Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

4.3.1.2. Perspektiven für Externe/Freie: Kooperation, Networking, WissenschafterInnenhaus
Aus der Perspektive der Auftragsforschungsförderung durch das Wissenschaftsministerium wird die
zukünftige Positionierung von Externen und Freien in der Wissenschaftslandschaft mit
Kooperationsmodellen verknüpft, die die Beziehungen von “Innen” und “Außen” in einer Weise fördern,
die die ungleichen infrastrukturellen und organisatorischen Voraussetzungen besser ausgleichen läßt.
“Wir haben schon Vorstellungen, wie das funktionieren könnte. Ich habe nicht so viel Hoffnung, daß
es funktionieren wird. Für mich wäre es nicht nur in diesem Kontext, sondern in vielen anderen
Kontexten ideal, seien es junge WissenschafterInnen und ältere WissenschafterInnen, seien es
etablierte Einrichtungen, Einzelforscher, Einzel-forscherinnen, nicht etablierte Einrichtungen, einfach
Verschiedenes zusammenzuspannen. Das kann man forschungspolitisch schon ein bißchen
fördern, indem man das besonders fördert und damit die vielzitierten Anreize schafft; man kann
gegebenenfalls auch das eine oder andere kleine Druckmoment setzen, es müssen nicht immer nur
Anreize sein. An sich ist es ein zweischneidiges Schwert: Es gibt ja, wie wir alle wissen, die
Situation, daß die etablierten Einrichtungen sehr lange Zeit die freien Forscher und Forscherinnen
auch wirklich ausgebeutet haben, indem sie ihnen schlechte Werkverträge oder gar keine gegeben
haben, was dann auf der einen Seite dankenswerter Weise dazu geführt hat, daß man versucht hat,
etwas gesetzlich zu regeln, was aber blöderweise auf der anderen Seite nach hinten losgegangen
ist.” (Gesprächszitat: König)
Frank Hartmann sieht in der Aufgeschlossenheit gegenüber neuen Technologien Marktchancen und
Zukunftspotentiale für Externe LektorInnen.
“Ich mache die Präsentation meiner Lehrveranstaltung am Internet, Festangestellte machen das
nicht. Mit den neuen Technologien verändert sich, was eine Vorlesung ist, was das Verhältnis
Lehrer-Schüler ist; das ist eine Chance für Externe: dafür aufgeschlossen zu sein. Aber zurück
Zwickmühle: dafür keine gesonderten Mittel zu bekommen, nicht abgegolten zu werden, weil es ein
Witz ist, zwei Stunden bezahlt zu bekommen und dafür eine halbe Woche zu arbeiten.”
(Gesprächszitat: Hartmann)
Aus der Perspektive des Feldes Arbeitsmarkt, im spezifischen aus der Perspektive der
Steuerberaterin, die viele Externe/Freie zu ihren KlientInnen/KundInnen zählt, ist die Frage nach der
zukünftigen Verkörperung von Wissenschaft und Forschung engstens mit der Frage einer
verbesserten ökonomischen Situation für Externe/Freie verknüpft. Sowohl die vorgestellten zukünftigen
Formen der Arbeitsorganisation (Teamarbeit, WissenschafterInnenhaus), als auch die einer neuen
politischen Organisationsform (Interessensvertretung, Kollektivvertrag u. a.) und die Perspektive auf
ein verändertes Selbstbild der Externen/Freien in Hinblick auf ihren Marktwert zielen auf eine
Verbesserung der ökonomischen Positionierung von Freien/Externen im akademischen Feld. Die
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