Examensarbeiten - Landesinstitut für Lehrerbildung und ...
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Seite 29<br />
der Kompetenzdimension Betriebswirtschaftliche<br />
Problemebenen / Frank Montua. - 2011. - III, 42,<br />
XX S. : graph. Darst.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur: D 17:152<br />
Serbes, Ezine-Arzu:<br />
"Bitte mehr von diesem eigenständigen Lernen"<br />
- Konzeption, Umsetzung <strong>und</strong> Evaluation einer<br />
Unterrichtssequenz zur Förderung von individualisiertem<br />
Lernen durch den Einsatz von Lernjobs<br />
am Beispiel von Fragetechniken zur Bedarfsermittlung<br />
im Lernfeldunterricht,<br />
durchgeführt in einer Berufsschulklasse im Einzelhandel<br />
1. Ausbildungsjahr / Ezine-Arzu Serbes.<br />
- 2011. - 28, XXVI S.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur: D 17:153<br />
Pusch, Ulrike:<br />
Selbstorganisiertes Lernen : individuelle Lernbegleitung<br />
von Schülerinnen <strong>und</strong> Schülern einer<br />
Fachschulklase <strong>für</strong> Sozialpädagogik im Projekt<br />
"Bildung <strong>für</strong> eine nachhaltige Entwicklung" / Ulrike<br />
Pusch. - 2011. - 34 S. + Materialbd.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur : D 18:72<br />
Krull, Mariella:<br />
Welche performativen Methoden sind geeignet<br />
Erzieherinnen <strong>und</strong> Erzieher dabei zu unterstützen,<br />
die religiös-moralische Entwicklung von<br />
Kindern zu fördern? : ein Unterrichtsversuch in<br />
der Fachschule <strong>für</strong> Sozialpädagogik (1. Semester)<br />
/ Mariella Krull. - 2011. - 61 S. : Ill.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur : D 18:73<br />
Donath, Dörte:<br />
Planung eines Angebots zu mathematischen<br />
Gr<strong>und</strong>erfahrungen in Kindertagesstätten : Planung,<br />
Durchführung <strong>und</strong> Evaluation einer Unterrichtssequenz<br />
in der Ausbildung zu Soziapädagogischen<br />
Assistentinnen unter besonderer<br />
Berücksichtigung negativer Schülerinneneinstellungen<br />
zum Fach Mathematik in einer Unterstufe<br />
der Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistentinnen,<br />
1. Ausbildungsjahr / Dörte Donath. -<br />
2011. - III, 32 S. + Anh. : graph. Darst.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur: D 18:74<br />
Dierbach, Stefan:<br />
"Die Bewertung von Unterricht durch Schülerinnen<br />
<strong>und</strong> Schüler als Beitrag zur Qualitätssicherung<br />
der schulischen Praxisvorbereitung im<br />
Rahmen der ErzieherInnenausbildung an der<br />
FSP 1" / Stefan Dierbach. - 2011. - 38 S. :<br />
graph. Darst.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur: D 18:75<br />
Rolfes, Eva-Maria:<br />
Individual approaches to literature : Erprobung<br />
<strong>und</strong> Evaluation des Führens von Lesetagebüchern<br />
(reading logs) bei der Lektüre von Nick<br />
Hornbys "Slam" in einer 11. Klasse des Wirtschaftsgymnasiums<br />
/ Eva-Maria Rolfes. - 2011. -<br />
71 S. : Ill.<br />
Hamburg, <strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrerbildung</strong> <strong>und</strong><br />
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,<br />
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen<br />
Schulen (LAB)<br />
Signatur : D 33:89<br />
Götze, Juliane:<br />
Förderung der berufsbezogenen Sprachkompetenz<br />
durch Erstellung eines Podcasts zum Thema<br />
Payments : Planung, Durchführung <strong>und</strong> Evaluation<br />
einer handlungsorientierten<br />
Unterrichtssequenz im Englischunterricht in ei-
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