Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

letztendlich der Maßnahmenkatalog in dem möglichst umfassend kurz- und mittelfristig die
Perspektiven für die nächste Zeit formuliert wurden, sowie zentrale Punkte für ein im Rahmen des
fünften Rahmenprogramms der EU mit 6 weiteren PartnerInnen einzureichendes Projekt.
Es sei hier angemerkt, daß während des Forschungsprojektes kontinuierlich Prozesse von politischer
Seite initiiert wurden, die durchaus zu einem Eindruck des “überrollt Werdens” führten und führen. So
erhält etwa die Diskussion um die Vollrechtsfähigkeit durch das Regierungsübereinkommen besondere
Aktualität. Ist es angesichts dessen noch sinnvoll eine UOG-Novelle zu fordern, in der das aktive und
passive Wahlrecht für UniversitätslektorInnen aufgenommen wird, wenn ohnehin ganz andere Modelle
in klandestiner Weise hinter Polstertüren in Gremien diskutiert oder Personalberatungsfirmen mit
Gutachten beauftragt werden sollen?
Kurz zusammengefaßt nun die wichtigsten Ergebnisse dieser Studie: Bei der Definition der
LektorInnen als soziologisch relevante Menge ist der Begriff des “Existenzlektors” von besonderem
Interesse. Ein wesentlicher Unterschied zwischen den heute ihr Einkommen hauptsächlich über den
Lehrauftrag beziehenden Externen und den damaligen “ExistenzlektorInnen” liegt wohl darin, daß sich
jene nicht mehr mit derselben Ausschließlichkeit wie diese als LektorInnen verstehen (können) und
das Gehalt für den Lehrauftrag heute eher als Subsistenzgrundlage zu sehen ist. Für die durchaus
umstrittene Bezeichnung “SubsistenzlektorInnen” spricht der HeimarbeiterInnenstatus vieler Externer
und Freier sowie die Tatsache, daß der Lehrauftrag oftmals tatsächlich die Subsistenz, also das
“Auskommen” in einer wissenschaftlichen Karriere sichert, in der es vorerst um fachliche
Qualifizierung und einen bestimmten Lebensstil geht.
In den letzten Jahren ist sowohl die Anzahl der Externen LektorInnen 3 , als auch die durchschnittliche
Wochenstundensumme an Lehraufträgen zurückgegangen. Mit der Verschlechterung der
Bedingungen für Externe in den letzten Jahren hat die Anzahl der freiberuflichen Wissenschafterinnen
deutlich zugenommen. Etliche davon durften dabei “Forschung” nebenbei betreiben. Beträchtlich mehr
Frauen als Männer sind sogenannte “Subsistenz-(Existenz)lektorinnen”, leben also vor allem oder
ausschließlich vom universitären Lehrauftrag und sind somit auch immer wieder von Mitteln der
Arbeitslosenversicherung abhängig.
Wenn es so etwas wie ein verallgemeinerbares Selbstverständnis von Externen LektorInnen und
Freien WissenschafterInnen gibt, dann besteht dieses darin, daß das Sozialprestige hauptsächlich
über den Lehrauftrag bezogen wird. Freie WissenschafterInnen definieren sich hauptsächlich über die
Forschung. Zeitweilige, ungewollte Unterbrechungen oder gar der endgültige Abbruch der Verbindung
3 Als Untersuchungsgruppe wurden jene externen Lehrpersonen an denösterreichischen Universitäten definiert,
die (auch) “freie” Wissenschaft betreiben, ohne ihr hauptsächliches Einkommen aus einer fixen Anstellung bzw.
einem Gewerbe zu beziehen. An der Universität oder im Forschungs-/Arbeitsmarkt hauptberuflich und dauerhaft
integrierte Externe LektorInnen fallen somit nicht in das Sample.