Die Zukunftsorientierung der deutschen Pflegewissenschaft an der ...

3. Bericht zur Lage
der älteren Genera‐
tion in der BRD:
Alter und Gesell‐
schaft 2001
(Auftraggebende
Ministerin Christine
Bergmann, SPD)
150 Ambulante Pflege erfordert heute ein hohes
Maß an spezialisierten pflegerischen Kom‐
petenzen, für die andernorts auf hohem
akademischen Niveau ausgebildet wird. Mit
dieser Entwicklung haben die Qualifikati‐
onsprofile in den Pflegeberufen hierzulande
nicht Schritt gehalten. So findet die ambu‐
lante Pflege in den bestehenden Ausbildun‐
gen – sei es auf beruflicher wie auf akade‐
mischer Ebene – nicht die ihr gebührende
Aufmerksamkeit – eine Kritik, die auch für
die gegenwärtigen Reformbemühungen der
Pflegeausbildung gilt. Auch dem Moderni‐
sierungsrückstand, Aufgabenwandel und
Bedarf an klinischen (d. h. gerontologischen,
und rehabilitative Maßnahmen
und auch solche, wie sie mit
dem englischen Begriff „care“
angesprochen sind (Morse et
al. 1990). Dabei steht weniger
die protektive und sorgende
Funktion von Pflege im Vorder‐
grund als vielmehr ihre Bedeu‐
tung für die Versorgungsgestal‐
tung und die Sicherung von
Versorgungsintegration und ‐
kontinuität. Die Umsetzung
dessen setzt allerdings voraus,
Aufgabenspektrum und ‐
zuschnitt der Pflege zu über‐
denken, ja, zu erweitern, und,
bedingt auf struktureller Ebe‐
ne, die notwendigen Spiel‐
räume und Bedingungen für
eine entsprechende Ausdeh‐
nung der Kompetenzgrenzen
herzustellen.
S. 120 Reform der Pfle‐
geausbildung
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