Die Zukunftsorientierung der deutschen Pflegewissenschaft an der ...
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3. Bericht zur Lage<br />
<strong>der</strong> älteren Genera‐<br />
tion in <strong>der</strong> BRD:<br />
Alter und Gesell‐<br />
schaft 2001<br />
(Auftraggebende<br />
Ministerin Christine<br />
Bergm<strong>an</strong>n, SPD)<br />
163 Über die Diskussion <strong>der</strong> Vereinheitlichung<br />
<strong>der</strong> Altenpflegeausbildung hinaus wurden<br />
seit Mitte <strong>der</strong> 1990er‐Jahre Reformvor‐<br />
schläge entwickelt, in denen Integration auf<br />
einer noch umfassen<strong>der</strong>en Ebene <strong>an</strong>ge‐<br />
strebt wird: Gemeint sind die Ansätze, die<br />
auf eine gemeinsame, die <strong>der</strong>zeit vonein<strong>an</strong>‐<br />
<strong>der</strong> getrennten pflegerischen Bildungsgänge<br />
ntegrierende Pflegeausbildung abzielen.<br />
Aufgrund begrenzter Ressour‐<br />
cen im Gesundheitssystem<br />
werden perspektivisch Fragen<br />
<strong>der</strong> Bildungsqualität und des<br />
M<strong>an</strong>agements von Bildung und<br />
Wissen <strong>an</strong> Bedeutung gewin‐<br />
nen. <strong>Die</strong> Fort‐ und Weiterbil‐<br />
dung von Mitarbeiter wird<br />
zunehmend eine Aufgabe <strong>der</strong><br />
Entwicklung <strong>der</strong> gesamten<br />
Org<strong>an</strong>isation. Es ist zu erwar‐<br />
ten, dass <strong>an</strong>stehende Refor‐<br />
men im Bereich <strong>der</strong> Erstausbil‐<br />
dung direkte Auswirkungen auf<br />
das System <strong>der</strong> Weiterbildung<br />
haben werden. Ein Problembe‐<br />
reich ist in <strong>der</strong> Konkurrenz‐<br />
situation zwischen Weiterbil‐<br />
dungsprofilen und Hochschul‐<br />
ausbildungen zu sehen. Gemäß<br />
<strong>der</strong> Maßstäbe zur Qualitätssi‐<br />
cherung nach SGB IX § 80 muss<br />
eine ver<strong>an</strong>twortliche Pflege‐<br />
fachkraft eine Person sein, die<br />
aus einem Pflegeberuf kommt,<br />
über eine entsprechende<br />
Weiterbildung verfügt (mind.<br />
460 Stunden) und in den<br />
letzten fünf Jahren vor Antritt<br />
<strong>der</strong> Stelle zwei Jahre in <strong>der</strong><br />
Pflege vollzeitbeschäftigt war.<br />
Anstelle <strong>der</strong> Weiterbildung<br />
k<strong>an</strong>n auch ein Hochschulab‐<br />
schluss im Pflegem<strong>an</strong>agement<br />
Bereich vorgelegt werden. Für<br />
eine solche Person ist <strong>der</strong><br />
Nachweis <strong>der</strong> gefor<strong>der</strong>ten<br />
S. 146 For<strong>der</strong>ung nach<br />
Vereinheitlichung<br />
<strong>der</strong> Ausbildung in<br />
den Pflegeberu‐<br />
fen<br />
Personal‐ und<br />
Org<strong>an</strong>isations‐<br />
entwicklung<br />
LXXXI