Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

die bei sechs Wochenstunden Lehre (lit. a) fixiert war. Diese Definition wurde, wie erwähnt, als
Grundlage für die Fixstellung jener Lehrenden herangezogen, die in diesem Stundenausmaß lehren,
wonach die Vergabe von Lehraufträgen pro Person auf maximal sechs Wochenstunden beschränkt
wurde. Die Tatsache, daß seit Jahren immer mehr Externe LektorInnen(/Freie WissenschafterInnen)
aus vier bis sechs Wochenstunden remuneriertem Lehrauftrag (Äquivalent lit. a) ihr einziges
regelmäßiges und damit hauptsächliches Einkommen beziehen, schien den gewerkschaftlichen
StandesvertreterInnen, die diese Regelung damals mitdurchsetzten, unglaubwürdig. Was heißt also
Existenz, und wie schnell relativiert sich ein Existenzminimum durch die Veränderung der Perspektive
oder der jeweiligen Position und ökonomischen Situation derer, die sie gerade einnehmen und politisch
als Norm vertreten, als Norm, unterhalb derer Existenz nicht mehr zu existieren möglich scheint?
Ein wesentlicher Unterschied zwischen den heute ihr hauptsächliches Einkommen über den
Lehrauftrag beziehenden Externen und den damaligen ExistenzlektorInnen liegt wohl darin, daß sich
jene nicht mehr mit derselben Ausschließlichkeit wie diese als LektorInnen verstehen (können) und
das Gehalt für den Lehrauftrag eher als Subsistenzgrundlage zu sehen ist.
In Zusammenhang mit dem Subsistenz-Status Externer/Freier ist sicherlich auch die Tatsache zu
sehen, daß LektorInnen angesichts der im Verhältnis zum Anstieg der Studierendenzahlen sehr
geringen Personalaufstockung an den Universitäten auch als eine Art Reservearmee im Lehrkörper
fungierten und immer noch fungieren. Für die umstrittene Bezeichnung “SubsistenzlektorInnen” spricht
der HeimarbeiterInnenstatus vieler Externer und Freier sowie die Tatsache, daß der Lehrauftrag
oftmals tatsächlich die Subsistenz, also das “Auskommen” in einer wissenschfatlichen Karriere sichert,
in der es vorerst um fachliche Qualifizierung und einen bestimmten Lebensstil geht. Bedenken, diesen
Begriff einzuführen, gab es allerdings aufgrund der negativen Konnotation, die ihm in der
Nationalökonomie im allgemeinen anhaftet. Nun ist aber sowohl aus der quantitativen Vorstudie als
auch aus der nun vorliegenden, repräsentativeren Umfrage klar hervorgegangen, daß Externe/Freie
häufig mittels ihrer Lehrauftragstätigkeit “subsistieren”, und zwar Frauen signifikant häufiger als
Männer. Dies drängt nicht zuletzt den Gedanken an Mies, Thompson und Werlhofs Buch “Frauen, die
letzte Kolonie” auf, in dem sie die hauptsächlich landwirtschaftliche, aber auch emotionale und sozio-
reproduktive Subsistenzwirtschaft der Frauen untersuchen. Diese Subsistenzwirtschaft zeichnet sich
ebenso wie jene der Lehrbeauftragten und einiger anderer “atypisch”Beschäftigter, das heißt teilweise
oder nur “geringfügig Beschäftigter”, durch eine Mischung aus bezahlter und unbezahlter Arbeit aus;
einer Arbeit, die jedenfalls als gesellschaftlich und makroökonomisch relevant anzusehen ist, auch
wenn diese Relevanz von den meisten ökonomischen Theorien nicht oder nur zögernd berücksichtigt
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