Metzinger · Subjekt und Selbstmodell - Cogprints

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2. Kapitel
Modellierung verstehen. Für andere Eigenschaften wird in der theoretischen
Erklärung auf propositionale Formate zurückgegriffen werden müssen.
Ein Vertreter der schwachen These ist Johnson Laird. Er versucht aller
dings auch für klassische Beispiele der mentalen Operation mit propositio
nalem Gehalt („reasoning“) empirische Belege zu liefern, die eine Subsum
tion sogar solcher kognitiven Leistungen unter „mentale Modellierung“
nahelegen. 174 Ich möchte an dieser Stelle jedoch nicht weiter auf die De
batte zwischen Vertretern verschiedener Theorien über mentale Repräsen
tationsmechanismen eingehen, sondern mich gleich dem nächsten wesent
lichen Charakteristikum mentaler Modelle zuwenden.
(3) Mentale Modelle sind simulationsfähig.
Eine wichtige Anforderung an die phänomenales Bewußtsein unterstützen
den Repräsentate ist, daß sie Elemente mentaler Simulationen werden
können. Mentale Modelle müssen interne Strukturen erzeugen können, die
ganz oder teilweise mögliche Welten darstellen. Instrumente zur Lösung
solcher epistemischen Aufgaben können nur Repräsentate sein, die auch
unabhängig vom Strom des Inputs aktivierbar sind. Diese Tatsache läßt
möglicherweise Schlüsse auf die Natur ihrer physischen Realisierung zu;
diese Schlüsse sind jedoch nicht von philosophischem Interesse. Von philo
sophischem Interesse ist allerdings das Faktum, daß mentale Modelle
durch ihre relationale Vernetzung untereinander zur Aktivierung kom
plexerer Modelle beitragen können. Auf diese Weise können auch kausale
Relationen zwischen externen Repräsentanda intern simuliert und in zeitli
chen Sequenzen „durchgespielt“ werden: Wird ein gewisses Simulat (zum
Beispiel eines aktuell nicht gegebenen Zielzustandes) aktiviert, so ändert
sich auch der Gehalt anderer über ihre relationale Struktur mit ihm ver
knüpfter mentaler Modelle. Durch Meta Repräsentation können dann die
so entstandenen Makro Modelle auf interessante Aspekte oder Eigenschaf
ten hin überprüft werden.
Mentale Modelle geben uns auf diese Weise eine „Kompetenz für
Kontrafaktizität“, weil sie uns als psychologischeSubjekteausder Bindung
an das rein sinnlich gegebene „Jetzt“ lösen. Wenn wir in das Gesicht einer
Freundin oder eines Freundes schauen, können wir gleichzeitig mit der
sinnlichen Wahrnehmung ihres mimischen Ausdrucks frühere ihrer Ge
sichtsausdrücke innerlich assoziieren und Revue passieren lassen. Dabei
werden uns häufig frühere Situationen einfallen, in denen sie (oder auch
eine andere Person) einen ähnlichen Gesichtsausdruck hatten. 175 Solche
174 Vgl. Johnson Laird 1983.
175 Konnektionistische Systeme führen eine inhaltsbezogene Speicherung von Information
durch und erzeugen so ein kontextsensitives „assoziatives Gedächtnis“. Ähnliche Repräsenta
te (Aktivierungsvektoren) werden in einem gegebenen physikalischen konnektionistischen
System auch ähnliche kausale Rollen und ähnliche physikalische Aktivierungsbedingungen
innehaben dies ist die Erklärung für das oben angedeutete psychische Phänomen von
„assoziierten mentalen Simulationen“. Vgl. hierzu Helm 1990: 184ff.