Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

Zwischen Autonomie und Ausgrenzung -
Zur Bedeutung Externer Lehre und Freier Wissenschaft an österreichischen Universitäten und Hochschulen
Vorwort
Das Forschungsprojekt “Zwischen Autonomie und Ausgrenzung: Zur Bedeutung Externer Lehre und Freier
Wissenschaft an österreichischen Universitäten und Hochschulen” entstand im Auftrag des Bundesministeriums
für Wissenschaft und Verkehr. Da dieses Ministerium in dieser Form nun nicht mehr existiert und die
Wissenschafts- und Universitätssektionen auf insgesamt drei Ressorts aufgeteilt sind, sind die Kompetenzen
zersplittert und intransparent, was für Externe und Freie neuerlich einen erschwerten Zugang zu Ressourcen
darstellt. Die “Interessensgemeinschaft Externer LektorInnen und Freier WissenschafterInnen” hat als
AuftragnehmerInnen insgesamt 19 Personen 1 , die in vier Projektteams arbeiteten mit der Durchführung des
Projekts beauftragt. Die Projektteams bildeten sich um methodische und thematische Schwerpunkte:
Theoretische Perspektiven und die Konzeption eines EU-Forschungsprojekts, biographische
Interviews mit Externen und Freien Wissenschafterinnen, Leitfadeninterviews mit ExpertInnen und eine
quantitative Erhebung bezüglich der Lebens- und Arbeitsbedingungen der Externen LektorInnen und
Freien WissenschafterInnen. Zusätzlich führte ein Team die Forschungskoordination durch. Vertreten
durch eine Supervisiongruppe 2 war die IG Externe LektorInnen und Freie Wissenschafterinnen
kontinuierlich in die Forschungen eingebunden.
Durch die große Anzahl der an diesem Gemeinschaftsprojekt der IG beteiligten ForscherInnen konnte
der Anspruch multiperspektivischer sowie multi- und transdisziplinärer Zugangsweisen auf
bereichernde Weise sowohl für die ForscherInnen als auch für den Forschungsgegenstand eingelöst
werden. Andererseits ist aber die große Zahl der MitarbeiterInnen auch Ausdruck der Arbeits- und
Lebenssituation der Externen und Freien. Für alle Beteiligten war die Mitarbeit an diesem Projekt
lediglich ein Teil ihrer Arbeit. Einige beendeten neben der Projektarbeit ihre Dissertation, andere ihre
Habilitation, eine arbeitet in einem Entwicklungshilfeprojekt in Afrika, andere haben Stipendien
erhalten, andere konnten von Förderungsmaßnahmen profitieren wie etwa den neu geschaffenen
Hertha-Firnberg-Stellen, manche sind “Gelegenheitswissenschafterinnen” neben einem Bundesdienst-
oder Angestelltenverhältnis, manche leben von zwei Lehraufträgen und den geringen Einkünften aus
dieser Projektmitarbeit und nicht zu vergessen: Auch zwischenzeitlich arbeitslose
Wissenschafterinnen arbeiteten an diesen Forschungen mit. Manche haben aber auch das Feld der
Wissenschaft und Lehre verlassen, es wird trotzdem hoffentlich nicht ihr letztes Projekt dieser Art
gewesen sein. Die Heterogenität der Lebens- und Arbeitsbedingungen der Externen und Freien
1 ADAM Georg, AFFENZELLER Gerlinde, BERGER Heinz, BERNOLD Monika, BLIMLINGER Eva, DORFER
Brigitte, ERNST Waltraud, HACKER Hanna, HEFLER Günther, HORNUNG Ela, MATSCHINEGG Ingrid, MIXA
Elisabeth, MISAR Christina, PECHRIGGL Alice, SCHWEIGHOFER Annemarie, SCHULZE Heidrun, STEIDL
Annemarie, TANTNER Anton, TILLNER Georg.
2 ELLMEIER Andrea, PERZ Bertrand, MESNER Maria, STRASSER Sabine.