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Die Zukunftsorientierung der deutschen Pflegewissenschaft an der ...

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55 PFLEGE 3/2002<br />

122–130<br />

56 3/2002<br />

137-145<br />

57 4/2002<br />

169–176<br />

58 6/2002<br />

309–317<br />

59 1/2003<br />

40−49<br />

60 2/2003<br />

75−82<br />

61 3/2003<br />

153–160<br />

62 PFLEGE 4/2003<br />

216–221<br />

Beyer, G. Zu Hause in einer fremden Welt?<br />

Studie zum Wirklichkeitserleben<br />

eines dementen alten Menschen<br />

im Heim: eine Interpretation verschiedener<br />

Sichtweisen<br />

Gottschalck, T.;<br />

Dassen, T.<br />

P<strong>an</strong>fil, E.-M.;<br />

Mayer, H.; Junge,<br />

W.; Laible, J.; Lin-<br />

denberg, E. et al.<br />

Halek, M.; Mayer,<br />

H.<br />

Welche Mittel werden zur Beh<strong>an</strong>dlung<br />

von Mundproblemen in<br />

<strong>der</strong> Literatur beschrieben? – Eine<br />

Analyse von deutsch und englischsprachigenVeröffentlichun-<br />

gen zwischen 1990 und 2001<br />

<strong>Die</strong> Wundversorgung von Menschen<br />

mit chronischen Wunden in<br />

<strong>der</strong> ambul<strong>an</strong>ten Pflege – Pilotstu-<br />

die<br />

<strong>Die</strong> prädiktive Validität <strong>der</strong> originalen<br />

und erweiterten Norton-<br />

Skala in <strong>der</strong> Altenpflege<br />

Oelke, U. Entwicklung und Konstruktion<br />

eines Curriculums für die gemeinsame<br />

theoretische Ausbildung in<br />

<strong>der</strong> Alten-, Kr<strong>an</strong>ken- und Kin<strong>der</strong>-<br />

Bräutigam, K.;<br />

Flemming, A.;<br />

Halfens, R.;<br />

Dassen, T.<br />

Güttler, K.; Lehm<strong>an</strong>n,<br />

A.<br />

Gräßel, E.; Schirmer,<br />

B.<br />

kr<strong>an</strong>kenpflege<br />

Dekubitusprävention: Theorie und<br />

Praxis<br />

Eine Typologie für Pflegeprozesse<br />

am Beispiel des Projektes<br />

„Pflegeprozess, St<strong>an</strong>dardisierung<br />

und Qualität im <strong>Die</strong>nstleistungssektor<br />

Pflege“<br />

Freiwillige Helferinnen und Helfer<br />

in <strong>der</strong> stundenweisen häuslichen<br />

Betreuung von Demenzkr<strong>an</strong>ken<br />

Qualitative Fallstudie,teilnehmendeBeobachtung<br />

Altenheim, Demenz,<br />

Beobachtung, Interpretation<br />

Literaturrecherche Mundgesundheit, Beh<strong>an</strong>dlungsmethoden,<br />

internationale Erkenntnisse<br />

Qu<strong>an</strong>titative Erhebung<br />

mittels Fragebogen <br />

L<strong>an</strong>gzeitverlaufsstudie<br />

mit zwei<br />

Messzeitpunkten<br />

Projektbericht,<br />

PflegepädagogischeL<strong>an</strong>gzeitevaluationsstudie<br />

Qu<strong>an</strong>titative Erhebung<br />

mittels Fragebogen<br />

Qualitative Untersuchung:teilnehmendeBeobachtung<br />

und Befragung<br />

von Betrof-<br />

fenen<br />

Tri<strong>an</strong>gulierte Studie:st<strong>an</strong>dardisierter<br />

Fragebogen<br />

und Interviews<br />

(qualitative In-<br />

Chronische Wunden,<br />

Wundversorgung, ambul<strong>an</strong>te<br />

Pflege, Präva-<br />

lenz<br />

Dekubitus, Prävention,<br />

Prophylaxen, Messkala<br />

Norton<br />

Theoretische Ausbildung,<br />

Altenpflege,<br />

Kr<strong>an</strong>kenpflege, Kin<strong>der</strong>kr<strong>an</strong>kenpflege<br />

Dekubitus, Prävention,<br />

Dekubitusprävalenzerh<br />

ebung, Dekubitus-<br />

m<strong>an</strong>agement<br />

Pflegeprozess, Typologie,<br />

St<strong>an</strong>dardisierung<br />

von Pflegeleistungen<br />

Demenz, niedrigschwellige<br />

Betreuung,<br />

Helfereinsatz, Schulung<br />

Org<strong>an</strong>isationale<br />

und klinischpraktischeEbene <br />

KlinischpraktischeEbene <br />

KlinischpraktischeEbene <br />

KlinischpraktischeEbe-<br />

ne<br />

Metaebene und<br />

org<strong>an</strong>isationale<br />

Ebene<br />

Org<strong>an</strong>isationale<br />

und klinischpraktischeEbe-<br />

ne<br />

Org<strong>an</strong>isationale<br />

und klinischpraktischeEbene<br />

Org<strong>an</strong>isationale<br />

und klinischpraktischeEbene<br />

EW<br />

ÖW<br />

BI, B VIII, BXX (122),<br />

B XVI; BXVIII (129),<br />

C XXIV (128)<br />

EW BI, B V (137), B XIII<br />

(142)<br />

EW<br />

ÖW<br />

SW<br />

BI, B III, B VI (169),<br />

C VII (170), D XXVIII<br />

(176)<br />

EW B IX (309)<br />

SW B XXXIX (40),<br />

B XL(40), D XXV (45)<br />

EW B I, B III, B VI (76 f.),<br />

B IX (78)<br />

ÖW C XV, C XVI, C XVII,<br />

C XVIII (153 f.)<br />

EW<br />

SW<br />

B I, B VIII, B XX,<br />

B XXIV (216),<br />

D XIX (216 f.)<br />

CLIV

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