Metzinger · Subjekt und Selbstmodell - Cogprints

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2. Kapitel
Wenden wir uns vorerst noch einmal kurz der logischen Dimension des
Phänomens der mentalen Simulation zu. Was bedeutet es, daß M Sim kein
Fall von M Rep ist? Was ist damit gesagt, daß durch den Prozeß der mentalen
Simulation in einem System kontrafaktische Sachverhalte abgebildet wer
den? Man kann mentale Repräsentation als einen Sonderfall von mentaler
Simulation rekonstruieren, nämlich als genau den Fall von mentaler Simu
lation, bei dem erstens das Simulandum zum Zeitpunkt t der Aktivierung
des internen Simulats als Repräsentandum, d.h.alsBestandteilderwirkli
chen Welt, gegeben ist; und zweitens das Simulandum die Aktivierung des
Simulats durch die Standard Kausalketten auslöst.
Mentale Simulation Simulation: M Sim (S,X,Y)
Es gibt eine möglicheWelt W,sodaßMSim (S,W,X,Y) und Y ein
Element von W ist.
Mentale Repräsentation
Repräsentation: M Rep (S,X,Y) = M Sim (S,W0 ,X,Y),
so daß Y zum Zeitpunkt t ein Element der wirklichen Welt W 0
ist, also:
Y ist ein erfüllter Sachverhalt in W 0 ;
Y löst zum Zeitpunkt t X in S über die Standard Kausalketten
aus.
Nach diesem Schema ist jede Repräsentation auch eine Simulation, da es
mit der wirklichen Welt mindestens eine mögliche Welt gibt, in der das
Repräsentandum einen Sachverhalt darstellt. Der Gehalt mentaler Simula
te besteht somit aus Sachverhalten in möglichen Welten. 54 Von der logi
schen Struktur her gesehen ist also Simulation das umfassendere Phäno
men und Repräsentation nur ein eingeschränkter Sonderfall. Dagegen ist
aus genetischer Perspektive die Repräsentation das frühere Phänomen, weil
Organismen überhaupt erst durch Wahrnehmung der Umwelt die funktio
nale Architektur ihrer Nervensysteme geprägt haben, die sie sich dann
später auch zur nicht repräsentationalen Aktivierung mentaler Zustände
zunutze machen konnten. Perzeption und Kognition kamen vor Simula
tion: Nur wer sehen kann, kann auch träumen. 55
54 Das heißt nicht, daß jedem dieser Sachverhalte eine durch das System intern dargestellte
Proposition bzw. ein inneres Satzanalogon entsprechen muß oder daß die entsprechenden
Simulate in propositionalem Format vorliegen müssen.
55 Gilt dies auch für Sprechen und Denken? Möglicherweise müssen wir die Manipulation
diskreter Symbole erst extern erlernen (durch Operationen mit äußeren, physikalischen Sym
bolen wie Schriftzeichen oder sprachlichen Lauten), bevor wir sie mental simulieren können.
Dafür sprechen neuere Überlegungen in Zusammenhang mit der Stabilität von Begriffsstruk
turen und der Simulation von Sprachverarbeitung in konnektionistischen Systemen, die sich
auch durch empirische Untersuchungen stützen lassen. Vgl. Rumelhart, Smolensky, McClel
land & Hinton 1986, Band 2; Goschke⁄ Koppelberg 1990: 267, Helm 1991, Kapitel 6, Johnson
Laird 1990, Bechtel ⁄ Abrahamsen 1991.