Zwischen Autonomie und Ausgrenzung? - IG LektorInnen

3.4. Exkurs: Datensatz der Grazer Universitätsdirektion
Auf unsere Bitte um die Erlaubnis, im Rahmen unseres Forschungsprojekts auch auf die offiziellen
Hochschuldaten zu sekundärstatistischen Vergleichszwecken zurückgreifen zu dürfen, händigte uns
dankenswerterweise die Universitätsdirektion Graz die offiziell erhobenen Daten zu allen im Zeitraum
vom Sommersemester 1995 bis zum Wintersemester 1997/98 lehrenden Externen LektorInnen aus.
Es handelt sich hierbei also nicht nur um die externen Lehrenden, die Freie WissenschafterInnen– und
somit die uns interessierende Zielgruppe – sind, sondern um alle Externen LektorInnen.
Dennoch erweisen sich diese Daten der Universität Graz aufgrund ihrer Vollständigkeit als äußerst
hilfreich, da die von uns erhobenen “eigenen” Daten in der zeitlichen Dimension verzerrte Verteilungen
mit sich bringen (siehe Kapitel 3.2.4.) und infolgedessen keinen exakten Aufschluß über die Frage
geben, welche quantitativen Veränderungen bezüglich der Kontinuitätbzw. Fluktuation externer
Lehrkräfte seit Mitte der 1990er Jahre stattgefunden haben.
Dabei darf selbstverständlich nicht übersehen werden, daß Fluktuation der Externen LektorInnen dem
Wesen dieser Lehrform inhärent und strukturell bedingt ist. Nichtsdestoweniger lassen sich
quantifizierbare Auffälligkeiten in der Entwicklung der Grazer Externen LektorInnen seit dem Jahr 1995
feststellen, insbesondere auch die sehr unterschiedliche Betroffenheit der einzelnen Fakultäten durch
die erfolgten strukturellen Eingriffe.
Tabelle 29 weist für die Universität Graz nach, daß ein Jahr nach Verabschiedung des
Strukturanpassungsgesetzes (1995) der Einsparungseffekt im Bereich der externen Lehre voll
durchschlägt – nämlich im WS 1996/97. Dies ist insofern verständlich,als die Lehrauftragsvergabe ein
Jahr vor der Durchführung der betreffenden Lehrveranstaltungen von den universitären Gremien
beschlossen wird.
Für die gesamte Universität Graz kann demnach ein Verlust des extern lehrenden Personalstands im
WS 1996/97 gegenüber dem vorangegangenen SS 1996 um etwa ein Drittel konstatiert werden. Bis
zum WS 1997/98 konnte dieser Verlust wieder ein wenig ausgeglichen werden, wobei Frauen –
ursprünglich durch die Zäsur im WS 1996/97 noch etwas stärker betroffen als Männer –
vergleichsweise häufiger wieder in die universitäre Lehre zurückfinden konnten. Im WS 1997/98
beträgt der Anteil weiblicher Lektorinnen 35,2 Prozent gegenüber 33 Prozent ein Jahr davor:
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