 


Freitag 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 14. 10. 2011 

Hohe Straße 

6/HOER / 134 

? Herr Dr.-Ing. Joachim 

Arnold 

t 46 33 93 11 

@ joachim.arnold@tudresden.de 

x c 

m http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_maschinenwesen 

/itla/arbeitswissenschaft/studium 

Der Einschreibezeitraum ist vom 12. - 17. Okt. 2011. 

Vorkenntnisse: Diese Trainings werden Studierenden technischer Studienrichtungen 

angeboten. Begrenzte Teilnehmerzahl zwischen 8 - 12. Aktive 

Teilnahme an Übungen bzw. Rollen spielen wird vorausgesetzt 


r 

2 

Blocksem. 

Beginn: 07.11.11 

DÜR / 159 

? Frau Dr. Karin Joiko 

t 46 33 81 36 

@ aiw.training@mailbox.tu- 

dresden.de 

x c s 

33


v 2 

Donnerstag 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

ZEU / 160 

? Herr Dr.-Ing Thomas 

Sander 

t 46 33 30 97 

@ thomas.sander 


g x c 

v 

u 5 

Donnerstag 

09.20–12.40 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

MAR 32 / 206 

? Frau Dr.-Ing. Ulrike 

Kröppelin 

t 46 33 81 07 

34 

@ ulrike.kroeppelin 


Energieversorgung 

Herr Dr.-Ing Thomas Sander 

Aufgrund endlicher Reichweite der fossilen Energiequellen und erheblicher 

Umweltbelastung bei der Energieumwandlung und -nutzung befindet 

sich die Energiepolitik und damit die Energieversorgung langfristig 

in einer Phase der Strukturumwand-lung. In der Vorlesung werden 

technische, ökonomische und ökologische Probleme bei Förderung, 

Transport, Verteilung und Nutzung der Primärenergieträger Kohle, Mineralöl 

und Gas behandelt, die z. B. in Deutschland mit ca. 87 % an deren 

Gesamtverbrauch beteiligt sind. Elektroenergie- und Wärmenetze, 

die bei ständiger Verfügbarkeit und hoher Versorgungszuverlässigkeit 

einen Teil unserer leitungsgebundenen Energie-versorgung sichern und 

darüber hinaus Voraussetzung zur Einbindung regenerativ gewonnener 

Energie sind, runden das Bild ab. 


Grundlagen der Holzanatomie 

Herr Prof. Dr.-Ing. André 

Das Lehrfach schafft das holzkundliche Rüstzeug für das Ver-ständnis 

des Holzes und der Holz- und Faserwerkstofftechnik sowie angrenzender 

holzverwendender Gebiete (Papiertechnik, Forst etc.) und vermittelt 

sowohl makroskopisches als auch mikroskopisches Grundwissen über 

das Holz und die Holzwerkstoffe. Ein abgestimmtes Übungs- und 

Exkursionsprogramm vertieft die theoretischen Kenntnisse und fördert 

außerdem fachliches Können in der Holzanatomie und Mikroskopiertechnik. 

Anzahl der ECTS-Punkte: 7,5 Cr.

Innovative Blechverarbeitung ÏNNO-BLECH" 

Herr Prof.Dr.-Ing. V. Thoms 

Die Bearbeitung von Blech hat in der metallverarbeitenden Industrie - 

und dort vor allem in der Automobilbranche - eine große Bedeutung. 

Neben den Grundlagen zur Prozesskette vom Werkzeug zum Serienteil 

werden neuste Entwicklungen und Innovationen bei der Herstellung 

von Bauteilen von Vertretern namhafter Unternehmen zu folgenden 

Themenschwerpunkten vorgestellt: 

∙ Einführung in die Blechbearbeitung 

∙ Projektmanagement 

∙ Methode und Konstruktion von Blechwerkzeugen 

∙ Prototyping für Blechumformung 

∙ Serienwerkzeuge und Standards im Werkzeugbau etc. 

Diese Vorlesungsreihe soll weiterhin zur Weiterbildung von Fertigungsingenieuren 

sowie für die teilnehmenden Unternehmen zum Kennenlernen 

künftiger Absolventen der TU Dresden dienen. 

Interplanetare Raumfahrtmissionen 

Herr Dr.-Ing. Olaf Przybilski 

Es werden Raumfahrtmissionen zu Sonne, Monden, Planeten, Kometen, 

und Asteroiden vorgestellt. Besonderes Augenmerk wird 

auf die Auslegung der Planetensonden für die unterschiedlichsten 

Umweltbedingungen und besondere Flugmanöver gelegt. Neben 

historischen Missionen werden sowohl aktuelle Projekte und deren 

Ergebnisse präsentiert als auch zukünftige Missionen erörtert und 

diskutiert. Gastreferenten komplettieren den einmaligen Exkurs durch 

unser Sonnensystem. 

Anzahl der ECTS-Punkte: 2-3 Cr. 

v 2 


Montag 

Beginn: 17. 10. 2011 

HSZ / 405 

? Herr Prof.Dr.-Ing. 

Thoms 

t 46 33 33 71 

@ thoms@mciron. 

mw.tu-dresden.de 

g x c 

v 2 

Donnertag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 20. 10 . 2011 

ZEU / LICH 

? Herr Dr.-Ing. Olaf 

Przybilski 

t 46 33 66 46 

@ olaf.przybilski 


g c s x 

35


v 2 

Donnerstag 

09.30–11.00 Uhr 

Beginn: 20.10.2011 

PAU / AKR 

? Herr Prof. Dr. 

Wolfgang Hansen 

t 46 33 38 31 

@ Wolfgang.Hansen 


x c 

v 

u 4 

Montag 

13.00–16.20 Uhr 

SCH / A 216 

? Frau Wengler 

t 46 33 25 48 

36 

@ mildred.wengler 


g x c 

Kernreaktorpraktikum 

Herr Prof. Dr. Wolfgang Hansen Herr Dr.-Ing. Tilo Wolf Herr 

Dr.-Ing. Carsten Lange 

Schwerpunkte der LV "Kernreaktorpraktikum": 

∙ Bedeutung der Kernenergie im Energiemix 

∙ Prinzip der gesteuerten Kettenreaktion im Kernreaktor 

∙ Aufbau eines Kernreaktors, Wirkung seiner Komponenten 

∙ Nullleistungs-, Forschungs- und Kernkraftwerksreaktoren 

∙ Sicherer Betrieb von Kernreaktoren 

∙ Arten und Eigenschaften radioaktiver Strahlung 

∙ Grundzüge des Strahlenschutzes 

Durchführung von Praktika zu obigen Themen: 

∙ Reaktorstart 

∙ Steuerstabkalibrierung 

∙ Strahlenfeldmessungen 

∙ Bildung und Zerfall radioaktiver Isotope 

∙ Identifizierung unbekannter Nuklide (y-Spektrometrie) 

∙ Abschirmungen, Abstandsgesetz 

∙ Kritisches Experiment 

2 Vorlesungen á 1 DS, 6 Praktika á 2 DS Starttermin 20.10.2011., weitere 

Termine werden zur Einweisung vereinbart bzw. sind zeitnah un- 

termhttp://www.tu-dresden.de/mw/iet/KET/akr.html insehbar (begrenzte 

Personenzahl!) 

Parallel zu diesem Angebot findet am 01. 11. 2011 um 13:00 Uhr ein einmaliger 

Besuch des Ausbildungskernreaktors (AKR-2) mit Demonstrationsstart 

statt (weitere Termine nach Vereinbarung möglich). Diese Exkursion 

ist für Interessenten gedacht, die den Ausbildungskernreaktor 

AKR-2 der TU Dresden kennen lernen wollen. 


Kryotechnik 

Herr Dr. Ch. Haberstroh 

∙ historische Entwicklung 

∙ Erzeugung extrem tiefer Temperatur 

∙ Eigenschaften Flüssighelium, kryogene Fluide 

∙ Stoffeigenschaften 

∙ therm. Isolation, Kryostate 

∙ Supraleitung 

∙ Praktikumsversuche 

∙ Exkursion 

Vorkenntnisse: Basiswissen: Thermodynamik, Kältetechnik 


Materialforschungstournee des MFD - 

Werkstoffwissen-schaft hautnah und vor Ort 

erleben 


In dieser neuen Veranstaltungsreihe des MFD gewähren 7 Dresdner 

Materialforschungsinstitute unmittelbare Einblicke in ihre Forschungsund 

Entwicklungsarbeit. Intensiver und tiefgründiger als zu den 

"Tagen der offenen Tür"können sich hierbei Studierenden über wissenschaftliches 

Arbeiten, modernste Versuchsanlagen, innovative Projekte 

und Perspektiven informieren. Nach einer theoretischen Einführung 

besichtigen Sie die Institute, nehmen an Versuchen und Diskus-sionen 

teil und lernen Wissenschaftler/Ingenieure/Techniker vor Ort bei ihrer 

Arbeit kennen. Naturgemäß beschäftigen sich besonders die natur- und 

ingenieur-wissenschaftlichen Fakultäten der TU Dresden mit Materialforschung. 

In ihrem Umfeld ist ein Netz von Forschungsinstitutionen 

entstanden, zu dem die Fraunhofer- und Helmholtz-Gesellschaften, 

die Leibniz-Gemeinschaft u. a. gehören. Damit ist Dresden nicht nur 

eines der führenden Materialforschungszentren Deutschlands, sondern 

auch international als wichtiger Standort der Werkstoffwissenschaften 

sichtbar. Diese Dresdner Werkstoffkompetenz bündelt der Materialforschungsverbund 

Dresden (MFD). Gegründet 1993, ist er heute ein 

gemeinnütziger Verein, der mehr als zehn Instituten der TU Dresden 

sowie zehn außeruniversitäre und Industrie-Forschungseinrichtungen 

zusammen-schließt. 

Termine: 

13. 10. 2011 Hochleistungskeramik für die Energie- und 

Umwelttechnologie 

Prof. Dr. Michaelis 

27. 10. 2011 Elektromagnetische Methoden in der Werkstofftechnik 

Dr. Eckert 

10. 11. 2011 Holz in Hochform 

Prof. Haller 

24. 11. 2011 Werkstoffe für Energiesysteme von morgen - mit 

Führung durch das Leibniz-Institut für Festkör-per- und 

Werkstoffforschung Dresden 

Prof. Dr.-Ing Eckert 

08. 12. 2011 Reifen der Zukunft: Innovationen bei 

Gummiwerkstoffen 

Prof. Heinrich 

05. 01. 2012 Verbundwerkstoffe mit funktionellen Eigenschaften für 

Anwendungen in der Energietechnik und Elektronik 

Dr. Weißgärber 

19. 01. 2012 Zerstörungsfrei prüfen für Qualität und Zuverlässigkeit 

Prof. Dr. Meyendorf 

Einschreibung: per E-Mail:minfo@mfd-dresden.de und zur ersten Lehrveranstaltung 

(begrenztes Platzangebot!) 

v 2 


Donnerstag 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

Fraunhofer-IKTS 

Winterbergstr. 28, 

01277 Dresden / Raum 

Meißen (R 130) 

? Frau Dr. Kerstin Dittes 

t 46 59 28 32 17 

@ dittes@ 

mfd-dresden.de 

c s 

37


v 2 

u 2 

Dienstag 

09.20– 

10.50 UhrBeginn: 

11. 10 . 2011 

PAU / 204 P 

Donnerstag 

13.00–14.30 Uhr 

PAU / 204 P 

? Herr Dr.-Ing. Stefan 

Gnüchtel 

t 46 33 23 08 

@ stefan.gnuechtel 

@tu-dresden 

x c 

v 2 

u 2 

Dienstag 

18.30–20.00 Uhr 

SCH / A 118 

Mitwoch 

18.30–20.00 Uhr 

SCH / A 216 

? Frau Wengler 

t 46 33 25 48 

38 

@ mildred.wengler 


g x c 

Optimierungsmethoden 

Herr Dr.-Ing. Stefan Gnüchtel 

Vermittelt werden quantitative Methoden zur Entscheidungsfindung 

für typische Aufgabenstellungen aus der Energietechnik. Im Mittelpunkt 

stehen dabei die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten 

bei der Zuordnung der praktischen Aufga-benstellungen zu den mathematischen 

Problemklassen und bei der Auswahl der mathematischen 

Verfahren einerseits und bei der konkreten Durchführung der Berechnungen 

bei Nutzung moderner Hilfsmittel andererseits. Die Vorlesungen 

geben einen Überblick über die mathemati-che Theorie und die 

verfügbaren Hilfsmittel, während die Übungen grundsätzlich am Rechner 

durchgeführt werden. Schwerpunktmäßig werden folgende Verfahren 

vorgestellt: Lineare Optimierung, Konvexe Optimierung, Iterationsverfahren, 

Diskrete Optimierung, Dynamische Optimierung, Kurvenanpassung. 

Schwerpunkte der vermittelten Fertigkeiten: Klassifizierung 

der Probleme und Auswahl der Verfahren, Arbeit mit Tabellenkalkulation, 

Anwendung einer höheren Programmiersprache, Nutzung 

von Programmbibliotheken. 


Principles of Refrigeration (Grundlagen der 

Kältetechnik) 

Herr Prof. Dr.-Ing. Hesse 

The refrigeration processes and their components are being introduced 

in their technological, economic and environmental context. The 

course contains details on the calculation of cooling loads, a survey of 

refrigerants and components of vapour compression systems, ozone 

layer and global warming impact, heat pumps, household refrigerators 

and finally sorption refrigeration principles. 

Vorkenntnisse: Thermodynamik, Lehrveranstaltung erfolgt in englischer 

Sprache 


Produktion im 21. Jahrhundert 

Herr Dipl.-Ing. Jens Hoffmann 

Gemeinschaftslehrveranstaltung der Professuren des Produktionstechnischen 

Zentrums ProZeD zu heutigen und zukünftigen 

Hochleistungstechnologien: 

∙ Wunder in der Produktionstechnik bei der Kombination physikalischer 

Effekte 

∙ Fortgeschrittene Verfahren: Lasertechnik, Präzisionszerspanung, 

Umformen, Kleben, Fügen 

∙ Neue Werkzeugmaschinenkonzepte 

∙ Automatisierung und Wettbewerbsfähigkeit 

∙ Simulation von Wirkvorgängen beim Fertigen, von Fertigungs- und 

Qualitätssicherungsprozessen und des Fabrikbetriebs 

∙ Computer Aided Factory Design 

∙ Messen im Nanometerbereich 

∙ Beispiele aus der Industrie, Schrittmachertechnologien 


Raketentechnik 

Herr Dr.-Ing. Olaf Przybilski 

Beschreibung der Entwicklung der Raketentechnik, hier insbesondere 

die Verfolgung der "deutschen Linie"von den Anfängen, über die wichtige 

Aggregat-Serie, bis hin zu den Nachkriegsentwicklungen in den 

vier Migrationsländern UdSSR, USA, Großbritannien und Frankreich. 

Unter anderem wird bewiesen, dass die deutschen Wissenschaftler, die 

von 1946 bis teilweise 1958 in der UdSSR arbeiten mussten, mehr in die 

internationale Raketentechnikent-wicklung einbrachten, als allgemein 

anerkannt wird. Auf den Anteil der TH Dresden am Heereswaffenprogramm 

der Wehrmacht im Rahmen der Ärbeitsgemeinschaft Vorhaben 

Peenemünde"wird besonders eingegangen. 


v 2 


Dienstag 

18.30–20.00 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

ZEU / 118 

? Herr Dipl.-Ing. Jens 

Hoffmann 

t 46 33 21 09 

@ jens.hoffmann 


g c s 

v 2 

Montag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 17. 10. 2011 

POT / 51 

? Herr Dr.-Ing. Olaf 

Przybilski 

t 46 33 66 46 

@ olaf.przybilski 


g c s 

39


u 2 

Blocksem. 

Beginn: 19. 12. 2011 

DÜR / 159 

? Frau Dr. Karin Joiko 

t 46 33 81 36 

@ aiw.training@ 


x c s 

v 2 

Mittwoch 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 12. 10 . 2011 

ZEU / 260 


Majschak 

t 46 33 47 46 

@ Jens-peter.majschak 


g x s 

v 2 

Donnerstag 

14.50–16.20 Uhr 

ZEU / 152 u. 320 

? Herr Dipl.Ing. Tobias 

Kempe 

t 46 33 66 51 

40 

@ tobias.kempe 


c x 

Soziale Kompetenz 

Frau Dr. Karin Joiko 

∙ Grundlagen der sozialen Kompetenz 

∙ Zwischenmenschliche Kommunikation 

∙ Gesprächsführung / Gesprächstechniken 

∙ Small Talk 

∙ Vorbereitung und Durchführung von Präsentationen 

Voraussichtlich am 19./20./21. Dez. 2011 jeweils 8.30 bis 18.30, Informa- 

tionen und Einschreibung unter:mhttp://tu-dresden.de/ 

die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_maschinenwesen 

/itla/arbeitswissenschaft/studium 

Einschreibefirst vom 12. - 17. Okt. 2011 

Vorkenntnisse: Diese Trainings werden Studierenden technischer Studienrichtungen 

angeboten. Begrenzte Teilnehmerzahl. Aktive Teilnahme 

wird vorausgesetzt. 


Sozial-technische Aspekte hocheffizienter 

Konsumgüterproduktion 

Herr Prof. Dr.-Ing. Majschak 

∙ Bevölkerungsentwicklung, Welternährungs- und Energie-situation 

∙ Entwicklung der Produktivität von der handwerklichen bis zur automatisierten 

Produktion (an Beispielen) 

∙ Allgemeiner Aufbau von Produktionsanlagen zur Stoffver-arbeitung 

∙ Verminderung des Ressourcenverbrauchs (Faktor 4 des Wuppertal- 

Instituts) 

∙ Qualifikationsanforderungen für Betreiber hoch autom. Anlagen 

∙ Chancen regionaler Produktion 

∙ Einfluss des Internet und der Globalisierung auf Entwicklung, Betrieb, 

Wartung der technischen Ausrüstungen 

∙ Planung der Recyclingfähigkeit von Produkten 

Vorkenntnisse: Technische Grundkenntnisse 


Strömungssimulation für Ingenieuranwendungen 

N.N. 

Grundlegende Einführung in kommerzielle Software für die Strömungssimulation. 

Vorkenntnisse: Strömungslehre 1 


Textilrecycling 

Herr Prof. Dr.-Ing. Hilmar Fuchs 

Das Kreislaufwirtschaftsgesetz definiert die umzusetzenden Anforderungen 

an Hersteller- und Handelsunternehmen in Deutschland. Die 

Vorlesung befasst sich mit der stofflichen Verwertung von textilen Produktionsabfällen 

und Alttextilien. Neben den technologischen Verfahren 

werden neue Einsatzgebiete dargestellt, darunter Autotextilien, Bauund 

Agrartextilien, Geo- und Wasserbaumaterial, textile Dachbegrünung, 

Dämmstoffe. Eine wesentliche Aufgabe für die verarbeitende Industrie 

besteht im Entwickeln und Umsetzen wirtschaftlicher Aufbereitungsmethoden 

und Einsatzgebieten. 

Vorkenntnisse: möglichst textile Vorkenntnisse, aber keine Bedingung; 

besonders geeignet auch für Studenten fachfremder Studiengänge, die 

im künftigen Berufsleben oben beispielhaft benannte textile Materialien 

evtl. stofflich verwerten bzw. anwenden werden 


TGA/Gebäude-Energietechnik 

Herr Prof.Dr.-Ing. Clemens Felsmann 

Es werden die Grundlagen der Gebäudeenergietechnik und der Technischen 

Gebäudeausrüstung vermittelt. Dazu zählen Kenntnisse der 

thermischen Behaglichkeit, zum Einfluss der Witterungsbedingungen 

auf die Heiz- und Kühllasten eines Gebäudes sowie anlagentechnische 

Möglichkeiten zur Sicherung der vom Gebäudenutzer geforderten 

Raumkonditionen. Es werden vorrangig Anwendungen auf dem Gebiet 

der Heizungstechnik behandelt. Fragen der energetischen Bewertung 

und des energiesparenden Gebäudebetriebs sind übergeordneter 

Bestandteil der einzelnen Lehrveranstaltungen. 


v 2 


Dienstag 

07.30–09.00 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

ZEU / 118 

? Herr Dr.-Ing. Joachim 

Arnold 

t 46 33 93 11 

@ joachim.arnold 


x c 

v 2 

Dienstag 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

MER / 02 


Clemens Felsmann 

t 46 33 21 45 

@ clemens.felsmann 

@tu-dresden 

g x c 

41


v 2 

Mittwoch 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 12. 10. 2011 

MER / 02 


Uwe Gampe 

t 46 33 44 91 

@ mailbox@ 

theman. 

mw.tu-dresden.de 

g x c s 

v 2 

u 2 

Montag 

09.20–10.50 Uhr 

PAU / 212 

Donnerstag 

16.40–18.10 Uhr 

MER / 02 


Clemens Felsmann 

t 46 33 21 45 

@ clemens.felsmann 

@tu-dresden 

g x c 

v 2 

42 

Dienstag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 18. 10. 2011 

ZIN / 120 

? Herr Prof. Harald 

Rohm 

t 46 33 24 20 

@ lebensmitteltechnik 


g x c s 

Umweltaspekte von Energieanlagen 

verschieden Referenten 

Wichtige Bsp. zur technischen Realisierung d. Umweltschutzes an Energieanlagen. 

∙ Primärenergiesituation der Erde und Nutzenergiebedarf 

∙ Beeinflussung der Umwelt durch die Energieumwandlung 

∙ Umweltverträglichkeit unterschiedl. Technologien der Nutzenergiebereitstellung 

∙ Messtechnik zum Umweltschutz 

∙ Lärm- und Schwingungsabwehr 

∙ Strahlenschutz bei Kernkraftwerken 

∙ Umweltbelastungen durch Kälteanlagen sowie umweltschonende 

Technologien mittels tiefer Temperaturen 

∙ Umweltschutz durch konstruktive Lösungen bei Druckbehältern, 

Apparaten und Rohrleitungen für aggressive Fluide 


Wärmeversorgung 

Herr Prof. Dr.-Ing. C. Felsmann und Frau Dr.-Ing. K. Rühling 

Wärmeversorgung als Dienstleistung; Erzeuger, Netze, Kundenanlagen; 

Effekte der Kraft-Wärme-Kopplung; Kombination von Erzeugern; 

optimale Kombination von Ausrüstungen; Verlegeverfahren, Regelverfahren. 

Vorkenntnisse: Thermodynamik, Energiewirtschaft 


Wasser, Malz, Hopfen 

Herr Prof. Harald Rohm 

Die Vorlesung führt in leicht verständlicher Form in verfahrenstechnische, 

technologische und naturwissenschaftliche Grundprinzipien der 

gewerblichen und industriellen Herstellung von Lebensmitteln ein. Neben 

Grundlagen werden verschiedene verarbeitungstechnische Konzepte 

vorgestellt (Strategien zur Haltbarmachung, Lebensmittelsicherheit, 

Hygiene bei der Verpackung), und an Hand von ausgewählten Beispielen 

(Bier, Wein, Käse etc.) wird der Weg vom landwirtschaftlichen Rohstoff 

zum konsumreifen Lebensmittel erläutert. 

Vorkenntnisse: Naturwissenschaftliches und technisches Grundverständnis 

ECTS-Punkte: 2 Cr. (Leistungsschein); 1 Cr. (Teilnahme)



Naturwissenschaften Aktuell 


Die Ringvorlesung "Naturwissenschaften Aktuell"greift interessante 

Themen aus Naturwissenschaft und Technik auf und beschreibt deren 

naturwissenschaftliche Grundlagen. Die Ringvorlesung ist allgemeinverständlich 

und richtet sich vor allem an Nichtnaturwissenschaftler. 

13. 10. 2011 Der Röntgen-Freie-Elektronen-Laser: Ein Mikroskop zur 

Untersuchung chemischer Prozesse in Echtzeit 

Prof. Dr. Schroer 

20. 10. 2011 Warum entwickeln einige Alkoholkonsumenten und 

Glücksspieler schwere Probleme, und andere nicht? 

Prof. Dr. Bühringer 

27. 10. 2011 Permutationen, oder: Von Gefangenen, Hüten und 

Fernsehsendungen 

Dr. Kerkhoff 

03. 11. 2011 Optisch unsichtbar durch Nanopartikel 

Prof. Dr. Eng 

10. 11. 2011 Schnell, schneller, falsch - Wie zuverlässig sind 

numerische Ergebnisse? 

Prof. Dr. Walter 

24. 11. 2011 Bonus-Malus-Systeme 

Prof. Dr. Schmidt 

01. 12. 2011 Die biologische Stickstofffixierung: Molekulare 

Grundlagen und ihre Bedeutung in der Landwirtschaft 

Prof. Dr. Göttfert 

08. 12. 2011 Außergewöhnliche Phänomene: eine wissenschaftliche 

Aussicht 

Dr. Prudent 

15. 12. 2011 Der goldene Schnitt 

Dr. Milbers 

05. 01. 2012 Moderne Nukleinsäure-Technologien in 

Biowissenschaften und Medizin 

Dr. Schwenzer 

12. 01. 2012 Molekulare Elektronik und Quantenstatistik 

Prof. Dr. Timm 

19. 01. 2012 Indirekte Messverfahren der Psychologie 

Prof. Deutsch 

26. 01. 2012 Internationaler Knigge für Deutsche Unternehmen - eine 

Betrachtung aus Perspektive der interkulturellen 

Psychologie 

Dr. Dej 

02. 02. 2012 Die mysteriöse Reise durch die welt der Teilchenphysik - 

Wie der LHC unser Bild der Welt verändern wird 

Dr. Mader 

v 2 

Donnerstag 

16.40–18.10 Uhr 

ASB / 28 

? Herr Dr. Frank 

Thümmel 

t 46 33 55 89 

@ Dekanat.MN 


g c s 

43


FR Psychologie 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

ASB / 120 


Hans-Ulrich Wittchen 

t 46 33 85 77 

@ schwartz@ 

psychologie.tudresden.de 

@ wittchen@ 


g x 

v 2 

Mittwoch 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 12. 10. 2011 

ASB / 120 


Alexander Strobel 

t 46 33 70 00 

@ Alex.Strobel@ 


g x 

v 2 

44 

Freitag 

13.00–14.30 Uhr 

Beginn: 14. 10. 2011 

ASB / 120 


Alexander Strobel 

t 46 33 70 00 

@ Alex.Strobel@ 


g x 

Vorlesung Klinische Psychologie I 

Herr Prof. Dr. Hans-Ulrich Wittchen 

Die Vorlesung führt in die Klinische Psychologie und Psychotherapie ein 

und ist Voraussetzung für den Besuch des Teil II im Sommersemester. 

Die Vorlesung beinhaltet einen Überblick über die Definition, Arbeitsgebiete 

und Anwendungsfelder sowie Methoden und interdisziplinären 

Fach-Grundlagen. An exemplarischen Störungsbeispielen erfolgt auch 

eine Einführung in einzelne Störungsbilder; Prinzipien der Diagnostik, 

der Ursachenforschung und Intervention werden verdeutlicht. 

Persönlichkeitspsychologie I 

Herr Prof. Dr. Alexander Strobel 


Vorkenntnisse: Kompetenzen zum wissenschaftlichen Arbeiten (Abitur) 

Persönlichkeitspsychologie II 

Herr Prof. Dr. Alexander Strobel 

Vorkenntnisse: Kompetenzen zum wissenschaftlichen Arbeiten (Abitur)

Verhaltensmedizin 

Frau Prof. Dr. Katja Beesdo-Baum und Frau Dr. Franziska Einsle 

Ziel der Vorlesung ist es, einen praxisnahen Einblick in die psychologische 

Arbeit im Kontext der Verhaltensmedizin zu geben. Hierbei werden 

anhand von verschiedenen Krankheitsgebieten (z.B. Neurologie, Dermatologie, 

Kardiologie, Chirurgie) Problembereiche des klinischen Alltags 

dargestellt und auf Basis des aktuellen Wissensstandes diskutiert. 

Philosophische Fakultät 

Evangelische Theologie 

Biografie und Religion 

Herr Prof. Dr. R. Biewald 

Vorgestellt werden Theorien zur religiösen Entwicklung des Menschen, 

die auf kognitiven, sozialpsychologischen und moralischen Entwicklungstheorien 

fußen. Die Schlüssigkeit und die religionspädagogische 

Relevanz dieser Theorien werden kritisch reflektiert. Unter anderem 

wird der Frage nachgegangen, ob religiöse Erziehung negative Folgen 

für den Menschen haben kann und welche entwicklungsfördernde Momente 

im Sinne einer religiösen Autonomie, Dialogfähigkeit und ethischen 

Orientierung durch den Glauben aus den Theorien für die religionspädagogische 

Praxis abgeleitet werden können. 

Anzahl der ECTS-Punkte: 4 Cr. für Klausur, 2 Cr. für Teilnahme 

Die Apostelgeschichte 

Frau Prof. Dr. P. Busch 

Die Apostelgeschichte bildet eine Nahtstelle in der neutestamentlichen 

Schriftsammlung: Sie bündelt Informationsstränge aus den Evangelien 

und den neutestamentlichen Briefen und gibt für diese Schriften dann 

eine eigene Leserichtung vor. In der Vorlesung werden diese textuellen 

Verbindungen nachgezeichnet und es wird gleichzeitig versucht, Lösungsansätze 

für die immer noch offenen Fragen zu formulieren: Wann 

ist die Apostelgeschichte entstanden? Kennt der Autor die Paulusbriefe? 

Was will er mit seinem Werk erreichen? 

Anzahl der ECTS-Punkte: 4 Cr. für Klausur, 2 Cr. für Teilnahme 

Philosophische Fakultät 

v 2 

Montag 

13.00–14.30 Uhr 

HSZ / 201 

? Frau Dr. Franziska 

Einsle 

t 46 33 85 77 

@ einsle@ 


g c 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

WEB / 243 

? Frau Eva-Maria Buck 

t 46 33 58 31 

@ Eva-Maria.Buck 


g x c 

v 2 

Mittwoch 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 12. 10. 2011 

WEB / 243 


t 46 33 58 31 



g x c 

45


v 2 

Donnerstag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

ABS / 02 


t 46 33 58 31 



g x c 

v 2 

Mittwoch 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 12. 10. 2011 

ABS / 02 


t 46 33 58 31 

46 



g x c 

Grundprobleme der Ethik 

Herr Prof. Dr. Chr. Schwarke 

In jeder ethischen Frage kehren bestimmte Grundkonflikte und 

Alternativen wieder: 

∙ Soll man sich an der Wirklichkeit orientieren oder an einem Bild von 

der Zukunft? 

∙ Sind die Ziele des Handelns wichtiger oder die Werte und Gebote? 

∙ Aus welchen Quellen schöpfen wir die Begründungen für unser Handeln? 

Die Vorlesung bietet eine problemorientierte Einführung in die Ethik. 

Behandelt werden Grundbegriffe (z. B. Norm, Wert, Tugend) und 

Probleme der Ethik (Was ist Freiheit? Was heißt Verantwortung?). 

Literatur: 

Als unterhaltsame und kontroverse (aber nicht oberflächliche) Lektüre: 

Blackburn, Simon: Gut sein. Eine kurze Einführung in der Ethik, Darmstadt 

2004. 

Anzahl der ECTS-Punkte: 4 Cr. für bestandene Klausur, 2 Cr. für Teilnahme 

Grundzüge der Dogmatik 


Die Glaubenslehre (oder Dogmatik) ist derjenige Teil der Theologie, in 

dem versucht wird, die Inhalte des christlichen Glaubens rational zu 

durchdringen und sie für die jeweilige Gegenwart verständlich zu machen. 

Bei dieser Beschäftigung ist in der 2000 jährigen Geschichte des 

Christentums ein Gedankengebäude von erheblichen Ausmaßen entstanden. 

Die Vorlesung will eine Art Reiseführer zu diesem Bauwerk bieten. Zu 

Beginn werden unterschiedliche Ansätze (Grundrisse), eine Theologie 

zu entwickeln, behandelt. Dann geht es in die verschiedenen Räume der 

Theologie: An den klassischen Themen (z. B. Gotteslehre, Christologie, 

Eschatologie) sollen die dahinter stehenden Fragen ebenso deutlich werden 

wie die Geschichtlichkeit der Theologie (ihr jeweiliger Stil). 

Die Vorlesung ist Teil des Basismoduls Systematische Theologie und als 

solche an Grundlagen orientiert. Sie eignet sich aber auch für Studierende 

höherer Semester, die sich eine Zusammenfassung ihres systematisch 

theologischen Wissens erarbeiten wollen. 


Kirchengeschichte des 19. Jahrhunderts 

Herr Prof. Dr. G. Lindemann 

Das 19. Jahrhundert war ein "langes"Jahrhundert. Es setzte ein mit den 

Revolutionen in Nordamerika (1776 ff.) und Frankreich (1789 ff.) und 

endete mit dem Beginn des Ersten Weltkrieges (1914). Es handelte sich 

um eine Zeit der Umbrüche in Politik, Gesellschaft, Wirtschaft, Kultur 

und Lebenswelt. Die christlichen Kirchen Europas waren, wenn auch 

in unterschiedlichem Ausmaß, mit einem bislang nicht gekannten Prozess 

der Dechristianisierung konfrontiert. Die industriell-technische Revolution 

bewirkte gewaltige Bevölkerungsverschiebungen und zeitweilig 

auch soziale Not in einem größeren Ausmaß. Sie führte überdies 

zu einer stärkeren globalen Vernetzung der Menschheit. Demokratisierungsbestrebungen 

im politischen Raum oder nationale Einigungen hatten 

Neudefinitionen des Staat-Kirche-Verhältnisses zur Folge mit teilweise 

schweren Konflikten (Kulturkämpfe). Neue Ideologien wie Nationalismus 

und Sozialismus überzeugten viele Menschen und nahmen 

den Charakter von Säkularreligionen an. In dieser bewegten Zeit besannen 

sich Protestantismus und Katholizismus auf jeweils eigene Weise 

neu auf ihre kirchliche Identität. Der Katholizismus verstand sich zunehmend 

als eine auf Rom zentrierte Weltkirche, im deutschen Protestantismus 

kam es zu Unionen zwischen Lutheranern und Reformierten 

und als Reaktion auf diese Entwicklung in einzelnen Regionen, darunter 

auch in Sachsen, zu einer konfessionellen Selbstvergewisserung, 

aber auch Abgrenzung. In großen Teilen Europas und in Nordamerika 

gab es im ersten Drittel des Jahrhunderts eine intensive Neubelebung 

der Frömmigkeit in der Erweckungsbewegung. Sie mündete in diakonischem 

und missionarischem Engagement. Von nicht geringer Bedeutung 

waren auch Versuche zur Klärung der Frage nach dem Verhältnis 

des christlichen Glaubens zur modernen Lebenswelt und Kultur. Diese 

und weitere Phänomene werden uns aus der Frageperspektive des 21. 

Jahrhunderts beschäftigen, dessen Beginn ebenfalls als eine Umbruchphase 

mit neuen Problemstellungen und Herausforderungen erfahren 

wird. 


Evangelische Theologie 

v 2 

Montag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

WEB / KLEM 


t 46 33 58 31 



g x c 

47


v 2 

Montag 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

ABS / 02 


t 46 33 58 31 



g x c 

v 2 

Donnerstag 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

WEB / 243 


t 46 33 58 31 

48 



g x c 

Theologie und Naturwissenschaften 


Naturwissenschaft und Theologie werden oft als Gegensätze betrachtet. 

Zweifellos stellen nicht nur die jeweiligen Ergebnisse die jeweils andere 

Disziplin in Frage, sondern bereits die Methoden werfen die Frage 

danach auf, was wir eigentlich als Realität betrachten wollen. Es hat 

in der Vergangenheit verschiedene Versuche gegeben, das Verhältnis 

der beiden Wissenschaftsbereiche zu verstehen. Dabei schwanken die 

Theorien zwischen der Behauptung eines radikalen Gegensatzes und 

der Annahme eines friedlichen Konsenses. Die Vorlesung wird nach 

Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen den Naturwissenschaften 

und der Theologie in Geschichte und Gegenwart fragen. Folgende 

Aspekte werden dabei berührt und an Beispielen illustriert: 

∙ Geschichte der Beziehungen und Konflikte zwischen Naturwissenschaft 

und Theologie. 

∙ Worin waren (und sind) die Konflikte begründet? 

∙ Können die Disziplinen etwas voneinander lernen? 

∙ Welche Rolle spielt die Theologie im naturwissenschaftlichen Zeitalter? 

∙ In welcher Realität leben wir? 


Weltreligionen im Religionsunterricht 

Herr Prof. Dr. R. Biewald 

Kenntnisse zu außerchristlichen Weltreligionen sowie die entsprechende 

theologische Beurteilungskompetenz sind unverzichtbare Voraussetzungen 

für die Qualifikation als Reli-gionslehrer/in. In dieser Lehrveranstaltung 

wird es einerseits Vorlesungsteile mit Sachinformationen zu 

den großen Religio-nen geben, andererseits werden in Kolloquiumsphasen 

die damit verbundenen religionsdidaktischen Fragen reflektiert. Die 

religionskundlichen Themen werden also immer in eine Didaktik der 

Weltreligionen eingebettet. Im Blickpunkt stehen folgende Religionen: 

Judentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus, Chinesischen Religionen 

(Daoismus, Konfuzianismus). Kenntnisse zum Christentum werden 

vorausgesetzt und dienen als Grundlage für Vergleiche theologischer 

Fragestellungen. Selbstverständlich können nur ausgewählte Schwerpunkte 

dieser Religionen behandelt werden, wobei das Gewicht auf 

den äbrahamischen"Religionen liegt. Die Lehrveranstaltung eignet sich 

für alle Studiengänge, ist aber besonders auf Lehramtsstudiengänge zugeschnitten. 

Ein Leistungsnachweis bzw. eine Prüfungsleistung kann 

durch eine Klausur erworben werden. 


Lehrstuhl für Europastudien 

Die Religionsfreiheit und das 

Staat-Kirche-Verhältnis in Europa und den USA 

Herr Herr Prof. Dr. Gerhard Besier 

In dieser Vorlesungsreihe, an der sich zahlreiche Kolleginnen und 

Kollegen aus Europa und den USA - Historiker, Religionswissenschaftler, 

Soziologen und Juristen - beteiligen werden, wollen wir der 

Geschichte des Verhältnisses von Religion, Staat und Gesellschaft im 

20. Jahrhundert nachgehen und vor diesem Hintergrund die aktuellen 

Debatten bedenken - z. B. für Deutschland die an die Kirchen gezahlten 

Staatsleistungen. Zu den Hauptthemen gehören die unterschiedlichen 

Staat-Kirche-Verhältnisse in Europa und den USA und die sich daraus 

ergebenden Konsequenzen. Dazu gehört auch die unterschiedliche Behandlung 

verschiedener Religionen durch einige europäische Staaten. 

Ausgehend von diesen Fragestellungen soll ein staatskirchenrechtlicher 

Vergleich innerhalb Europas vorgenommen werden. Schließlich soll 

das unterschiedliche Verständnis von Religionsfreiheit innerhalb 

Europas aber auch zwischen einigen europäischen Staaten und den 

USA thematisiert werden. Seit vielen Jahren notiert in den USA eine 

staatliche Behörde die Verletzungen der Religionsfreiheit in aller Welt - 

darunter auch in Staaten wie Deutschland, Österreich und Frankreich. 

Zur Entstehung von Stereotypen und 

Feindbildern: Polen und Preußen im 18. 

Jahrhundert 

Herr Prof. Dr. Gerhard Besier und Dr. habil. Katarzyna Stoklosa 

Im Rahmen des Seminars wird am Beispiel der polnisch-preußischen 

Beziehungen das Thema der Vorurteile und Stereotype behandelt. Ironischerweise 

haben die seit den 1970er Jahren geführten deutschpolnischen 

Schulbuchgespräche noch weitere Impulse für manche Vorurteilsbildung 

gegeben. Es gibt allerdings bezeichnende Unterschiede 

zwischen dem deutschen und dem polnischen Preußenbild. Während 

der deutsche Leser gewohnt ist, die "positiven"von den eher "negativenÄspekten 

der preußischen Geschichte zu unterscheiden, haben polnische 

Wissenschaftler lange Zeit ausschließlich ein Bild von der Politik 

Preußens entworfen, wonach dieser Staat einzig und vor allem darauf 

aus gewesen sei, die geschichtliche Existenz Polens zu gefährden. Diesen 

Unterschieden in der Darstellung von Preußen wird im Rahmen des 

Seminars nachgegangen. 

Lehrstuhl für Europastudien 

v 2 

Montag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

HSZ / 401 

? Herr Prof. Dr. Gerhard 

Besier 

t 46 34 21 71 

@ europastudien 


g c 

r 

2 

Montag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

FAL / 264 

? Herr Prof. Dr. Gerhard 

Besier 

? Frau Dr. habil. 

Katarzyna Stoklosa 

t 46 34 21 71 

@ europastudien 


g c 

49


Institut für Geschichte 

v 2 

Dienstag 

09.20–10.50 Uhr 

Beginn: 11. 10 . 2011 

ABS / 2 

? Frau Uta Meusinger 

t 46 33 58 14 

@ Uta.Meusinger 


g c 

Katholische Theologie 

v 2 

Dienstag 

13.00–14.30 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

WEB / 243 

? Frau Prof. Dr. Maria 

Häusl 

t 46 33 37 85 

50 

@ maria.haeusl 


g x c 

Verchristlichung und Entchristlichung in der 

Frühen Neuzeit 

Herr Prof. Dr. Gerd Schwerhoff 

Religion ist in der alltäglichen Lebenserfahrung der meisten Menschen, 

zumal im Osten Deutschlands, keine bestimmende Größe mehr; die Gesellschaft 

ist weitgehend säkularisiert. Allerdings scheint das Interesse 

an religiösen Fragen eher wieder zuzunehmen. Global betrachtet kann 

von einem Verschwinden des religiösen ohnehin keine Rede sein. Die 

amerikanische Politik bleibt vielfach von religiösen Deutungsmustern 

imprägniert, protestantische Sekten sind in Lateinamerika auf dem Vormarsch 

und der oft beschworene "clash of civilizations"wird zumindest 

von den Protagonisten vorrangig als ein Religionskonflikt gesehen. Viele 

der hier angesprochenen Entwicklungen haben ihre Wurzeln in der Frühen 

Neuzeit. Stärker noch als das Mittelalter war sie von einer "Fundamentalverchristlichungäller 

Lebensbereiche durchdrungen. Dabei setzten 

sich die theologischen Eliten von einer populären, "magischenÏnterpretation 

des Christentums ab, den sie als Äberglauben"bekämpften. 

Zugleich entstand seit der Reformation eine vorher unbekannte Dauerkonkurrenz 

christlicher Bekenntnisse, die diese Verchristlichung noch 

vertiefte, aber auch die ersten Keime zu einer Relativierung der Religion 

überhaupt legte. Von daher wurde das 18. Jahrhundert zur klassischen 

Epoche der Säkularisierung. Die Vorlesung will einen vorwiegend systematischen 

(d. h. nicht primär ereignisgeschichtlichen!) Einblick in diese 

komplizierte Gemengelage geben. 

Die Schriften des Alten Testaments. Einleitung in 

den Pentateuch und die prophetischen Schriften 

Frau Prof. Dr. Maria Häusl 

Die Vorlesung will einen Überblick über die Schriften des Alten Testaments 

und ihrer Theologien verschaffen. Sie behandelt den Aufbau des 

ersten Teiles der christlichen Bibel, fragt nach der Entstehung des Kanons 

und stellt die wichtigsten Schriften in ihrem literarischen Werden, 

ihren historischen Kontexten und ihren theologischen Kernaussagen vor 

(Pentateuch, Geschichtsbücher, Auswahl an prophetischen Schriften). 

Schwerpunkt ist die literarische Gestalt und das literarische Werden der 

biblischen Texte, weniger die bibelkundliche Information zu den Inhalten 

der biblischen Bücher.

Gotteslehre und Christologie als Kernbereiche der 

Theologie 

Herr Prof. Dr. Albert Franz 

Die Frage nach Gott ist alles andere als tot. Angesichts der verwirrenden 

Vielfalt heutiger Gottesbilder stellt sich die Frage nach dem Wahrheitsanspruch 

des Gottes Jesu Christi mit umso größerer Dringlichkeit. 

Religion lehren und lernen 

Frau Prof. Dr. Monika Scheidler 

Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene kann es sich loh-nen, die 

christliche Religion als attraktive Form der Lebens-gestaltung kennen zu 

lernen. Ausgehend von Strukturele-menten der Didaktik führt die Vorlesung 

in Grundfragen religiöser Bildung ein und erläutert die spezifischen 

Profile religiöser Lernprozesse in schulischem Religionsunterricht 

und gemeindlicher Katechese. Außerdem werden aktuelle religionsdidaktische 

Konzeptionen vorgestellt, wobei insbe-sondere die Möglichkeiten 

kompetenzorientierten Religi-onsunterrichts in den Blick kommen. 

Vorkenntnisse: Interesse an Fragen religiöser Bildung. 

Theorie und Praxis christlichen Glaubens 

(Gnadenlehre) 

Herr Prof. Dr. Albert Franz 

Die "Gnadenlehreïst alles andere als ein Randgebiet der Theologie. Es 

geht um das grundlegende Verständnis des christlichen Glaubens als 

Angebot und Perspektive gelingenden Lebens. 

Katholische Theologie 

v 2 

Montag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

WEB / 243 

? Herr Prof. Dr. Albert 

Franz 

t 46 33 39 35 

@ Albert.Franz 


g x c 

v 2 

Montag 

13.00–14.30 Uhr 

Beginn: 17. 10. 2011 

WEB / 243 

? Frau Prof. Dr. Monika 

Scheidler 

t 46 33 37 85 

@ Monika.Scheidler 


g x c 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

WEB / 122 

? Herr Prof. Dr. Albert 

Franz 

t 46 33 39 35 

@ Albert.Franz 


g x c 

51


Kommunikationswissenschaft 

v 4 

Montag 

14.50–16.20 Uhr 

Beginn: 10. 10 . 2011 

TRE / PHYS 

Donnerstag 

11.10–12.40 Uhr 

ZEU / LICH 

? Frau Marlen Belafi 

@ marlen.belafi@ 


x 

v 2 

Montag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

TRE / PHYS 

? Frau Marlen Belafi 

@ marlen.belafi@ 


x 

52 

Einführung in die Kommunikationsforschung 

Herr Prof. Dr. Lutz M. Hagen 

Die Studierenden kennen Funktionsweisen von öffentlicher Kommunikation 

und können diese zu ihren gesellschaftlichen Ursachen und Folgen 

in Beziehung setzen. Sie verfügen über einen Überblick über die 

Forschung, die sich mit den genannten Gegenständen befasst. Einen 

Schwerpunkt bilden hierbei die Medienwirkungs- und Nutzungsforschung. 

Theories of Mediated Communication 


"Theories of Mediated Communicationïs a joint lecture by all four professors 

of the Department of Media and Communication at TU Dresden. 

It will be held in English language in order to open it to as many 

students as possible and to make students acquainted with the international 

terminology of the field. The first sessions will give an overview 

of the development of the discipline and its current institutional 

and academic structure and problems. Subsequent sessions will tackle 

several theoretical sub-fields of communication pertaining to the production, 

reception and effects of mediated communication such as, for 

instance, semiotics as a fundament of media theories, economic basics of 

media theories, cognitive theories of communication, theories of emotions, 

theories of journalistic behavior, consistency theories, theories of 

computer-mediated communication.

Politikwissenschaft 

Aufbruch in eine digitale Demokratie? Chancen 

und Grenzen der neuen Medien. 


Nicht erst WikiLeaks und der arabische Frühling haben es gezeigt: Das 

Internet revolutioniert die Art und Weise, wie Menschen miteinander 

kommunizieren - und eröffnet damit einerseits ganz neue Möglichkeiten 

demokratischer Teilhabe. Es wirft andererseits aber auch Probleme 

auf, für die es noch keine Patentrezepte gibt. Ausgewiesene Experten 

aus Forschung und Praxis werden deshalb im Rahmen dieser Veranstaltungsreihe 

die neuesten Entwicklungen im Netz und ihre Folgen 

darstellen und analysieren. Wo liegen demokratisierende Potentiale für 

etablierte Demokratien und für unfreie Gesellschaften? Wie ernst sind 

Gefahren wie die "digitale Spaltungünd der Zerfall der Gesellschaft in 

Teilöffentlichkeiten zu nehmen? Steht am Ende der digitalen Revolution 

ein mündiger Bürger - oder doch nur ein gläserner? 

Bisher bestätigte Referenten und Themen (Änderungen vorbehalten): 

∙ Prof. Dr. Christoph Bieber (ZMI / Uni Gießen): "WikiLeaks und arabischer 

Frühling. Die Rolle des Internets in Demokratisierungsprozessen." 

∙ Prof. Dr. Eun-Jeung Lee (FU Berlin): "Graswurzel-Demokratie und 

das Internet in Südkorea." 

∙ Dr. Oliver Märker (Zebralog): "Neue Formen der Beteiligung. E- 

Partizipation über Bürgerhaushalte in der Praxis." 

∙ Dipl.-Medienwiss. Markus Seifert (Uni Erfurt): "Neue soziale Bewegungen 

und das Internet." 

∙ Frank Rieger (Chaos Computer Club): "Die Datenfresser. Wie sich Internetfirmen 

und Staat unsere Daten aneignen." 

∙ Christoph Meißelbach, M.A. (TU Dresden): "Die Entzauberung eines 

Mediums. Demokratietheorie und Empirie der Internetnutzung" 

Eine vollständige Liste der Termine und Themen finden Sie zu Semesterbeginn 

in der OPAL-Lernressource und auf der Homepage des Lehrstuhls. 

v 1 

Politikwissenschaft 

Mittwoch 

18.30–20.00 Uhr 

Beginn: 19. 10. 2011 

GER / 037 

? Herr Christoph 

Meißelbach 

t 46 33 28 89 

@ christoph.meisselbach 


g c s 

53


v 2 

Dienstag 

14.50–16.20 Uhr 

HSZ / 04 

? Frau Wielens 

t 46 33 58 26 

@ sekretariat.polsys@ 


? Herr Christoph 

Meißelbach 

t 46 33 28 89 

@ christoph.meisselbach 


g c 

v 2 

Dienstag 

09.20–10.50 Uhr 

? Frau Maritta Brückner 

t 46 33 58 11 

@ Maritta.Brueckner 


g c 

v 2 

Montag 

14.50–16.20 Uhr 

BZW / A 151 

? Frau Verena Wielens 

t 46 33 58 26 

54 



g c 

Einführung in das Studium der politischen 

Systeme (Basismodul "Politische Systeme") 

Herr Prof. Dr. Werner J. Patzelt 

Die Vorlesung bildet gemeinsam mit dem gleichnamigen Proseminar 

das obligatorische Basismodul Ëinführung in das Studium der politischen 

Systeme". Sodann wird ein knapper Überblick zur Politikwissenschaft 

gegeben. Anschließend werden Grundkonzepte der Analyse politischer 

Systeme sowie Kategorien des Systemvergleichs dargestellt. Es 

schließt sich eine Behandlung der wesentlichen Strukturelemente politischer 

Systeme an: Monismus versus Pluralismus; Gewaltenkonzentration 

versus Gewaltenteilung; Rechtsstaat usw. Sodann werden die Funktionen 

und Strukturen der Akteure des politischen Prozesses vorgestellt: 

Interessengruppen, Parteien, Parlamente, Regierungen/Verwaltungen, 

Massenmedien usw. 

Einführung in die Theorie der Politik 

N.N. 

Die Vorlesung führt systematisch in die Theorie der Politik und deren 

Grundbegriffe ein. Ausgehend von der Erörterung verschiedener 

Politikbegriffe und ihrer wissenschafts-theoretischen Grundlagen 

wird anhand des Staats-verständnisses zunächst ein historischer 

Überblick über die ideenpolitischen Strömungen von Liberalismus, 

Konservatismus und Sozialismus gegeben. Anschließend werden 

empirisch-analytische und normative Ansätze aus der aktuellen 

Demokratietheorie vorgestellt und diskutiert. 

Der Veranstaltungsort wird zu einem späteren Zeitpunkt auf der Homepage 

des Lehrstuhls bekannt gegeben. 

Einführung in vergleichende 

historisch-sozialwissenschaftliche 

Institutionenforschung 


Diese Vorlesung führt vertiefend ein in die Logik und Methodik des historischen 

und sozialwissenschaftlichen Systemvergleichs und präsentiert 

zentrale Theorien sozialwissenschaftlicher Institutionenanalyse sowie 

institutionellen Wandels. 

Vorkenntnisse: politikwissenschaftliche Grundkenntnisse

Methoden der empirischen Sozialforschung I 


Die Ringvorlesung bietet einen Überblick und eine Einführung in die 

Thematik der Methoden der empirischen Sozialforschung. Ausgehend 

von der Vermittlung von Grundbegriffen über die Geschichte bis hin zur 

Logik der quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden reicht 

die Palette. Außerdem wird der Ablauf eines empirischen sozialwissenschaftlichen 

Forschungsprojekts von Entdeckung und Festlegung der 

Fragestellung bis hin zur Darstellung und Verbreitung der Ergebnisse 

veranschaulicht. Der Abschnitt zur Forschungslogik behandelt u.a. Alltagswissen, 

Begriffe, Aussagen, Modelle und Theorien im Forschungsprozess. 

Der Komplex qualitative Forschungsmethoden führt über methodologische 

Grundlagen an Interviewertechniken heran, zeigt andere 

Möglichkeiten der Befragung auf und vermittelt Datenaufbereitung und 

Techniken der Textinterpretation. 

Soziologie 

Geschichte der Soziologie I 

Herr Prof. Dr. Rehberg 

Die Vorlesung führt in die Geschichte der soziologischen Theoriebildung 

ein. Im Wintersemester wird im Teil I der Zusammenhang zwischen 

verschiedenen Gesellschaftstheorien und der Entwicklung der 

"bürgerlichen Gesellschaftän ausgewählten Beispielen dargestellt. Im 

Sommersemester wird die Vorlesung mit dem Teil II fortgesetzt. 

Mikrosoziologie I 

N.N. 

siehe dazu Homepage des Institutes 

v 2 

Dienstag 

13.00–14.30 Uhr 

Soziologie 

? Frau Verena Wielens 

t 46 33 58 26 



g c 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 18. 10. 2011 

HSZ / 04 

? Frau Gabriele 

Naumann 

t 46 33 74 04 

@ gabriele.naumann 


g x c 

v 2 

Donnerstag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

HSZ / 04 

? Frau Gabriele 

Naumann 

t 46 33 74 04 

@ gabriele.naumann 


g 

55


Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften 

Anglistik und Amerikanistik 

v 2 

Mittwoch 

09.20–10.50 Uhr 

POT / 361 

? Frau PD Dr. Angelika 

Köhler 

t 46 33 30 25 

@ Angelika.Koehler 


c 

56 

Language and Ideology 

Frau Prof. Dr. Ursula Schaefer 

The lecture will deal with the relation of language and ideology in three 

different constellations: (1) Ïdeology in Language", (2) Ïdeologies about 

Languageänd (3) Ïdeological Linguistics?". A hard-boiled linguist could 

object that constellations (1) and (2) are of no concern for linguistics proper, 

and that constellation (3) - if it can be found at all - should be regarded 

as a regretful slip. However, for one, things are not that simple 

and second, all the constellations named should concern the linguists 

as they have the disciplinary means and tools to distinguish linguistic 

"myths"from linguistic "facts", ideological inferences from objective description, 

natural linguistic change from surmised ’linguistic decay’ etc. 

And, last but not least, they should be able to look into the history of 

their discipline and identify where it has served overt or covert purposes 

that may be identified as ideological. According to these preliminary 

deliberations the lecture will discuss the three constellations just mentioned 

from the linguist’s point of view and thereby try and tune the students’ 

understanding for the topics in question. By the end of the lecture 

the students should have critically become aware of the issues discussed 

and be in the position to identify and analyze related issues when they 

meet them. The final exam serves to increase the competence of preparing 

the knowledge gained in class and through studying the relevant 

literature in order to handle a given question or a set of such questions 

in an adequate, principled way. The class-roster will be posted on the 

Änglistische Sprachwissenschaft"homepage by August 1, 2011.

Germanistik 

Grundlagen der neueren deutschen 

Literaturwissenschaft - Einführungskurs 

Herr apl. Prof. Dr. Frank Almai 

Die Vorlesung konzentriert sich auf die Vermittlung grundlegender 

Kenntnisse zur deutschen Literaturgeschichte. Sie wird sich am 

literarischen Kommunikationsprozeß orientieren und versuchen, 

die literarische Kommunikation in den größeren Zusammenhang 

kultureller Sinnproduktion einzuordnen. Neben der Erörterung von 

historisch-sozialen Zusammenhängen geht es deshalb vor allem um 

die Rekonstruktion und Analyse zeitgenössischer literarischer Kommunikationsprozesse, 

insbesondere sollen die jeweiligen Trägerschichten 

und Inhalte, die Medien der Distribution und die Konturen des 

Rezeptions- und Wirkungsspektrums genauer ins Auge gefaßt werden. 


Grundlagen Deutsch als Fremd-/Zweitsprache 

Herr Dr. Zeuner 

Der Einführungskurs und die zugehörige Vorlesung sind gemeinsam 

zu besuchen. Der EK gibt einen Überblick über die Theorie und Praxis 

des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremdsprache als Ergänzung 

zur Vorlesung. Literaturhinweise und Materialien finden Sie nach 

der Einschreibung in der Lernplattform OPAL (m http://elearning.tudresden.de/). 

Einführung in die Grundlagen des Deutschen als 

Fremdsprache/ Deutschen als Zweitsprache 

Frau Prof. Dr. Annette Berndt 

Die Vorlesung konzentriert sich auf den Bereich Deutsch als Zweitsprache. 

Vermittelt werden die zentralen Begrifflichkeiten und Konzepte des 

genannten Bereiches. Vorgestellt werden: Ansätze für Deutsch als Zweitsprache 

in Kindergarten und Schule und der Bereich Deutsch als Zweitsprache 

für Erwachsene in Integrationskursen. Zudem wird der Deutsch 

als Mutter- und Zweitsprache integrierende Förderansatz des Europarates 

"Languages of Schooling"/ SSprache im Fachïn seiner theoretischen 

und praktischen Relevanz vorgestellt. 

v 2 

Germanistik 

Montag 

07.30–09.00 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

HSZ / 04 

? Herr apl. Prof. Dr. 

Frank Almai 

t 46 33 62 85 

@ Frank.almai 


c 

u r2 

Freitag 

11.10–12.40 Uhr 

TRE / PHYS 

? Herr Dr. Ulrich Zeuner 

t 46 33 78 18 

@ ulrich.zeuner 


g c 

v 2 

Montag 

09.20–10.50 Uhr 

TRE / PHYS 

? Frau Prof. Dr. Annette 

Berndt 

t 46 33 62 28 

@ annette.berndt 


g c 

57


Klassische Philologie 

u 2 

Donnerstag 

11.10–12.40 Uhr 

POT / 361 

? Frau Heike Neumann 

t 46 33 49 53 

@ Heike.Neumann 


g x c s 

Romanistik 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

BEY / 114 

? Frau Angelika 

Gleisberg 

t 46 33 20 38 

58 

@ angelika.gleisberg 


g x c 

Cicero, De re publica 

Frau Christiane Maslov und Frau Stephanie Kraus 

De re publica gehört zur ersten Gruppe der philosophischen Schriften 

Ciceros und zeugt von einem längeren Prozess seiner Auseinandersetzung 

mit der Philosophie. Gleichwohl der Titel auf das griechische Vorbild 

hinweist und weitere Vorlagen in der Argumentationstechnik auffindbar 

sind, ist es Cicero gelungen etwas Selbstständiges zu gestalten 

und in der lateinischen Sprache rhetorisch durchgeformt auszudrücken. 

Sich im Rahmen der Lektüre mit Ciceros Sprache und Ausdruckskraft, 

seiner philosophischen Terminologie vertraut zu machen ist Ziel des 

Kurses. Dabei wird die Übung sich auf Sprachliches, d.h. auf Texterfassen 

und Leseverstehen konzentrieren und dabei inhaltliche Aspekte berücksichtigen. 

Vorkenntnisse: Lateinkenntnisse erforderlich 

Die italienische Literatur des 16. Jahrhunderts 

Herr Prof. Dr. Joachim Leeker 

Diese Veranstaltung hat eine doppelte Zielsetzung: Ein Teil der Sitzungen 

wird sich den Werken Matteo Bandellos (ca. 1480 - ca. 1561) widmen, 

und hier vor allem den Novellen. Dabei sollen nicht nur einzelne 

Novellen gelesen und interpretiert, sondern diese sollen auch in einen 

größeren geistesgeschichtlichen Kontext gestellt werden. In den übrigen 

Sitzungen soll ein Überblick gegeben werden über die italienische Literatur 

des 16. Jahrhunderts. Die Vorlesung ist für Anfänger und Fortgeschrittene 

gleichermaßen geeignet. Bibliographische Hinweise werden 

in den einzelnen Sitzungen gegeben. Arbeitskreise für die Master- 

Studierenden werden in der 1. Sitzung organisiert.

Epochen der französischen Novellistik 

Herr Prof. Dr. Joachim Leeker 

Diese Vorlesung möchte einen Überblick geben über die wichtigsten 

Vorläufer und Epochen der französischen Novellistik von den Anfängen 

bis zur Gegenwart. Ausgewählte Autoren wie etwa Marguerite de Navarre 

sollen dabei näher beleuchtet und vor dem Hintergrund ihrer Zeit 

betrachtet werden. Die Vorlesung ist für Anfänger und Fortgeschrittene 

gleichermaßen geeignet. Bibliographische Hinweise erfolgen zu Beginn. 

Auf Wunsch wird die Veranstaltung teilweise in französischer Sprache 

abgehalten. Arbeitskreise für Master-Studierende werden in der 1. Sitzung 

organisiert. 

Lectures françaises, franco-allemandes & 

francophones 

Herr Prof. Dr. Ingo Kolboom 

In dieser letzten Vorlesung meiner Dienstzeit werden in loser Reihenfolge 

ausgewählte, für die Lehre relevante Themen aus meinen Forschungsgebieten 

der letzten 17 Jahre vorgestellt. Da die V den Charakter 

einer Abschieds-vorlesung trägt, werden - nach Maßgabe zeitlicher und 

finanzieller Ressourcen - auch befreundete Fachkollegen (darunter ehemalige 

Studenten und Mitarbeiter) aus dem In- und Ausland, mit denen 

ich diese Forschungsgebiete teile, Gastvorträge halten. Die Veranstaltung 

dient nicht zuletzt auch dem Ziel, ein letztes Mal die Relevanz 

frankophoner Landes- und Kulturraumstudien für das Romanistikstudium 

in Erinnerung zu rufen. Die LV ist wechselweise in deutscher und 

französischer Sprache und steht auch Studierenden aller Fachrichtungen 

sowie Mitgliedern der Bürgeruniversität offen. Achten Sie auf die 

aktuellen Aushänge (auch im Internet) des Dozenten. 

Internetempfehlung:m www.frankophonie.de 

Theater des Siglo de Oro 

Herr Prof. Dr. Christoph Rodiek 

In der Vorlesung werden zunächst die kulturellen Grundlagen und Rahmenbedingungen 

des Siglo de Oro skizziert und anschließend die wichtigsten 

Formen des klassischen spanischen Theaters vorgestellt. 

Zur Einführung: Ingrid Simson: Das Siglo de Oro, Stuttgart: Klett 2001. 

v 2 

Mittwoch 

11.10–12.40 Uhr 

ZEU / 260 


Gleisberg 

t 46 33 20 38 

Romanistik 



g x c 

v 2 

Mittwoch 

09.20–10.50 Uhr 

HSZ / 304 


Gleisberg 

t 46 33 20 38 



g x c 

v 2 

Dienstag 

09.20–10.50 Uhr 

POT / 361 

? Frau Karin Schmidt 

t 46 33 76 89 

@ karin.schmidt 


g c 

59


Slavistik 

v 2 

Dienstag 

11.10–12.40 Uhr 

HSZ / 204 

? Frau Christine Ihle 

t 46 33 44 59 

@ Christine.Ihle 


c 

v 2 

Montag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 17. 10. 2011 

GER / 39 

? Frau Alena Naumann 

t 46 33 63 65 

60 

@ Alena.naumann 


g x c 

Slavistik 

Herr Herr Prof. Holger Kuße 

Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede 

zwischen den slavischen Sprache und Hinweise zur praktischen 

Spracherwerbskompetenz: mögliche Synergieeffekte beim Erlernen 

slavischer Sprachen werden angesprochen und vermittelt. 

Tschechische Kulturgeschichte des 20. 

Jahrhunderts 

Herr Prof. Dr. Ludger Udolph 

Mit dem Ende des ersten Weltkrieges entstanden in (Mittel-)Europa eine 

Reihe neuer Staaten, darunter auch die Tschechoslowakische Republik, 

als deren SStaatsnationßich die Tschechen empfanden, deren Kulturleistungen 

im Zentrum der Vorlesung stehen sollen. Dabei werden auch die 

wichtigen, durch Daten markierten politischen Ereignisse (1938, 1948, 

1968, 1988) zur Sprache kommen. Gefragt wird aber auch nach ihrem 

Verhältnis zu den anderen Völkern innerhalb des Staatsgebietes (Ungarn, 

Deutschen, Juden, Slowaken) sowie zu Rußland sowie nach ihrem 

Selbstverständnis als dem eines "kleinen Volkesïn Mitteleuropa.

Verkehrswissenschaften »Friedrich List« 

Betriebsführung von Bahnen 

Herr Prof. Dr R. König 

Bahnanlagen, Stellwerksbedienung, Disposition im Eisenbahnbetrieb, 

Fahrplan 

Einschreibung: Potthoffbau, Hettnerstr.1, Kellergeschoss, per Mail 

anmelden 

Vorkenntnisse: 

∙ Interesse für Bahnbetrieb, Stadtbahnen 

∙ Vorlesung Bahn- und ÖPN-Verkehr, oder Vorkenntnisse Eisenbahnbetrieb 

∙ evtl. auch ehrenamtliche Mitarbeit im Eisenbahnbetriebslabor möglich, 

auch bei Programmierkenntnissen, z.B. Pascal, Delphi 

Einführung in die Straßenverkehrstechnik 

Herr Prof. Dr.-Ing Reinhold Maier 

Die Aufgaben und Inhalte der Straßenverkehrstechnik im Feld der Verkehrsplanung 

und des Straßenwesens werden vorgestellt. Beispiele zeigen 

die Verfahren zur Bestimmung der Verkehrsqualität für die Verkehrsteilnehmer, 

der Verkehrssicherheit von Straßenelementen und die 

Möglichkeiten und Grenzen der Beeinflussung von Verhaltensweisen 

durch Verkehrstechnik. 

Vorkenntnisse: Besondere Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, Interesse 

und Grundkenntnisse des Ingenieurdenkens sollten vorliegen. 

Einführung in die Verkehrswirtschaft 

Herr Dipl.-Verk.wirtsch. Ronny Püschel 

Überblick über die Charakteristika des Straßen-, Schienen-, und 

Luftverkehrs sowie der Binnen- und Seeschifffahrt. 


w 2 

Montag 

Beginn: 10. 10. 2011 

POT / Eisenbahnlabor 

? Herr Dipl.-Ing. Ginzel 

t 46 33 65 30 

@ thomas.ginzel@tudresden.de 

g 

v 2 

Donnerstag 

16.40–18.10 Uhr 

POT / 06 

? Herr Prof. Dr. Ing 

Reinhold Maier 

t 46 33 66 99 

@ Reinhold.Maier@tudresden.de 

c 

v 2 

Montag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

HSZ / 02 

? Herr 

Dipl.-Verk.wirtsch. 

Ronny Püschel 

t 46 33 67 42 

@ ronny.pueschel@tudresden.de 

c 

61


v 2 

Montag 

11.10–12.40 Uhr 

Beginn: 10. 10. 2011 

HSZ / 04 

? Frau Angela Trusch 

t 46 33 67 39 

@ sekretariat@ifl.tudresden.de 

g x c 

v 2 

62 

Donnerstag 

13.00–14.30 Uhr 

POT / 112 

? Herr 

Dipl.-Verk.wirtsch. 

René Pressier 

t 46 33 67 87 

@ rene.pessier@tudresden.de 

g x c 

Luftverkehrsanlagen, -betrieb und Flugsicherung I 

Herr Prof. Dr.-Ing. habil. H. Fricke 

Das Ziel des Lehrfaches besteht in der Vermittlung von ersten grundlegenden 

Kenntnissen über das Verkehrsmittel Luftfahrzeug, die Infrastruktur 

und Wegesicherung des Luftverkehrs sowie über das Zusammenwirken 

dieser Komponenten bei der Personenbeförderung und 

beim Gütertransport zur Gewährleistung von Verkehrsprozessen mit 

hoher Effektivität, Sicherheit und Umweltverträglichkeit. 


Ringvorlesung IuK-Wirtschaft 


Im Rahmen der Veranstaltung referieren hauptsächlich Experten aus 

der IuK-Praxis über aktuelle Themen der Branche. Dabei stehen insbesondere 

wirtschaftliche, technische, politische, wettbewerbliche sowie 

juristische Probleme von Festnetz-, Mobilfunk-, Rundfunk-, Internetund 

sonstigen IuK-Anbietern im Mittelpunkt der Betrachtungen. Die 

Vorträge behandeln die Bereitstellung/Produktion, Vermarktung und 

Anwendung von IuK-Dienstleistungen und -systemen im weitesten 

Sinne. 

Informationen unter:mwww.kommunikationswirtschaft.tu-dresden.de 

Vorkenntnisse: Interesse für Telekommunikation und Informationstechnologie

Vortragszyklus: "Moderne Entwicklungen in der 

Verkehrs- und Fahrzeugtechnik" 


Der Vortragszyklus "Moderne Entwicklungen in der Verkehrs- und 

Fahrzeugtechnik"greift Themen aus dem Bereich Verkehrsingenieurwesen 

auf die allgemeinverständlich dargeboten werden. 

12. 10. 2011 Elektrische Bahnen - Leistungsstark, energieeffizient, 

umweltfreundlich / Teil 1 

Prof. Stephan 

19. 10. 2011 Elektrische Bahnen - Leistungsstark, energieeffizient, 

umweltfreundlich / Teil 2 

Prof. Stephan 

26. 10. 2011 Innovative Technik und Technologie für den Betrieb bei 

Bahnen und im ÖV 

Prof. König 

02. 11. 2011 Fahrzeugmechatronik der Zukunft 

Prof. Bäker 

09. 11. 2011 Verbrennungsmotoren - Stand und 

Entwicklungstendenzen 

Prof. Zellbeck 

23. 11. 2011 Wozu brauchen wir so viele Verkehrsschilder? 

Prof. Maier 

30. 11. 2011 ETCS, das einheitliche Zugbeeinflussungssystem für 

Europa 

Prof. Trinckauf 

07. 12. 2011 Sicherheitsbetrachtungen in Verkehrssystemen 

Prof. Trinckauf 

14. 12. 2011 Eisenbahnhochgeschwindigkeitsverkehr: Marktposition, 

Systemmerkmale, Bautechnik 

Prof. Fengler 

04. 01. 2012 Mischbetrieb von Eisenbahn und Straßenbahn 

Prof. Fengler 

11. 01. 2012 Die historische Entwicklung des Eisenbahnbaues in 

Deutschland 

Dr. Gerber 

18. 01. 2012 Bremsen der Schienenfahrzeuge für den sicheren 

Fahrbetrieb 

Dr. Jaenichen 

25. 01. 2012 Planung und Bau von Autobahnen 

Prof. Lippold 

01. 02. 2012 Innovative Verkehrstelematik für Verkehrsinformation, 

Navigation und Routenführung 

Prof. Michler 

Einschreibung: in der ersten Vorlesung 


v 2 

Mittwoch 

13.00–14.30 Uhr 

POT / 112 

? Frau Christine Stüber 

t 46 33 66 12 

@ Christine.Stueber@tudresden.de 

c s 

63


v 2 

64 

Dienstag 

18.30–20.00 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

POT / 112 

? Christian Schneider 

@ Christian.Schneider 


? Tommy Schab 

@ Tommy.Schab 


x c s 

Verkehr gestern - heute - morgen 


Die Veranstaltung Ëinführung in die Geschichte des Verkehrswesens"betrachtet 

die Entwicklung des Transport- und Nachrichtenwesens 

anhand der verschiedenen Verkehrssysteme und Verkehrsdienste. Dazu 

sind verschiedene Referenten eingeladen. 

m http://jungesforum.dvwg.de/ak-verkehrsgeschichte/seminar 

11. 10. 2011 Einführung in die Verkehrsgeschichte 

Ammoser 

18. 10. 2011 Transportsysteme: Binnenschifffahrt und Kanalbau 

Dr. Carstensen 

25. 10. 2011 Transportsysteme: Straßenwesen 

Prof. Lippold 

28. 10. 2011 Transportsysteme: Seeschifffahrt ;Verkehrsdienste: 

Gütertransport, Logistik und Spedition 

;Nachrichtenwesen: Telegraphie 

Ammoser 

29. 10. 2011 Aus der Geschichte von Verkehrswirtschaft und -politik 

;Geschichte verkehrswissenschaftlicher Forschung und 

Lehre am Hochschulstandort Dresden;Exkursion: 

Landesausstellung "via regia"Görlitz 

Ammoser 

01. 11. 2011 Transportsysteme: Spurgeführter Verkehr / Eisenbahn 

Prof. Fengler 

08. 11. 2011 Verkehrsdienste: Städtischer Personen- und 

Regionalverkehr 

Förster 

15. 11. 2011 Transportsysteme: Automobilgeschichte 

Röder 

29. 11. 2011 Transportsysteme: Luftverkehr 

Prof. Fricke 

06. 12. 2011 Transportsysteme: Raumverkehr 

Dr. Przybilski 

20. 12. 2011 Testat 

Schab Schneider

Wirtschaftswissenschaften 

Betriebswirtschaftliche Entscheidungslehre 

Herr Prof. Dr. Andreas Hilbert 

In der Veranstaltung werden die Bedingungen für das Treffen wirtschaftlich 

vernünftiger Entscheidungen analysiert und gestaltet, so dass 

die Teilnehmer die wichtigsten Problembereiche der Entscheidungslehre 

kennen und in der Lage sind, grundlegende Probleme auf Basis adäquater 

Modelle formal darzustellen und zu lösen. 



dresden exists 

Gründungsorientierte Einführung in die BWL für 

Geistes- und Sozialwissenschaftler 

Herr Dipl.-Volkswirt Jörg Knorr 

In dieser Veranstaltung wird betriebswirtschaftliches Basiswissen 

vermittelt, welches für jede Unternehmensgründung relevant ist. Da 

der Fokus auf freiberuflichen Existenzgründungen liegt, eignet sich die 

Vorlesung vor allem für Studierende und Interessierte der Geistes- und 

Sozialwissenschaften, der Architektur, des Bauingenieurwesens und 

der Psychologie, die noch keine oder nur sehr geringe Kenntnisse der 

Betriebswirtschaftslehre haben. 

Im Mittelpunkt steht dabei der Businessplan als zentrales Instrument 

der Geschäftsplanung junger Unternehmen. Anhand dieser Struktur 

werden die wesentlichen Themenfelder, wie Marketing, Rechtsformen, 

Steuern, Rechnungswesen, Finanzplanung und Finanzierung behandelt. 

Ziel der Veranstaltung ist es, gründungsrelevantes, betriebswirtschaftliches 

Wissen zu vermitteln. Die Teilnehmer sollen in die Lage versetzt 

werden, eigene Businesspläne strukturieren und erstellen zu können. 

Max. Teilnehmerzahl: 60 Personen 

Einschreibung: Im Vorfeld vor Beginn der Vorlesungsreihe, ausschließ- 

lich online unter Veranstaltungsanmeldung auf: m www.dresdenexists.de 



Wirtschaftswissenschaften 

v 2 

? Frau Kerstin Kosbab 

t 46 33 30 82 

@ Kerstin.kosbab@mailbox 

.tu-dresden.de 

x c 

v 2 

Dienstag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 11. 10. 2011 

HSZ / 101 

? Herr Dipl.-Volkswirt 

Jörg Knorr 

t 46 33 92 37 

@ joerg.knorr@ 

dresden-exists.de 

g x s 

65


v 2 

66 

Donnerstag 

16.40–18.10 Uhr 

Beginn: 13. 10. 2011 

HSZ / 403 

? Herr Dipl.-Volkswirt 

Jörg Knorr 

t 46 33 92 37 

@ joerg.knorr@dresdenexists.de 

g x s 

Gründungsorientierte Einführung in die BWL für 

Natur- und Ingenieurwissenschaftler 

Herr Dipl.-Volkswirt Jörg Knorr 

Diese Veranstaltung vermittelt gründungsrelevantes, betriebswirtschaftliches 

Basiswissen für Studierende der natur- und ingenieurwissenschaftlichen 

Fakultäten. Sie richtet sich an alle Studierende 

und Interessierte dieser Fachrichtungen, die noch keine oder nur sehr 

geringe Kenntnisse der Betriebswirtschaftslehre haben. 

Im Mittelpunkt steht dabei der Businessplan als zentrales Instrument 

der Geschäftsplanung junger Unternehmen. Anhand dieser Struktur 

werden die wesentlichen Themenfelder wie Marketing, Rechtsformen, 

Steuern, Rechnungswesen, Finanzplanung, Kennzahlen und Finanzierung 

behandelt. 

Ziel der Veranstaltung ist es, gründungsrelevantes, betriebswirtschaftliches 

Wissen zu vermitteln. Die Teilnehmer sollen in die Lage versetzt 

werden, eigene Businesspläne zu entwickeln. 

Max. Teilnehmerzahl: 90 Personen 

Einschreibung: Im Vorfeld vor Beginn der Vorlesungsreihe, ausschließ- 

lich online unter Veranstaltungsanmeldung auf: m www.dresdenexists.de 


Vorkenntnisse: keine


70

Notizen 

71


72

Notizen 

73


74

Notizen 

75


76

Notizen 

77


Index 

Symbols 

18. Kolloquium Abfall & Altlasten aktuell, 29 

A 

Abfall- und Ressourcenwirtschaft, 29 

Aufbruch in eine digitale Demokratie? Chancen und Grenzen der neuen Medien., 53 

Auslegung und Konstruktion von Textilmaschinen, 33 

Autoritärer Staat und soziales Engagement-NGOs und staatliches Regelwerk, 14 

B 

Baugeschichte I.1, 23 

Baugeschichte II.1, 23 

Baustoffliche Grundlagen, 25 

Betriebsführung von Bahnen, 61 

Betriebswirtschaftliche Entscheidungslehre, 65 

Bewerbungstraining, 33 

Biografie und Religion, 45 

C 

Cicero, De re publica, 58 

Civilisation: La France et la Francophonie, 14 

D 

Die Apostelgeschichte, 45 

Die Entwicklung der frühchristlichen, byzantinischen und frühmittelalterlichen Architektur, 24 

Die italienische Literatur des 16. Jahrhunderts, 58 

Die Religionsfreiheit und das Staat-Kirche-Verhältnis in Europa und den USA, 49 

Die Schriften des Alten Testaments. Einleitung in den Pentateuch und die prophetischen 

Schriften, 50 

E 

Einführung in das Studium der politischen Systeme (Basismodul Politische Systeme), 54 

Einführung in die Astronomie I, 30 

Einführung in die Grundlagen des Deutschen als Fremdsprache/ Deutschen als Zweitsprache, 57 

Einführung in die Kommunikationsforschung, 52 

Einführung in die Straßenverkehrstechnik, 61 

Einführung in die Theorie der Politik, 54 

Einführung in die Verkehrswirtschaft, 61 

Einführung in vergleichende historisch-sozialwissenschaftliche Institutionenforschung, 54 

Elektronische Medien / Digitaler Rundfunk, 27 

Energieversorgung, 34 

Epochen der französischen Novellistik, 59 

Ethnische und soziale Randgruppen in Japan, 15 

F 

Fahrzeugakustik, 27 

Faszination Bauingenieurwesen, 26 

G 

Gerechtigkeit, Gesetz und Rechtsdarstellungen im vormodernen China, 16 

Geschichte der Soziologie I, 55 

Gesundheit und Homöopathie - Grundlagen für einen selbst bestimmten Umgang mit der 

eigenen Gesundheit, 18 

Gewässerkunde, 25 

78

Gotteslehre und Christologie als Kernbereiche der Theologie, 51 

Gründungsorientierte Einführung in die BWL für Geistes- und Sozialwissenschaftler, 65 

Gründungsorientierte Einführung in die BWL für Natur- und Ingenieurwissenschaftler, 66 

Grundlagen Ökologie und Umweltschutz für Ingenieure, 30 

Grundlagen der Architekturtheorie, 24 

Grundlagen der Baudenkmalpflege, 23 

Grundlagen der Gestaltung, 31 

Grundlagen der Holzanatomie, 34 

Grundlagen der Meteorologie und Hydrologie, 29 

Grundlagen der neueren deutschen Literaturwissenschaft - Einführungskurs, 57 

Grundlagen Deutsch als Fremd-/Zweitsprache, 57 

Grundprobleme der Ethik, 46 

Grundzüge der Dogmatik, 46 

H 

Historischer und moderner Holzbau in Japan, 25 

Homo musicus - über den evolutionären Sinn und Zweck der Musik, 17 

I 

Interplanetare Raumfahrtmissionen, 35 

K 

Kernreaktorpraktikum, 36 

Kirchengeschichte des 19. Jahrhunderts, 47 

Krankheiten großer Künstler III, 22 

Kryotechnik, 36 

Kunst und Gestaltung, 31 

L 

La traduction aujord’hui, 15 

Language and Ideology, 56 

Lectures françaises, franco-allemandes & francophones, 59 

Luftverkehrsanlagen, -betrieb und Flugsicherung I, 62 

M 

Materialforschungstournee des MFD - Werkstoffwissen-schaft hautnah und vor Ort erleben, 37 

Medienkulturen in Dresden, 28 

Mentorenprojekt Balu und Du, 28 

Methoden der empirischen Sozialforschung I, 55 

Mikrosoziologie I, 55 

N 

Naturwissenschaften Aktuell, 43 

O 

Optimierungsmethoden, 38 

P 

Persönlichkeitspsychologie I, 44 

Persönlichkeitspsychologie II, 44 

Principles of Refrigeration (Grundlagen der Kältetechnik), 38 

Produktion im 21. Jahrhundert, 39 

R 

Radio machen, 13 

Raketentechnik, 39 

Rassistische Gewalt und ihre gesellschaftlichen Umfeldbedingungen, 21 

Rechtsgeschichte I (Römische Rechtsgeschichte), 32 

Index 

79


Religion lehren und lernen, 51 

rEvolution Energie - Das Leben, das Universum und der ganze Rest, 12 

Ringvorlesung IuK-Wirtschaft, 62 

S 

Slavistik, 60 

Sozial-technische Aspekte hocheffizienter Konsumgüterproduktion, 40 

Soziale Kompetenz, 40 

Strömungssimulation für Ingenieuranwendungen, 40 

T 

Textilrecycling, 41 

TGA/Gebäude-Energietechnik, 41 

Theater des Siglo de Oro, 59 

Theologie und Naturwissenschaften, 48 

Theorie und Praxis christlichen Glaubens (Gnadenlehre), 51 

Theories of Mediated Communication, 52 

Tschechische Kulturgeschichte des 20. Jahrhunderts, 60 

U 

Umweltaspekte von Energieanlagen, 42 

Universität im Blick auf das Kind, 22 

Urheber-, Design- und Markenrecht, 32 

V 

Verchristlichung und Entchristlichung in der Frühen Neuzeit, 50 

Verhaltensmedizin, 45 

Verkehr gestern - heute - morgen, 64 

Visuelle, verbale und nonverbale Kommunikation - Image als Schlüssel zum Erfolg, 18 

Vorlesung Klinische Psychologie I, 44 

W 

Wärmeversorgung, 42 

Wasser, Malz, Hopfen, 42 

Weltreligionen im Religionsunterricht, 48 

Wirtschaftliche und urbane Entwicklung in Shanghai und dem Yangzi-Delta, 16 

Z 

Zur Entstehung von Stereotypen und Feindbildern: Polen und Preußen im 18. Jahrhundert, 49 

Zur Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit, 20 

80

Untitled - Erstellen persönlicher Webseiten

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