Metzinger · Subjekt und Selbstmodell - Cogprints

Vom Subjekt zum Selbstmodell: Perspektivität ohne Ego 243
Gegensatz zu Flugsimulatoren nicht auf einen eng umgrenzten Anwen
dungsbereich fixiert, sondern offen für eine Unendlichkeit von repräsenta
tionalen Situationen und Simulationsproblemen. Gehirne sind General
Problem Solvers. 2 Das in unserem Zusammenhang wichtigste Unterschei
dungsmerkmal zwischen einem menschlichen Gehirn und einem Flugsimu
lator ist jedoch ein ganz anderes: Menschliche Gehirne simulieren den
Piloten gleich mit.
Denn natürlich gibt es keinen Homunkulus im System. Es gibt aber die
Notwendigkeit für das System als Ganzes, sich seine eigenen inneren und
äußeren Handlungen selbst zu erklären. Es muß nämlich ein repräsentatio
nales Werkzeug besitzen, mit dessen Hilfe es kritische Eigenschaften seiner
selbst durch interne Simulation überwachen und sich selbst die Geschichte
seiner eigenen Handlungen auch intern als seine Geschichte darstellen
kann. Dieses Werkzeug ist das, was ich als das mentale Selbstmodell des
Organismus bezeichnet und im dritten Kapitel genauer beschrieben habe.
Das Gehirn unterscheidet sich nun von einem Flugsimulator unter ande
rem dadurch, daß es nicht von einem Piloten benutzt wird, der vorüberge
hend in es „eingestiegen“ ist. Es operiert wie ein „Totaler Flugsimulator“:
Der Totale Flugsimulator ist ein selbstmodellierendes Flugzeug, das schon
immer ohne Piloten fliegt und in seinem Flugsimulator ein komplexes Bild
von sich selbst erzeugt. Weil es aber in einem naiv realistischen Mißver
ständnis diesesBild als Ding interpretiert, entsteht in seinem Flugsimulator
„der Pilot“. Dieses repräsentationale Mißverständnis erzeugt gleichzeitig
auf der Ebene des subjektiven Erlebens ein phänomenales Selbstmißver
ständnis. Jenes Defizit an subjektivem Wissen über die Entstehungsbedin
gungen und die innere Struktur unseres Selbstbewußtseins zieht dann das
platonische Bild vom Steuermann und die Geburt des cartesianischen My
thos nach sich, die vielen falschen Theorien vom „Piloten“, der vorüberge
hend in den Körper „eingestiegen“ ist. All diese Theorien erweisen sich nun
im Rahmen unseres objektiven Wissenszuwachses auf schmerzliche Weise
als unwahr. Im Gegenteil: Das Gehirn aktiviert den Piloten, und zwar
immer dann, wenn es ihn als repräsentationales Werkzeug benötigt, um die
Mauszeiger ist) sind jedoch noch nicht benutzerfixiert, weil sie nicht funktional untrennbar
mit der Person verbunden sind, die den Datenoverall trägt. Aus diesem Grund werden wir
auch niemals wirklich „durch den Bildschirm hindurch“ in den Cyberspace eintreten können.
Die zeitgenössische Begeisterung für das Vordringen des Menschen in künstliche virtuelle
Welten übersieht, daß wir uns immer schon in einem biologisch generierten „Phenospace“
befinden: Innerhalb einer durch mentale Simulation erzeugten virtuellen Realität. Trotzdem
ist die technologische Metapher des Cyberspace ein wichtiger Fingerzeig, weil sie uns interes
sante Intuitionen bezüglich unserer eigenen phänomenalen Zustände liefern kann. Künstliche
Systeme, die in Echtzeit interaktive virtuelle Realitäten erzeugen, geben uns ein erstes Gefühl
dafür, wie aus purer Informationsverarbeitung komplette Erlebniswelten entstehen können.
2 Ein GPS (General Problem Solver) im Sinne des klassischen KI Ansatzes ist ein System,
das sich mittels einer „Zweck Mittel Analyse“ („means end analysis“) stufenweise durch ei
nen Raum möglicher Problemlösungsstrategien bewegt. Das Grundverfahren ist dabei von
speziellen Heuristiken und Operatoren unabhängig, deshalb leicht auf viele verschiedene
Problemklassen anwendbar. Vgl. Haugeland 1987: 155ff.